小学生三年级关于写猫咪的作文【一】
我家有一只小猫，这只猫是去年小姨送给我的生日礼物。
这只小猫胖胖的，它浑身雪白没有一丝杂色，远远望去它好像一团白色的雪球在地上滚来滚去。小猫有一双透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变，早晨和中午就成了细线，夜里就像绿灯炮儿。你看它美美进餐前总要端坐一旁抬起前爪舔洗一下、两下、三下……它的神态端庄，举止优美，就像少女在精心梳妆打扮。小猫咪不仅洗脸时一丝不苟，而且勤快爱洗澡。
我家的小猫咪还是个调皮捣蛋的小猫。记得有一天中午，我吃了美味的大餐后，竟然忘了喂我的小猫咪了。当我正在写作业的时候，它跳到我的书桌上，毫不留情地把爪子放在我的作业本上，然后一下子就把我的作业本给撕烂了。当我发现时，它已迅速逃跑。我气冲冲地向它冲去，只见它坐在沙发上，装作很无辜的样子，好像在说：“怎么啦，打就打呗！”看到它无辜卖萌的样子，我真是欲哭无泪啊。
通过长时间的朝夕相处，我对小猫产生了非同一般的感情。还有一次我考试没考好，爸爸和妈妈一直批评我，我也很惭愧，就躲在被子里哭。这时小猫咪突然跳到我的被子上，用它那软绵绵的爪子拍拍我，仿佛像妈妈温暖的手掌抚摸着我的背，“喵、喵、喵……”好像在说：“一次没考好不代表失败了，下次努力哦！”顿时，我心里忧伤全然消失了。
我家的小猫如此可爱，如此调皮，如此善解人意，我多么喜欢我家的小猫啊！
小学生三年级关于写猫咪的作文【二】
一天，文具盒里的小朋友吵架了。
铅笔洋洋自得地说：“主人的好文章都是我写出来的，主人的好帮手就是我啊！”
橡皮鼻子一抽，不屑地接道：“你是主人的好帮手？要是写错了字，是谁来订正？还不是用到我橡皮嘛！我才是主人的好帮手呢！”
话还没等说完，就引来一阵哄笑，顶不服气的是转笔刀，只见它骄傲地说：“你们别得意，你那铅笔头秃了，是谁给你转出尖的？没有我，铅笔还有出头之日吗？”
说时迟，那时快。愤怒的橡皮扭动着身子，一边擦着文字，一边唱着歌，“我擦、我擦、我擦擦擦……”
尖利的铅笔见自己的心要付诸东流，便沙沙地唱，“我写、我写、我写写写……”突然铅笔没尖了，便命令转笔刀：“给我削尖！”
转笔刀撇撇嘴，高唱着：“我不、我不、我不不不……”
主人回来了，看着一片狼藉，语重心长地说：“别吵、别吵、别吵吵。你们都是我的好帮手！”
小学生三年级关于写猫咪的作文【三】
在一个月光洒满大地的夜晚，一个文具盒里传出了一阵激烈的的争吵声。原来是文具盒里的文具们在抢功劳。
你听铅笔在说：“我的功劳最大了，每次小主人写作业时都是用我来写呢！”这时橡皮擦说话了：“要说谁的功劳最大那当然是我了，当小主人用铅笔写错了字时还不是要请我出面。”“不是，我的功劳才是最大的，小主人要画直线时，要不是我他画得直线还不是弯弯扭扭的呀！”一把直尺焦急的说。
“你们别吵了，要我说呀还是文具盒的\'功劳最大，你们想要不是文具盒把我们装起来，我们在哪里安家。而你们却在这里争抢谁的功劳大，真是太可笑了。”一个声音从争吵声中传过来。那些文具一看原来是小刀在说话，这些文具便马上停了下来仔细的一想也对，文具盒为我们付出了这么多，而我们却在这里瞎争功劳。我们真是不应该呀！文具们想。
就是这样文具盒里又恢复了以前的平静。
小学生三年级关于写猫咪的作文【四】
我的文具盒里有很多文具，有铅笔、钢笔、胶布、削笔刀……
有一天，这些文具正在争论谁的本领大，铅笔说：“我的本领最大，我书写流畅。”钢笔说：“我写也很流畅，但你写出来的字被橡皮一擦就会没有，橡皮却擦不掉我。”铅笔说：“那你改不了错字了。”胶带连忙说：“不要怕，有我呢。”只有削笔刀和墨水一句话也不说。
第二天，钢笔正要写字就没有水了，铅笔见了哈哈大笑，就在铅笔得意忘形的时候铅笔芯断了，这时沉默不语的削笔刀和墨水终于说话了“我们既要看自己的长处也要看自己的短处，取长补短才能进步。铅笔、钢笔听了很惭愧低下了头。
通过这件事钢笔和铅笔知道了：有时不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。
