打开心灵的钥匙作文记叙文【一】
——题记
这次怎么回事，老师凌厉的话语至今还在耳畔回荡。是啊，我怎么了。独自徘徊在阴暗的走廊，夕阳西下，那光染红了窗子，染红了整个城市上空……渐渐那雍容华贵的红黯淡了，消失了，只剩下忧愁落寞的灰色笼罩着一切，就如同现在的我，迷失方向，迷失自我。
上课，我常常头低得很低，蜷缩着，躲避着老师的目光，活生生把自己锁在另一个世界。请这位同学把课文朗读一下。抬起头，视线随老师的手指落在了自己身上，我吗，心里不禁惊懦了起来。我不行，不知这话怎从我嘴弱弱的说出，恰巧被后边的同学听见，她戳了我一下，回头，映入眼的是一张微笑，她嘴角微微扬起，只露出洁白的.牙，那灵动的眼睛流露出鼓励和肯定，我暗暗打气，回头又见了她那淳朴的微笑，那飘逸的发丝在微笑下是那样美顿时一种勇气涌入心房，她的微笑帮我克服自卑，她的微笑悄无声息地打开我的心锁。
从此，我变了，变得开朗，变得乐观，变得快乐……
有一天，班上突然转来一位新生，他的身材高挺，有双炯炯大眼，一眨一眨，像星星在闪烁。
他被排到最后一排，下课了，同学们交头接耳有说有笑，新来的他显然被孤立了，眼神里的光彩渐渐暗淡，像当初的我。
他锁住了自己，我走去前，同学你好！一个友好温和的声音传出，脸上涌动着甜美的笑容，头抬的很高，一个自信的女孩站在了他面前。渐渐他甩开昔日之腼腆，取而代之的则是一个乐于助人的他，乐观的他。
是啊，他变了，变得像我一样，像我一样深爱微笑，不易言说，微笑再次奇迹般解开另一个人的心锁！
走过花开花落，微笑一直伴我，它似钥匙，是解开人与人的心灵之锁！
打开心灵的钥匙作文记叙文【二】
清风吹过我的脸庞，微微翻动着手上的书页，阳光和煦，洒下一道金光，浅呷一口香茗，这是我的读书时光，也是我最快乐的时候。
与书的邂逅，也是一次小小的意外。大概是5。6岁时有一次跟妈妈上街，路经一家新华书店，我从外面望去，看着那红色的招牌，大大的屋子，还有里面琳琅满目不知具体是什么的花花绿绿的东西。我疑惑地看着那招牌上的繁体字，好奇地问妈妈：妈妈，这里是什么地方啊？妈妈笑着回答我；是新华书店，里面有很多很多好看的书，你要不要去看看？我用力点点头：嗯，我要去！就是这一次，我捡到到了快乐的钥匙，走进了新华书店的大门，也开启了快乐之门。
起初我认字还不多，就看画满了小动物与小花小草的画册，时不时地还要问妈妈这个字是什么，后来学了拼音，就开始自己看带注音的书籍，再后来，我认得字多了，也不看拼音了，可以读的书更多了。看着看着，我就越发喜欢读书。在书店里读还不够，每次走时都要买几本回家继续遨游书海。
我奉行着高尔基的话：书是人类进步的阶梯。从各种各样的书中汲取着养分，助我成长。
读世界名著，我时常与安徒生童话、格林童话里的公主们一起期待王子的到来；时常和厉害的孙悟空并肩打败妖怪；我曾陪着尼摩船长乘着他的鹦鹉螺号畅游海底两万里；也曾与格列佛一起周游各个稀奇古怪的国家。有时候，我希望我是那个勇敢的阿里巴巴，挫败四十大盗的阴谋获得宝藏；有时候，我希望我是摇着羽扇的孔明先生，收二川，排八阵，取西蜀，定南蛮，做出如此多的伟大事业。我想象着这些，仿佛自己已经置身其中，快乐就把我包围。
读小说，我和青铜、葵花一起哭、一起笑、一起成长；跟着祥子三起三落，感慨着他曲折坎坷的'命运与结局；《雷雨》中复杂纷繁的人物关系起初让我迷惑，但读到结尾，一股悲凉涌上我的心头，不禁感慨这真是一部意义深刻的话剧。看到书中人物的成长与命运，我庆幸可以与他们共进退，满满的收获，让我快乐。
诗歌和散文也能给我带来快乐，冰心的《繁星春水》，徐志摩的《再别康桥》，舒婷的《致橡树》，郭沫若的《女神》诗歌的篇幅虽短，但其中依然蕴含许多，对大自然的赞美、发自内心的抒情，美丽的景色，生动的画面与诗歌类似，散文的篇幅也不是很长，但我都喜欢。鲁迅的《朝花夕拾》，感情流露的同时总带着点犀利的感觉，朱自清的散文总让人想起淡淡的荷香，余秋雨散文，饱含了对文化的求索，亦苦亦甘。
西汉刘向说：书犹药也，善读之可以医愚。而我会说：书是一枚钥匙，能够打开快乐的大门。我希望我可以永远拥有这把钥匙，开启一个又一个的快乐。
打开心灵的钥匙作文记叙文【三】
??匙风波记叙文今天打好羽毛球后，外婆让我先回家写，她去外面办点事，等我到了家后，发生了一件由钥匙引发的风波。
因为一个人在家，我想去出找外婆，于是我快速走出了门，下了楼，急急忙忙跑到外面，在跑的时候，我就发现关门的时候钥匙被我锁在家里了。我找到外婆，大声的说：“外婆，我不小心把锁匙锁在家里了！”“怎么办，怎么办？”外婆着急的问，然后外婆灵机一动说：“我们回家的'时候可以去找保安借一把梯子，让他帮我们爬上去把钥匙扔下来。”等我们准备回家时，来到保安叔叔门前，外婆对保安说：“我们家的钥匙锁在里面了，我想来你这儿借一把梯子。”保安叔叔说：“你可以打电话给你女儿啊！”然后我就打电话给妈妈，妈妈说：“我没有钥匙啊，你把钥匙锁在家里那你就等着！”保安叔叔说：“你们到外面去走走吧！”我们只能去超市那边逛逛了。在路上，外婆碰见卖报纸的叔叔，先和他打了一个招呼，再把钥匙的事和他说了一下，叔叔说：“梯子我说，不知道够不够高。”说完，他就把梯子拿了过来，试了一试，差不多，然后叔叔又把梯子扛到了外婆家的窗户下，用梯子一档一档的爬上去，一下子就爬到了2楼，过了一会儿，叔叔就拿出一串钥匙问：“是这个吗？|”“是的！”外婆高兴得回答到。于是，叔叔就把钥匙从2楼扔了下来。
我们非常感谢小王叔叔，因为他帮助了我们，我们又可以回到家了。
打开心灵的钥匙作文记叙文【四】
刚才，不知为何，我竟鬼使神差地走进了这屋子。我对这屋子的了解跟对这屋子的主人一样可以说是一无所知。屋子里一片神秘的漆黑。一个苍老的声音突然传来：“谁？”我还没辨别出声音从哪里来时，又传来了：“快出去！”声音中带有明显的恐惧。 “对不起。请问，您这没灯吗？”我用极礼貌的询语言问。没有回答，只是喘息加重了。忽然，一盏灯亮了。屋里很干净，她就坐在一张老式的高背椅椅上。岁月在她脸上刻下了抹也抹不掉的皱纹，使她的身子佝偻得很厉害，难怪她的声音也苍老得能让人想起书；描绘的“在很久很久以前......
她让我惊讶了很长时间。“你来干什么？”她问，我才发她手里握着把菜刀。天哪！她竞有这样大的戒心。可为什么她连房门都不锁，就让我轻而易举地进来了呢？我定定神说：“我见您一直不出来，以为您病了，想来看看您”边说边考虑这个借口有没有漏洞。 “噢！”她若有所思地点点头，慢慢放下菜刀，可就一会儿她又举起菜刀说：“出去出去”语气中带着极不信任。
我离开了这屋子，外面的阳光刺得我久久睁不开眼。后来我常去她那儿。她很孤独，她的生活就是沉浸在对过去的回忆中。她讲得最多的就是“过去”她的思想很矛盾，有憧憬，有渴望，有害怕。她的过去有过很辉煌的一瞬间，但饱含了种种磨难，时代的更换，历史的.变化，在她心中留下了太多的创伤。所以她足不出户，把自己深深地关在自造的一个狭小世界中。
让我苦恼的是，她的心总让人无法看清，简直世上没有把钥匙能打开她紧闭的心灵之门，但我还在苦苦思索那把匙。有一次，她对我说，她是为了防止别人再来伤害她；不锁门是为了有一天她那回忆中的“儿子”回来。我懂了。一天，我兴冲冲地闯进门对她说：“我托人去找您的儿子！”她的眼睛里充满了喜悦，转而是疑惑，接着便是信任，最后是狂喜。<突然，她哭了， 无声的哭，泪水流出来，渗入一条条皱纹里，满脸都是。她的嘴一张一翕，像要诉说什么。我却走了。
太想得到的东西，一旦得到了，反而觉得有种失落。况且这是用欺骗得到的。我懊悔极了。她已经把我当作了朋友，我却亲手毁了这信任。第二天，我去找她，发现她不在了。后来也再没找到她。——她满意了，她幸福了，她走了。我却迷惑了，我给了她虚假的幸福，可这毕竟是幸福！这是幸福吗？她仍将在过去中生活，仍属于她自己的狭小世界，这是幸福吗？ 如果我不欺骗她。她会不会改变。这是谁的错？匙插进了生锈的锁孔，却再也没转动。
打开心灵的钥匙作文记叙文【五】
??开心锁记叙文人有时是受思维定式所引导的。事实生活中大部分事物并不是像数学题一样只有一个答案。生活中解决问题的方法并非只有一种而是多样化的。像胡汀尼他太专注于具有象征意义的锁了，他的目标在不知不觉中由“逃生”换成了“开锁”。门本没有上锁，自然也不用开锁。然而胡汀尼心中的`门却上了锁，这样就是因为在他的脑里行成了一种“开”锁的思维定式。而却忽略了其它的原因。
正因为如此，原来行之有效的方法到现在却不灵了。如果你认为解决问题的方法和事物的答案只有一个的话，当你找到了某个解决方法或答案以后，就会停止不前只赖于一种思维定式会使你缺乏创新能力，只限于一个答案。如果别人问你是吃川菜还是鲁菜，你一般只会回答其中一种，就难以去想其它的菜。这也是受思维定式影响；又如给你一个画框叫你画上一幅画，由于只能话在框里，框里的空间是有限的，只能画上一小部分的东西。这个框就像我们的思维模式，框住人的思想让你只限于思维定式中，渐渐地失去创新力，我们应该的是创造性的思维模式，不满足于一个答案，不放弃探求。我们才能在问题和一些细小的事物中有所发现、有所创造、有所进步。
思维定式就像我们心理的一把锁，锁住人的思想。在追求真理和对事物进行探索是，我们不能被这把：锁“给锁住，而是要保持怀疑求真的态度，用知识不断探求思路，并留意身边一些细小的想法，去发展新能力。
我们运用我们的创造性思维这把钥匙去打开思维定式这把无形而又有形的枷锁。打开心“锁”去看门外的那条新思路，不要再被思维定式着把‘心锁“锁住。
