假如给我十分钟时间作文【一】
假如我有十分钟，我愿暂停城市的\'喧嚣，用这十分钟去聆听，聆听溪水的缓缓流淌，聆听微风的呼呼吹动，聆听树叶的沙沙飘落……用这没有过大分贝的十分钟去亲近自然妈妈，很美的十分钟。
假如我有十分钟，我愿暂停气味的飘移，用这十分钟去闻，闻那花草树香，闻那漫漫书香，闻那爸妈的饭菜浓香……用着香气久留的十分钟去细细的嗅各种香，很诱人的十分钟。
假如我有十分钟，我愿暂停父母的脚步，走上前去细细观察，用手指去时间在他们脸上渐渐留下的痕迹，握住他们粗糙的大手，感受他们手掌心的温度……很温暖的十分钟。
假如我有十分钟，我愿暂停一切，让大家不再忙碌，让机器不再运转，就这样，暂停十分钟；就这样，安静十分钟；就这样，逃避十分钟……让世界休息一下吧！
曾经一个孩子被问起假如有十分钟会干什么的故事。他的回答是让更多的人有逃生的机会。我没有他那么伟大，我只是个自私的人，只想多这无所事事的十分钟，去看、去闻、去听。不用思考，逃辟现实的十分钟。
假如给我十分钟时间作文【二】
拆下蒙眼布的时候，我仿佛感到了新生，感到了对整个世界的重新认识。拥有视觉与听觉的美好，那一刻，我才真正了解了分毫。
……
这一次，我准备给自己20分钟黑暗，来完成回家作业。说实话，这不就是蒙上眼睛和耳朵，蒙上20分钟吗？就当做打个瞌睡就行了。我想着，把蒙眼布系在脑后，塞好耳塞。
我的眼前一片黑暗，耳中的寂更是为这伸手不见五指的茫茫黑夜加上了一分恐怖。但是，这只是20分钟啊，不是20天，更不是海伦那漫长的80年！我就坐在椅子上，这样想着，试图给再见壮胆。
过了一会，我擤了一下鼻子，准备把餐巾纸扔掉，于是，我缓慢地站起身，扶着墙壁小心翼翼的一步一步向前走。尽管我已经很小心了，但是还是不时撞上柜子或被椅子绊倒，疼得我直咧嘴。这时，我才觉得有视力真的还是挺不错的，至少能够方便地去扔个垃圾而不用如此小心。
踏过了扔废纸的“漫漫征途”，我才知道了失去视力的一部分难处。然而，不是全部。黑暗与寂静的交融处中，难免会感到无所事事。这不，很快我便想要找点事干干了。我习惯性地站起身，想要去取一本书来看，却想起自己头上的蒙眼布，只好作罢。嗟乎！不能随意走动就算了，连书也没法看！我终于知道海伦为什么要说：“在我生命漫长的.黑夜中，我读过的书和别人为我‘读’的书，已经构成一座巨大的灯塔，为我照亮了生命和精神的航道。”，然而最可悲的是，我的家里没有盲文书，我也读不懂盲文，于是只好默默地坐在椅子上，等待20分钟的结束。
我体会到了无聊的可怕。要是在教室里被罚静坐，至少还可四处扫视，发现一些有趣的东西。更是可以不时瞄一眼表，了解游戏还剩几分钟。现在呢？一切都是未知。我什么都看不到，什么都听不到，什么都做不了。难怪有本书中说：“最可怕的不是亡，而是等待。”身处黑暗中的我，简直感觉喘不过气来，要窒息而似的。
20分钟终于，终于到了！蒙眼布摘掉了，心头的那块越发沉重的巨石，那让我喘不过气的东西也突然被移开了。那时，我感觉就像一个在森林中迷路很久的探险家终于找到了出口！若是把这“20分钟”改成“一个星期”，如果我的适应能力不够强的话肯定会发疯的。
是啊，我切实感到了视力，听觉的美好。而且我身处黑暗中时，我的心中充满“光明的回忆”，并且知道这漫漫黑夜只会停留20分钟。海伦呢，她两岁时便陷入黑暗，什么“光明的回忆”根本谈不上，况且她知道，自己会一辈子陷在黑暗中。可她没有沦陷，还写出了伟大的作品。这样的精神，哪怕仅有一半也可照亮生命的漫漫长夜，去开创自己的生活，甚至可以照亮别人。
假如给我20分钟黑暗，我要努力用它创造光明。（公众号：我们555666）
假如给我十分钟时间作文【三】
爸爸似乎看透了我的心思，有一天他突然提议说，“我们来玩个游戏怎么样？”
“好啊！什么游戏？”听到玩游戏，我兴奋地点头。
“我们来玩失明三分钟游戏。就是蒙住你的眼睛，要求你完成几项任务。”
玩就玩，这个又不难！我心里想。
爸爸于是用一条手帕遮住我的眼睛。第一项任务是让我写下我的名字和一句话。我小心翼翼的拿着笔准备写我的姓。我很快就把“口”写完，但是，当我提起笔准备写“十”的时候，心里突然有点慌了。刚才写的“口”在哪里？接下去的横应该横在哪里？我顿时不知所措。后面的几个字，也差不多，完全不知道位置，每一笔画好像都像迷路了一样，在我的脑袋里乱飞。我知道我写的字肯定不怎么样，爸爸则在边上哈哈大笑。
第二项任务是把笔放回笔筒。我想这个应该比较简单，于是我就随手拿起笔，准备往笔筒里放。但是当我拿着笔的时候，就发现笔筒的位置有点搞不清楚。“哦，这里不对，应该往右一点。”“这里也不对，可能再往前一点……。”心里默默的念着，额头不知不觉已经冒出汗来了。我的手在桌子上像个无头苍蝇一样游走。好不容易碰到了笔筒，我像抓到救命稻草一样，赶紧把另一只手也拢过来，捧住笔筒，总算把笔投了进去。
第三项任务是拿水杯喝水。爸爸递给我一杯水，我小心翼翼地凑到嘴巴旁，把杯子倾斜过来。可是我看不到水杯里有多少水，不知道要把杯子斜过来多少的时候才能喝到水。有时候没对准，水杯里的水都泼洒出来，搞得我非常狼狈。爸爸又被逗得哈哈大笑。
我急忙扯掉手帕，看着我写得歪歪扭扭的字和地上泼洒出来的水，心里又是懊恼，又是惭愧。我不禁为自己之前粗浅的想法感到羞愧。在这短短的三分钟之内，我连最简单的事情都做不好，更何况是一生呢！海伦凯勒要付出多少常人无法想象的努力，才能取得这么伟大的成就啊！通过这次游戏，我更加体会到“光明”的重要，体会到我们要加倍爱惜自己的，珍惜自己所拥有的一切有利条件，努力奋斗，实现愿望。
假如给我十分钟时间作文【四】
我们的生活是由无数个二十分钟构成的，每个二十分钟都在忙碌与梦境中流逝。可是你有没有想过，当无穷无尽的黑暗降临到你的某个二十分钟，你会怎么想，怎么做？
我带上了眼罩，塞上了耳塞，在家中开始了为时20分钟的“聋盲生活”。我刚确保好自己是一个“合格的残疾人”，我就开始思考：接下来这20分钟，我究竟是坐着思考，还是站起来走走，摸索这个熟悉又陌生的世界呢？我想了想，决定还是站起来探索一下这个世界。
我站了起来，小心翼翼地扶着沙发在过道上地走，平常习以为常的沙发。突然在我手掌下有了细细的软软的绒毛。我停下了慢悠悠的脚步，又一次仔细抚摸了沙发，发现了它绒毛细致，紧密的排列。我转身，又伸手去摸了摸钢琴，与往常不同的是，我发现琴盖平日里看起来光滑，仔细一摸却感受到上面仍有几处凹凸不平的地方。我往前走了一步，又伸手去抚摸储藏衣服的柜子，又发现了与往常不同的地方：它前几天刚被擦试过，摸起来光滑，一点都不粘手。
随后，我有触摸了身边的`许多东西，有摸起来舒服的玻璃，双螺旋形木条编制而成的椅子，因刻了字而变得凹凸不平的书本封面，还有最常见的纸，水笔等。每一件物品，我都发现了它独一无二的材质特点。
二十分钟快结束了，我的想法也和以前比发生了翻天覆地的变化，此时的我甚至还想多盲几分钟，走到外面去，感受自然。经历了这次聋盲生活，我发现了聋盲的优缺点：虽然你看不见路，但你能够细致地感受世界；虽然你听不见声音，但你能够用嘴鼻去感受物质与大自然。
二十分钟结束了，我感慨地重新迎来光明，我终于懂得了视力的可贵，听力的有用，其他感官也是这样。我们要爱护属于自己的能力。
假如给我十分钟时间作文【五】
爸爸，给我一点儿时间，我要快乐。听，窗外传来一阵又一阵的欢呼声，原来是伙伴们为踢足球的选手加油助威，旁边女孩子们在跳绳的呐喊声，我与她们虽然只隔了一扇窗，但窗里窗外却是两个截然不同的世界。有谁知道我是有多么想与他们融为一体；有谁知道我是有多么想与伙伴一起玩耍；有谁知道我是有多想与她们一起载歌载舞。
“你完成作业了，就把这些习题给做完，注意书写！”就这么一句话，把我打回了现实，我默默地拿起习题，上面的数字像似在跳舞，是6还是0，是7还是9，我糊里糊涂乱写一通，因为我写完了便可以请爸爸开恩，给我一点儿时间，让我可以去与小伙伴一起玩耍。当我把作业本递给爸爸时，他扫视了一眼，便立马给撕了。这对于我来说，已经是家常便饭了，从小到大，不知这是爸爸撕的第几张了。撕吧，撕吧，尽情地撕吧，撕了我就可以重获自由了。爸爸，我不要愤恼，不要负担，只想要那么一点点儿快乐，快乐……
爸爸，给我一点儿时间，我需要您的体谅，我希望您可以将心比心，换个角度来看待孩子，您知道做大人不容易，可您又知道当个小孩子也不容易吗？难道您希望我有一个忧愁的.童年，而不是充满快乐的童年吗？难道您宁愿看到我每天愁眉苦脸地趴在桌上做作业，也不愿意看到我在外面开开心心地玩耍，感受童年吗？
爸爸，我希望我的童年是快乐的，请您给我一点儿时间，让我可以自由支配；爸爸，请您给我一点儿时间，让我去做自己想做的事情。爸爸，请您给我一点儿时间，可以吗？
