小学作文描写早晨【一】
??学生状物作文：春天的早晨春天的早晨 早晨，我推开窗户。空气像滤过似的，格外清新。雾把大地上一切景物遮住了，到处白茫茫一片。
渐渐的，太阳升高了。千万缕像利箭一样的金光，冲破了晨雾。雾慢慢散开了，隐隐约约看见几个人影。一只小燕子飞来叫着：“春天来啦，春天来啦!”春姑娘用它那温暖轻柔的手臂把大地从睡梦中唤醒。小草上挂着露珠。
一会儿睁开了眼睛，赞美这个焕然一新的世界。一阵微风吹来，小花不停地点头，好像在欢迎春天的到来似的。人们三个一群，两个一伙。有的.跑步，有的做操，还有的领着自家的狗去散步。公园里有打太极拳的老人，练武功的中年人，扭秧歌的老太太。这时，几个小朋友背着书包高高兴兴地去上学，大人们急急忙忙地向单位赶去。几只小鸟叽叽喳喳地叫，好像在说：“你可要抓住春天的大好时光学习啊。”太阳升得更高了。一栋栋楼房像刷了一层金粉。这时，天空好像被打翻的颜料，五颜六色，美丽极了。
啊!春天播下理想的种子，秋天就会有丰收的果实。我爱春天，更爱春天的早晨。
小学作文描写早晨【二】
公园的早晨是宁静的，和谐的，美丽的。
微风吹拂过碧绿的河面，荡起层层涟漪；小草在风中凌乱，随着风摇起了头；在青青的野草间镶嵌的点点小花，也随风摇曳着，洁白的花瓣恍若一位天使在林间舞蹈，亦柔情似水，亦刚毅如剑；一旁的竹林里传来了幽幽的清香，沁人心扉，使人流连忘返……
继续往里走，踏过鹅卵石小路，跨过小桥，迎着晨曦，来到了树林间，柳树的枝条起伏飘落，就像一位身着嫩绿色衣裳的女子，在其间舞着剑，或起，或落，或柔，或刚……
露水在蜘蛛网上闪闪发光，像钻石般发出耀眼的光芒。清脆的鸟鸣声传入耳中，动听极了；一只只松鼠在大树上穿梭，引得枝叶“沙沙”作响，在不经意间多了几分自然之美！
再往里走，便可以看见一群热爱运动的爷爷奶奶在活动，有的随着欢快的音乐跳着舞，这儿一转，那儿一扭的，跳得不亦乐乎；有的正打着太极，他们闭着眼睛，动作整齐如一，好似一个人；还有的拿着剑，脸色严肃地舞着，时不时还能听见用力的“哗哗”声，真是专注呀！
我挪开了步子来到河边，小金鱼们正快活地玩耍着，就如一个个弹力球在那活蹦乱跳。一些鱼儿在我面前吐了几个泡泡，那些泡泡无声地成为了一颗颗爱心，飞向了我的心灵深处，之后便害羞地逃走了。
公园的早晨是那般和谐，仿佛树与树，草与草，花与花之间是多年的老友，即使岁月无情，但他们之间的友谊从不会消逝！
公园的美丽在那慵懒的阳光，竹林的幽香，露珠的耀眼……在那微风中不经意的一草一木，一闪一动……
小学作文描写早晨【三】
星期天的早晨，我约了几个同学一起去公园游玩放松一下精神。
来到公园，走进大门，我看到路旁的花草树木上面到处都有晶莹透亮的水珠。整洁干净的林中小道一直通向公园深处。
左边的草坪上面有几个男孩在锻炼身体。有的在跑步，有一个人在一旁边喊口令边向前跑。其他的男孩跟着他向前跑……旁边有几个小女孩在跳皮筋。现在，皮筋的高度已经升到了腰上。一个女孩轻轻地抬起腿一勾就把皮筋勾了下来。接着，她轻松地把皮筋踩在脚下跳了起来。一个女孩也跟着她跳起来，跳得是那么优美活泼，配合得是那么紧密。不一会儿，一曲皮筋就顺利地跳好了。皮筋升到了肩膀上，但是那个领头的女孩一点也不慌，仍旧不紧不慢地跳着，跳得是那么熟练，姿势是那么优美……
那边有一块花草树木长得非常茂盛，在里面躲几个人，外边的人就难以找到。因此，有几个小孩子在那里捉迷藏。瞧，他们玩得多么开心呀！躲的人藏在一棵大树背后正偷偷地笑着。而那个找的人，在高声说着：“我看见你了，给我出来！”原来，他在诈人，想让那些他找不到的人自己跑出来。
湖边有几个孩子肩并肩地坐在一起他们正在专心致志地看书呢！旁边有一个小女孩在拉小提琴。她拉得多熟练，发出的声音多么动听，好象是在为看书的学生在伴奏呢！
远处的草地上，一位阿姨带着一只小兔子出来透气玩耍，她把小兔子放在地上。那只兔子开始安静地躺在她的身旁一动也不动。过了一会儿，它抬起头向四处张望，接着就跑到边上找人去玩耍了。那个人放下了手中的书本，捧起了兔子仔细观察起来。那只小兔子的三瓣嘴一动一动的，好象在说：“姐姐，休息一会儿吧！和我一起玩一玩，好吗？”
太阳渐渐地升高了，我们应该回家去了。于是，我对大家说：“我们回家去吧！”同学们都说：“好！”于是，我们便向花草树木说了一声“再见”，就依依不舍地回家了。
小学作文描写早晨【四】
星期天的早晨，我和妹妹，妈妈，奶奶一起去人民公园玩。
在大门外，有许多洁白如雪的鸽子。旁边有许多大人和小孩边观看鸽子边喂食。我也不例外，向妈妈要了块面包扔给了这些鸽子，鸽子吃完后，扇着翅膀仿佛在向我们致谢。
看完鸽子后。我们又来到公园里面。先看到了有一位老人在唱歌，也有许多人也跟着一起唱，我们没有看太久就走了，虽然是早晨但太阳很猛烈。站在人群里非常热。走着走又看到了有老人在唱歌跳舞，老人脸上露出了童年时的笑容。看起来很快乐。我们也是一样，没看多久就走了。早晨的小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，人们很热闹。
不远处有一个碧绿如翡翠的池塘。池塘中有许多荷叶，还长着很多有大又美丽的荷花，有粉红色的，有紫色的，还有黄色的。可都是文静的“小女孩”亭亭玉立在池塘上。微风吹拂，荷花姑娘轻轻地摆动着身体，附和着首风的乐曲。我使劲闻，闻到了淡淡的清香，那味道犹如在芳香的花丛中，水底下的鱼儿欢快地游来游去，在太阳下闪烁着耀眼的鳞片，美丽极了。妈妈说：“一起去爬山吧！”我和妹妹兴奋地说:“好呀！”我们正要爬的时候，看见了一个大花园。里面有古代的建筑，美丽的湖水。我们来到一座古代房子，妹妹左看看右看看，椄着妹妹把拉到妈妈到茶楼。二楼就像古代的客栈。我看见了一群叔叔边在品茶边聊天，聊的津津有味。妹妹看着茶杯，这时，一位服务员姐姐对我妹妹说：“小朋友，不要随便摸哦!”妹妹小声嘀咕地抱怨道:"没摸嘛！”出了花园。已经11点了。我们就回家了。
今天，我很快乐！
小学作文描写早晨【五】
??园的早晨小学叙事作文早晨第一缕阳光照在沉睡的大地上，催醒了万物，公园也渐渐苏醒了。
听，水池边传来了一阵阵清脆的朗读声，吸引我停下了脚步，连在一旁的花儿也好似陶醉在这深情的朗读声中，停住了摇晃，静静地聆听着。走近一看，一位梳着长辫子的小女孩正在认真地指导着两位小男孩读课文。池中的鱼儿欢快地游着，荡起小圈圈波纹，时不时地把头伸出水面，像是也在聆听他们朗读的声音。池边的柳枝摇摆着，好像在为他们喝彩呢!
不远处的一片空地上，一群鹤发童颜、精神百倍的老爷爷们正专心致志地打着太极拳，那一招一式，是那么标准，像是已经炉火纯青，连一旁三四岁的小伢儿也在认真地模仿。一个领头的老爷爷正指导几个刚刚学会的'学员，像是老师在指导学生怎样写一样认真。一些老太太跟着音乐的节奏扭起了秧歌。她们一个个脸上都洋溢着快乐的笑容，那舞姿和一些年轻人不相上下。我看见了那么美的舞姿，不禁也哼起了歌，好像在为她们伴奏。花儿也摇摆着身子，像是在为老太太喝彩哩!
亭子里一阵轻松的笑声吸引了我的注意力。几个中年妇女一边锻炼一边津津有味地聊天。她们的表情时而高兴，时而伤心，时而兴奋，时而郁闷……一个阿姨像是讲了一个笑话，逗得大家都直不起腰来。一旁的小树似乎也听见了这个趣事，好像笑了起来，不停地摇摆着身子。
啊，公园的早晨真热闹呀!
小学作文描写早晨【六】
醒来，推开窗户，只见火红火红的太阳照耀着大地。多么美丽的一天，我决定到公园散步。
来到公园，啊，公园里可真热闹!我看到三个一群、两个一伙的老年人正在打太极拳。他们的动作很缓慢，脸上表情肃穆。可打完后，他们的脸上却挂满笑容，似乎在刚才的运动中忘掉了所有的`不快。几个年轻人正在水池边有说有笑，听到他们爽朗的笑声，我也不禁面带笑容，心情更加愉快了。几个比我大一点的学生，坐在亭子里聚精会神地看书。我从他们身边经过，他们根本没有觉察。看着他们认真的表情，我真想也看一看书中精彩的内容。还有几个看上去没上学的小妹妹，正在假山旁的小路上玩捉迷藏的游戏，我真想变回自己的小时候，可以和她们一起玩。
踏着五彩缤纷的石砖，我一路走到公园中央的水池。池里的水清澈见底，里面的鱼清晰可见。一条条鱼儿正在活泼地游来游去，也许它们今天也心情愉快，大清早起来锻炼身体把!我真希望自己有鱼游泳的好本领，可以在温暖的水里自由自在地遨游。水中的景色一定比陆地上的更加神秘美丽，如果我也是这水中的一条鱼，那就可以随心所欲地欣赏了。只是不知道鱼儿是否也有学校，是否也要做个好好学习的学生呢?如果鱼也可以思考，它是否也会羡慕我，希望自己有走路的本领呢?
水池边的花坛里，许多花儿争奇斗艳，开得绚烂。一颗颗晶莹的露珠在花瓣上栖息，随着微风吹过，一颤一颤地抖动。花香扑鼻，几只花蝴蝶绕着花朵飞来飞去。它们一定也沉醉在花香里。我仔细地盯着蝴蝶，想起了妈妈讲的梁山伯和祝英台的美丽故事。这几只蝴蝶，里面有没有他们两个呢?
时间过得真快!公园里的人已经陆续回去了。早晨的公园给我带来了美丽的心情，我真舍不得就这样离开。妈妈常说我是幸福的一代人，我以前并不懂得这句话的意思，可今天，我觉得自己真的是幸福的!
小学作文描写早晨【七】
我走上前去一瞧，啊！原来是一个肥壮的年青人在卖鸟。一只只小鸟被那刚硬的笼子像囚犯似地囚在里面，惊慌的它们不停地拍着翅帮，用无助的眼神看着我们。而那位像魔鬼般的年青人，数着那些昧心钱，把那些无辜的小鸟卖给了别人，嘴角露出了得意的笑容。我再也看不下去了，虽然我不能将所有的小鸟都买下来，但我一定尽我最大的'努力拯救它们的。于是，我问那年轻人：“请问每只鸟多少钱？”那位在数钱的年青人不耐烦地说：“3块一只。”我一听，把所有的零用钱全掏了出来，一数，哎，只有2块钱，还差1元。这时，我猛地想起，早上爸爸还给我1元钱买早饭呢。想完，我掏出1元钱，可肚子组织了一支抗议军队，正在对我发出抗议。要不要用1元钱去买鸟呢？我开始犹豫了。突然，脑子一闪，对，应该去买鸟，虽然你会饿一顿，但救了一条小生命，这样做是值得的。想到这，我把钱毅然地给了那个年青人，从他手里接过了一只受惊的小鸟。
我把它轻轻捧在手里，摸了摸它那柔顺的羽毛，然后用力往天空一抛。那小鸟拍了两下翅膀便飞走了。我想：“人和动物是平等的我们要保持动物，这样生态才会平衡。”这个早晨真难忘啊！
