三年级写人工湖美景作文【一】
我家阳台前，有一片茂密的樟树林。这里环境清幽，景色宜人。
每天五点钟，小鸟就欢躁起来，叽叽喳喳地把人们从梦中唤醒。它们扑棱着翅膀，在枝条间蹦来跳去。你啄一下我的嘴巴，我拍一下你的羽毛，那么欢畅。
“秋秋——”一声叫唤，就会引来大伙的呼应，鸣声此起彼伏，那么清脆、甜美。小鸟们，你们是在交谈清早飞行的快乐呢，还是诉说昨夜做过的好梦？
小鸟的欢唱感染了树下的鸡鸭。它们也都跑出了笼子，拍打着翅膀，你追我赶。鸭子挤到水槽边，喝了几口水，就高兴起来，嘎嘎嘎叫个不停，似乎在说：“这里的空气多么清新甜润啊！”
公鸡飞上了鸡笼，引吭高歌，“哦哦哦”地叫个不停，似乎在告诉人们：“天已经大亮了，快起来做事去！”母鸡领着小鸡，咯咯咯地叫着，一边往前踱步，一边回头看看，似乎在说：“孩子们，别走丢了！”她来到一处土堆前，双脚在地下扒个不停，还不时煽动翅膀，朝小宝宝们咯咯咯叫着，似乎在说：“孩子们，快来这里，好多美食呢！”
抬头看看樟树的枝叶，有几个枝头又挂上了嫩绿的叶子，排列得那么整齐，就像有人拿了一把剪刀裁剪了一样。这使我想起了贺知章的名句来：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
来到树林边，只见几根被修剪得成光秃秃的枝条的玫瑰、月季，泛出了淡青色，枝叶间抽出一片一片的新叶，好像在比赛似的生长着。我想，再过一两个月，就又是一幅美丽的景色。到了那时，我沐浴在晨风中，我仿佛自己就是一朵月季花，穿着粉红的衣裳，随着花枝翩翩起舞……
面对这样的美景，朋友，你一定会流连忘返吧！
三年级写人工湖美景作文【二】
风载来了什么，闭上眼嗅嗅，那是绿油油的麦苗的青春气息，仿佛是跳动的音符；那是蝉儿的深情歌，炽热之情使太阳的光芒都逊色了；那是燕儿的起舞，这位舞者穿着一身燕尾西装，在空中跳起了伦巴。
咦，好像缺了点什么，睁开眼向远方寻找。找到了“接天莲叶”“映日荷花”怎么让我忘了呢？
湖面上，一排粉红的菡萏，她们柔嫩的身体，是那么饱满，就像是美丽害羞的少女，它的美丽太动人了，不然蝉儿为什么会为她歌唱，燕儿怎么会为她起舞呢？
可是当阳光登上天空的至高点事，蝉儿不唱了，燕儿不舞了。阳光可不会怜香惜玉，他可是会尽情的灼烧大地的。那可怜的荷花。怎么受得了这种炙烤呢？
此时，花儿头顶出现了一片阴凉，那是……
那是荷叶，荷叶用自己结实的臂膀为他的女儿撑起了一片阴凉。阳光似乎是残酷的地主，用自己的，疯狂的榨取着大地生物体内的水份。不少花都蔫了，只有荷花能在夏日中亭亭玉立，那是因为有荷叶。
夏天天气就像是川剧变脸似的，说变就变，刚刚还是连铜板都能烤化的太阳，这是，却是乌云翻滚，黑压压一片就像洪水决堤，铺满了整片天空。
雷鸣电闪似乎是进攻的号角，千军万马般的雨水从天空来。燕儿们猝不及防在雨水中慌乱逃窜，再也没有舞者的风范，只有狼狈。
当雨水射进湖面时，激荡圈圈的波纹，荷花却不曾害怕了，因为有荷叶，他撑起了一柄大伞，见一切穷凶极恶的雨水挡在门外了。
难道荷叶不怕热，不怕雨打吗？不对他也怕，但他为了荷花甘愿承受。人生路上我们不也是那柔弱的荷花吗？如果没有父母给我们依靠与保护，恐怕我们早就夭折了。
荷叶护花的美丽景色，是如此令我们震撼，其实我们身边就有着这样一道风景或者说我们就活在那道风景中！
三年级写人工湖美景作文【三】
今天，我和爸爸妈妈一起到海盐公园去玩。
一进大门，就看见一个三角形的花坛，花坛中央还有一个白色的大贝壳，里面还有一颗大珍珠，我猜那应该是一个灯吧！贝壳周围种了一些黄色的花儿。再往里走是一个圆形的花坛，花坛里面插着一个牌子，上面写着：诚信，自信，文明健康，有你有我。
再往里走，就是一级一级用不同形状的石头铺成的台阶，有点陡。沿着台阶往下走，就来到一个大广场，广场上有好几个铜像，它们有的在做操，有的在跳舞，有的在拍照……
广场下面是一片泥摊，有很多小孩在泥摊上玩耍，有的在挖地道，有的在堆沙堡……在不远的泥摊上立着一个雕像，是一位穿古代衣服的老人，把右手举高，指着远方，这位老人叫黄光升，这里之前叫钱塘江海塘，现在叫做鱼鳞石塘，就是在这位老人任职期间建的。
泥摊再往前就是一望无边的大海了，可是它是土黄色的，并不是书上说的蓝色。听一位阿姨讲，要出了海湾了才能看到蓝色的大海。
海面上飘着一些渔船，还有一些海鸥在飞来飞去，我猜海里面肯定有八爪鱼、鲨鱼、大海怪吧！
渐渐的，天色已晚，要回家了，我和爸爸妈妈恋恋不舍地离开。
三年级写人工湖美景作文【四】
世界上的美景有多少？我们身边的美景又有多少呢？
春日，应该是四季中最美的季节了。漫步在大街上，温和的春风吹在我的脸上显得十分的温暖。路边的小草再向我点头微笑，花儿正跳吱吱”声，那是知了在叫，它们就趴在大树上，可能是着优美的华尔兹，我望着它们感觉自己能生在这个世界是多美的幸福！在我身边的美景有这么多，又那么容易找到，真神奇！
夏日的太阳当头照着，走在路上，时不时传来一阵阵清脆的“在乘凉吧，虽然它们长得并不好看，可是现在为何觉得那么可爱呢？走到大树底下，一丝凉风吹来，感到了一丝丝的凉爽，突然一滴一滴冰凉的水滴滴到我的脸上，下雨了，漫步在大街上，雨点滴答滴答滴到我的脸上，我感到很幸福！在这炎炎夏日享受到得一丝凉爽，真爽！这些都属于夏日的美景，更是我身边的美景。
秋日，带着浅浅的橙色的枫叶从树上飘落下来，去开始自己的新旅途。拾起路上的一片片枫叶，装进自己的口袋里，保存住这个美丽的秋天。路上的叶子夹着沙尘和其他的杂物发出的声音不一定是大家所说的噪音吧，那可能是一首交响曲，秋日的交响曲，一首美妙神奇的秋日私语。
冬日，雪花纷飞，一个快乐的节日也一步一步向我们走来。圣诞节，一个神圣的节日，让我们一起狂欢。雪地上，我们一起堆雪人，这将是冬日下雪的第一个美景，我们一起来打雪仗，不要怕寒冷，因为有着快乐！冬日的美景不是那么难寻找，有那温馨的圣诞节有那被雪姑娘装扮美丽的松树，有那些可爱的孩子堆得可爱憨厚的雪人，有那些淘气的孩子再打雪仗。
看，这都是我们身边的美景。一些季节里小小的变化都将是美景，季节里最美的地方。
三年级写人工湖美景作文【五】
秋天渐渐的来临了，转眼间到了初秋，在校园里的花草树木都在这最后的时刻尽情绽放自己的光华，在这之中，最美的莫过于那小花园的美景了。
在这小小的花园里，树木丛生，百草丰茂，花香一阵接着一阵，各种的花草树木都在这微风中轻轻摇摆，就好似是在向我摇手欢迎。风，静悄悄的拂过这众多花木，也顺手将声音带走了，这里就好似变成了一片寂静的花草世界，花儿与树木在这片天底下自由的伸展。松树一棵，两棵，三颗，在这里挺立着；花儿十朵，百朵，千朵，将这里当成了一个寂静的舞台，自由的跳着舞蹈；草儿百颗，千颗，万颗，在这个舞台下面静静当着观众，看着这里。当真是美不胜收。
再看那花园中心的花坛呀，它们在这渐渐转凉的天气里，仍然身穿粉红色的舞裙，尽情的绽放自己的美丽。一朵，两朵，三朵......就好似是一个又一个舞者，在鸟鸣，风拂的衬托下，尽情的绽放着自己。这不禁让人感觉有一些悲凉，但这当真是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”我认为此时的景色丝毫不逊于“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的春景，体现出了它那独特的美。
天色渐渐的变暗了，而此时的小花园却变得甚是神秘，突然，鸟儿清脆的鸣叫了起来，那是一种与猿鸟乱鸣截然不同的美。松柏种在这里显得愈发高大，碧绿色的松针一颗颗的粘在树枝上，它就像是一个身穿碧绿色铠甲的巨人，屹立在了这个树木丛生，百草丰茂的花园里，守护着它，又像是一个为了保护孩子而站立着的母亲，为身边的花草遮风挡雨。
这就是初秋的十一，当真是别有趣味，你们看到了什么初秋的景色呢？
三年级写人工湖美景作文【六】
如果你问我，我身边的美景是什么？那么，我就会不加思索地回答道：“是我的校园。”你一定非常好奇，为什么是我的校园呢？现在，就由我来你介绍一下校园四季的美丽景色吧！
每年的二三月间，春姑娘婀娜地来到我们可爱的校园。用清新的气息温暖我们冻地红彤彤的脸蛋儿，用纤细的双手帮助我们脱下笨重的棉衣。树绿了，草绿了，整个校园都掩映在绿色的世界里。在知识的草原上，我们和春姑娘一起轻歌漫步，她为我们编织着彩色的梦。
夏季校园的玉兰花、迎春花，黄、蓝、白、紫……五彩缤纷，像绵延无尽地织锦那么华丽，像天边的彩霞那么耀眼。在这红花绿叶地世界里，我们汲取甘泉，准备迎接未来。
秋季的校园，万花凋谢，落叶飘零。一片片的落叶被秋风卷到空中，就像一只只轻盈的蝴蝶，在互相诉说着校园美丽的秋色。花坛中的菊花开得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校园点缀得更加美丽。
心地善良但脾气暴躁的冬爷爷急切的来到这里。他吹出凛冽的寒风，洒下漫天大雪，把校园装扮地晶莹洁白。一夜之间，他会把六棱状的小雪花均匀地撒在树上，铺在屋顶上，高大的杨树上，小雪花结成一个个圆圆的小雪球，房檐下也挂上了一串串冰凌，好似一个个神采多异的灯笼。我们的校园成了一个银装玉砌的世界。
你瞧，我们校园四季的景色多么美丽呀！能在这样的校园里学习生活，我真感到幸福和自豪。
三年级写人工湖美景作文【七】
春天，田野里一片忙碌的景象。
农民伯伯在田间兴致勃勃的种地，他们弯着腰，卷起裤脚，种下了一粒粒种子。
不远处，一头头强壮的老牛在欢快的吃草，还有一群小牛在撒着欢的奔跑。好像在欢迎春天的到来！
春天的雨落到了田野里，种子长出了新的嫩芽，农民伯伯望着自己亲手种下的丰收的种子，开心的笑了。
春天的雨落到了公园里，花姑娘开开心心的洗了一次痛痛快快的澡，洗掉了身上的细菌，啊！比以前鲜艳多了，还有一丝丝淡淡的清香呢。一阵微风吹过，花儿随着风轻轻的摆动，引来了美丽的蝴蝶姑娘在花丛中飞来飞去，那些勤劳的蜜蜂也来忙着采蜜呢。
走进春天，用眼睛去看，用鼻子去闻，用耳朵去听，用心灵去感受！
啊，春天真美呀！
