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关于坚持理想信念成功的作文(以坚持理想信念为主题的作文)

关于坚持理想信念成功的作文(以坚持理想信念为主题的作文)

更新时间:2022-06-11 22:09:02
关于坚持理想信念成功的作文(以坚持理想信念为主题的作文)

关于坚持理想信念成功的作文【一】

电影《国王的演讲》主要讲述了约克公爵阿尔伯特的故事,他从小就口吃。后来,他的妻子找到了语言治疗师莱昂内尔(Lionel)。在他的治疗下,公爵终于克服了口吃,并在二战前发表了鼓舞人心的演讲。在莱昂内尔,也就是乔治六世的鼓励下,他成为了国王。

公爵在虚弱和口吃中长大,但也经历了很多治疗失败,所以他不相信莱昂内尔能治好他的病。约克的脾气很暴躁。他无法帮助医生治疗,但渐渐地他越来越信任莱昂内尔。在他的演讲中,莱昂内尔用沉默的动作和若有所思的眼神让约克充满自信,完成了这篇重要的演讲。

约克有一种执着的精神。经过几次失败的口音训练后,他仍然在寻找另一种方法来纠正他的口音。他想中途放弃好几次。他的妻子总是鼓励他,给他无穷的力量。

莱昂内尔是个有耐心的人。当国王生气时,他总是耐心地指导约克,告诉他一些重要的生活原则。他也是一个非常好的人。自从国王结束他的圣诞演讲后,接下来的每一次演讲都有莱昂内尔的陪伴。他们一直是亲密的朋友。

《国王的演讲》是一部励志电影。电影用国王的口吃使演讲成功。它把鼓舞人心的强大力量表现得淋漓尽致。当国王在麦克风前脸红,不敢说任何话,但最终克服心理障碍,成功完成演讲时,电影的励志力量往往感动人心。

当我们遇到困难和挫折,我们不能放弃。我们像国王一样坚韧不拔。有一天奇迹会发生,成功会眷顾你!

关于坚持理想信念成功的作文【二】

1925年,国王乔治五世统治着世界上四分之一以上的人口。他让他的二儿子,约克郡公爵,在伦敦温布利球场举行的皇家博览会的闭幕式上发言。

约克郡公爵一只手紧紧握住自己的演讲稿,另一只手不安分的揣在裤子的包里,没有色的嘴唇颤抖着反复温习着演讲稿上的内容。伊丽莎白,他的夫人,片刻不离地呆在他的身边,用手摩挲着他的手臂,像是在安抚一只惊恐的小绵羊。

还有两分钟。

“一会儿灯会闪三次,过后灯亮起来就可以说了。”工作人员对他说。

“这是第一次通过无线电直播皇室的演讲。在第一季度的时候,威尔士王子做了他第一次演讲直播。今天,他的弟弟,约克郡公爵,会面对着全国和世界人民做他的第一次演讲直播。”他无奈的在楼道上听着主持人讲话,然后缓缓地走上温布利球场的主席台。

麦克风上那红色的灯开始闪了,像挑衅一般,挑衅他心头的恐惧。

他抬眼,人山人海,几度张口,声音却像一颗苦涩的药卡在喉咙,迟迟不肯蹦出来。

所有人都在静静地等着他发言,不明白公爵为什么不出声。

他低头又看了看手中的演讲稿,望了望注视着他的人民,不知道是什么动力让他把声音逼了出来:“我得说,尊敬的国王……”——这是他在这次演讲上说的唯一一句,甚至不是一句完整的话。

他的妻子睁着双大眼睛怜惜的看着她的丈夫,为了不让外人看见自己的泪水,她无奈的垂下眼睑,把头埋下——作为皇室成员,她不被允许让外人看见她脆弱的样子。

关于坚持理想信念成功的作文【三】

1、 要有自信

2、 后天的训练可以弥补缺陷

3、 不要因为惧怕而放弃自己的义务

4、 伴随着主人公一起经历了一段克服自我的心路历程,并为其最终敞开心扉,收获友谊感

动。

5、 正视自己的缺陷,不逃避,不要放弃治疗啊!

6、 没有罗格,会有这样的伯蒂吗?但对多数人来说,更多时候需要自己去克服自身的弱点,

但有这样的朋友更好。

7、 缺陷也许无法克服,但可以逐渐改善,总之,努力吧!同时,伙伴的作用更加明显看了。

8、 家人,朋友可以带给自己很多力量。

9、 对白很有趣,主旨较深刻,在看时想到自己有时的不自信,还是有些感触。

10.人总是存在或是先天或是后天的缺陷,但只要对自己有足够的信心,并不断努力去克服,大部分缺陷都能转化为闪光点。

11.没有什么做不到,永远不要说自己不行。要对自己有信心。

12、没有特效火爆的场景,整部电影安静祥和,却又处处闪现火花。

13、与别人交流要站在平等的位置上,要懂得向别人敞开心扉。

14、能正确引导的话,阴影和病症是能克服的。

15、看病难,人要表达内心。

16、人世间从平等才能带来奇迹。

17、父母应多关爱孩子,亲力共处。

18、感人至深,深厚的友情,良好的治疗教育方式。

19、社会需要沟通来缓解人际关系,需要平等来创造心与心之间更近的距离。

20、世上无难事,anything is possible!

21、只有想不到,没有做不到。

22、To be or not to be,that’s a question.默默忍受命运暴虐的毒箭还是挺身反抗人世无涯的苦难,那一种行为更高贵。

关于坚持理想信念成功的作文【四】

人生就像一叶扁舟,在苍茫无际的大海上航行,不同的历程创造出不同的硕果。为信念扬帆远航吧!去寻找属于我们自己的幸福!

一望无际的大海是我们伟大的征程,或许前方一面未知的昏暗。但是你并不孤单。看吧!狂风为你们加油,海浪为你们助威,海鸥伴与你航行。他们是你的伙伴,磨练你的意志,坚定你的信念,或许旅途中会有一些阴险暗礁。但是,别退缩,勇敢地与他们作斗争,战胜困难,超越自我。抓住机会,一跃而过。困难不算什么,但,最重要的是放弃!放弃是一种懦弱的行为,只要敢于拼搏,失败也是一种欣慰。

输,并不可怕,失败乃是成功之母,通往成功的路或许充满荆棘,但它绝对不能影响你的坚定信念,或许你受伤了,找不到成功的出口,在黑暗中不住的徘徊,别认输。努力的寻找方向,重新整顿自己,使自己变得更有希望。要知道,输并不可怕,最可怕的是认输!

洋气自信的风帆,我们青春,我们自信,我们怀揣着一颗热情的心。不管未来世界怎样,未来世界如何,都不能泯灭我们追求上进的'心。远航吧,去寻找自己独有的幸福,不管大风大浪向前闯,不害怕,风轻云淡,努力追求自己的目标和梦想。

人生需要奋斗,需要夜以继日的不停的行走,不断的向前奋进,不断的努力的前进,驾驶着自己的小船,在汹涌波涛的大海上劈波斩浪,在希望的港湾里留下丝丝串串的希望,在茫茫的大雾中翔驰,享受着希望中带来的美好生活,像高尔基的海燕一样,大声地呼喊;让暴风雨来得更猛烈些吧!

一句名言曾说“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”别让怯弱否定自己,别让惫懒误了青春。一个人不奋斗不能有所成就,一个国家不奋斗不能立足世界,一个民族不奋斗不能兴盛强大。带奋斗一起飞翔,因为有了它,让我拥有理智之思;我才使过去的失误不再重演到今天的影片里;我才能使过去的成功在人生中继续升华;人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯。

不管你是否看到了希望的曙光,心中的启明灯在隐隐的发光,不停的行走,不停地航行,不停的奔跑。不抛弃,不放弃是我门的信念,一味的幻想终将如泡沫一样消散的无影无踪。努力的航行在20xx年那美丽的春天,曾记得冰心说过;“言论的花开得愈大,行动的果实结的愈小”。打破阴泯的沉默吧,在沉默中爆发,用实际行动证明自我,努力地航行,不哭泣,不停止,不放松。

别驻足,成功需要激烈不停的追逐;别认输,熬过黑夜才会有日出。阴雨之后才会有彩虹。要记住,成功就在每一个下一步,泪水就是天下最美的书!

用汗水浇灌生活的硕果,用多彩的知识充实自我,用充实的步伐坚定信念,为信念扬帆远航,创造崭新的明天!

关于坚持理想信念成功的作文【五】

在读完肖川先生的《教育的理想与信念》后,着实给了我不少感受和启发。

从肖川先生的书中我深刻的理解了“教育是百年大计,教育的力量是无穷的?。国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出:“教育是社会的核心”,“教育在社会发展和个人发展中起基础性作用”。那么作为教育者,我们身上的担子是重之又重。肖川先生说:“良好的教育一定能给无助的心灵带来希望,给稚嫩的双手带来力量,给迷蒙的双眼带来澄明,给孱弱的身躯带来强健,给弯曲的脊梁带来挺拔,给卑琐的人们带来自信。”可见良好的教育在一个人成长中是多么的重要。那么如何给孩子一个良好的教育呢?是我们必须要思考的问题。

首先我觉得作为教师对学生付出无私的爱是必要的。让孩子在充满爱的环境中轻松自在的学习,并从老师的身上学会为别人付出爱,我们要对孩子进行情感教育,尊重每个孩子,教师在平时的工作中不应该摆出“居高临下”“师道尊严”之态,而要牢固树立“教育就是服务”的观念,公平公正地对待每一个孩子,向他们提供最恰切的教育,使具有不同天赋,不同气质和不同文化背景的学生都能得到他们相应的位置,真正做到“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。”

每个孩子的情况都是不同的,千差万别。在对孩子的教育上我们不能“一视同仁”,要针对不同的孩子施以不同的教育方法,正所谓要因材施教。尤其对班里的后进生,我们更要积极地关注他们,了解他们,从不同的角度去教育他们。我们不能仅仅关注孩子的成绩,还要关注孩子的成长。在教育过程中,我们要容许孩子犯错,在不断地改正错误中进步。我们要学会宽容,肖川先生说:“在教育中,宽容比惩罚更具力量,它对于造就健康人格,培植宽容、真诚、信任与正直的品质,有着不可替代的作用的价值。”后进生们他们犯错的机率要比优生多得多,所以我们更要学会宽容他们。

可事实上并非如此,有许多老师对待后进生的态度那可真是难以言说,一旦后进生犯错,他们便会以一种不屑的态度对待他们,有的甚至会恶语挖苦:“成绩那么差,还每天没事找事,真讨厌。”“你学习怎么不积极呀?好事找不到你,坏事离不开你。”有的还加以拳打脚踢。试想,这样的教育方式会得到怎样的教育效果呢?不言而喻。面对学生的犯错,我们要给予学生充分的宽容、信任和理解,少一点苛责、少一点失望、少一点冷漠,多一份理解、多一份信心、多一份亲切。教师相信学生,学生就会相信自己,只有有了自信,他们才会在成长的道路上积极进取。

肖川先生告诉我们:“广大教师,需要做到‘六个学会’:学会等待、学会分享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新。”作为教育者,让我们带着教育的使命感和责任心去创造更加美好的未来,让孩子们成为一个拥有希望、力量和自信的人,最有可能成为幸福生活的创造者和美好社会的建设者。