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争执600字作文初中(争论作文600字初中)

争执600字作文初中(争论作文600字初中)

更新时间:2024-04-24 18:43:07
争执600字作文初中(争论作文600字初中)

争执600字作文初中【一】

在我们的生活中,常常会因为一些事发生争执。现在,让我向大家介绍一次让我印象深刻的争执吧!

一天中午,我用一次性筷子吃饭。吃完了,我就随手将一次性筷子拐进了垃圾桶。同桌看见了,就对我说:“你怎么能用一次性筷子呢?如果全国人民每人都用一次性筷子的话,会造成我国每年失去2500万颗大树的呢! “哼”我一脸不屑地看着他,“那又怎么样!一次性筷子多方便呀,吃完饭,直接一扔,就没事了呀!”同桌看我一副得意忘形的样子就毫不示弱地说:“对,是方便。如果每个人都随手一扔,那地球就没救咯!”同桌越说越生气。我的脸立刻阴沉下来,把嗓音提高了八度:“我的同志!你有没有想过:如果你去探望一个病人,病人请你吃饭,要是你中了“大奖”—用了没洗干净的\'病人用过的筷子,你也会得病了呢!”话音刚落,我看了下同桌:他的脸色变成了猪肝色,几根头发都竖了起来,手紧紧握着。接着我用讽刺的口吻对他嚷到:“怎么样?没话说了吧!虽然一次性筷子会制造一些浪费,但大部分一次性筷子是可以回收利用的,所以浪费的只是一小部分。”这时同桌忍无可忍了,他拍了下桌子,对我反驳道:“你算了吧!一次性筷子造成的最严重的伤害就是对人类生存环境的伤害。失去了大树,制造了筷子,会引来沙尘暴的攻击。再说了,餐具注意消毒,完全不必担心病毒传染的问题。反过来说,减少一次性筷子的使用会为我们保留更多的绿色,减少污染,还我们一个良好的生活环境。”

“好……好吧,你说的很有道理。”我听了同桌的话心服口服。“好吧,为了我能看到更多的蓝天和绿水,我不会再使用一次性筷子了。”

这就是我的一次争执,一次有意义的争执。

争执600字作文初中【二】

我带着极度愤怒的情绪走向我的好朋友,用那讽刺与得理不饶人的方式说话,结果却讲出了一件她嘱咐我千万不能说出的事。我本来还洋洋得意地看着面红耳赤又恼怒的她,结果她突然炮火猛攻,和我来个唇枪舌战,我们互相咆哮,放肆着,讥笑着,僵持不下;她一怒之下,赏了我一巴掌,彷彿是在诉说着为什么要迁怒于她,她便头也不回地走了,留下站在原地且充满悔恨的我。

人在争吵后总是会学到一些东西,让不成熟且强词夺理的自己蜕变。或许我不该把和他人的沟通转变成去活来的战争,或许我不该随意招惹是非,造成了友谊的`破裂与疲惫不堪的自己。吵架时只有那么一个想法:“箭在弦上,不得不发。”心想这大战是无可避免的,便充满傲气地讲了些荒唐话。我心想我确实是很无知,为何惹毛好朋友引来一场冷战?内心悔不当初,时时刻刻总是希望这争吵从没发生过,我也不会因此失去挚友。

过了几个星期,我鼓起勇气去道歉;虽然换不回当初的要好,但毕竟我成长了,不再像之前说话不经思考,且因刺伤别人感到得意。有一句话这么说:“一个人能从别人的观念来看事情,能了解人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。”我该要了解同学们,不再咄咄逼人,并用微笑表示友善,敞开那沟通的大门!

争执600字作文初中【三】

我总是跟爸爸闹争执。这不,今天又闹起来了。

爸爸点到PPTV,又在搜索动漫电影。我嚷嚷着要看哈姆卡,爸爸却给我点出了恐龙。

“为什么总要听你的?我不看了,行吧!”我愤怒了,抗议道,然后用被子把头蒙着。

爸爸高大的身子依旧坐在电脑前,他丝毫没有理睬我的意思。我被完全忽视,我愤怒了,发飙了,大发脾气。爸爸也毫不相让,后来,他扭转身子,掰开我的脚就要打。

我气疯了,打了爸爸的背。

“你不听话,就出去,不孝顺爸爸,就离开这个家。”最后,爸爸大声吼道,且用手指了指外面黑色的世界。

我不想出去,我没那勇气,只是趴在床上,趴着趴着就睡着了。

不知什么时候,我醒来了,自己拿了练习册,坐了起来,不懂的地方,还问了爸爸。爸爸也耐心地给我讲解了。气氛是那么平和,好像刚才的娥争执根本没发生似的。

之后,爸爸跟我进行了一番交流,爸爸引导我自己总结出我的错误。第一,我不应该对爸爸大声吼叫,更不可以打爸爸,爸爸生养了我,带我很辛苦,我不能做一个不孝顺的孩子。第二,我应当听爸爸的话,爸爸叫我看什么电影我就看什么电影。

为什么呢,爸爸最后说出了原因。说看电影,不能贪图刺激,看一些打打的电影,要看有教育意义的。爸爸还说,小孩要听大人的话,说爸爸他见多识广,有远见,过的桥比我走的路还要多;他吃的\'盐比我吃的饭还要多。

争执600字作文初中【四】

那是一个星期天,我来到市场,准备买些好吃的,回家享用。

嗬!市场的人可真不少,有挑菜的、有讨价还价的、有吹喝的,真是数不胜数、热闹非凡啊!

正当我喜滋滋地挑着水果时,一个人急促地穿过人群,推着水果车向门那边跑去,刚好撞到我。我本能地叫了一声,向他望去,只看见他匆匆的背影,听见他那句连头也不回地喊着:“对不起,片不起,让开,让我过去,别档道……”

他的\'行为激怒了旁边的人,一个大汉,出现在他眼前,一把抓住了他,水果洒了一地……

“你眼瞎了,没看见我吗?”

“看见了,怎么样?”

“那你不让道,腿瘸了?”

“我腿没病,可你快病了。”说着,大汉一把抓起小贩。

“你给我松手,快松手。”

“我不松,凭什么松。”

“你咋这么不讲理吧,小心我告你。”

“俄?好哇,你去告吧,我等着你。”

“你……你……你真野变,不讲理。”

“是你不讲理,还是我不讲理,你看看,你撞坏多少人,谁不讲理。”

“我不是说‘对不起’了吗?松手。”

“你那也叫道歉,放屁。”

“哎哟!”小贩说着看了看手表,“大兄弟,你快松手,我还有急事呢。”“少跟我来这一套。”

“你怎么就不信呢,”说着,掏出50元递给大汉,“要不,这钱给你,噢,不,给大家伙看病,这回行了吧。”

“你问问大伙儿同不同意吧。”

“好,大家原谅我吧,我不是故意的,我还有急事要赶走,这钱赔给大家,成不。”

“你有啥.熟事呀?”一位中年妇女插道。

小贩又看了看表:“我时不起大伙了,你们放我这一马吧。”

“你到底啥事儿,说说看。”

“就是,你看你急啥。”

“瞧把我撞的,啥急事,急成这样。”

众人议论纷纷,要求小贩道出所谓“急事”。

争执600字作文初中【五】

炎热的暑假,让人都懒得外出,在家里开空调或开风扇,是在暑假里的一种享受,争执。

有一天,我正开着风扇熟睡着,突然耳朵里传进爸爸那如同雷声一样的叫声:“李俞,快起来!看看几点了,你睡够了没有?作业还有一大堆呢,快起来做。”一段话把我从美梦中拉回了现实,父命不可违,我只好无可奈何地爬起来,下了床,来到桌子前,坐在椅子上,便开始做作业了。

做着做着,“李俞。”又是一声震耳欲聋的声音。“有什么事啊?爸爸。”我有气无力地问。“你出来一下,把垃圾给倒了。”

去倒垃圾?!在这炎热的天气里,有谁会外出啊,除非有飞办不可的事情呢!我才不去呢,我可没那么傻!“我可不去。”我斩钉截铁地回道,“要去你去。”“什么?我去?”爸爸那被高音喇叭扩大过的声音又传进我的耳朵,“你知道吗?小孩子就得劳动劳动,不能……”“就不就不。”我没等爸爸说完,便说了起来。

“你去不去?"

“不去不去。”

“去不去。”

“不去!”

“不去信不信我打你!”

“爸,这是什么年代了啊?‘神七’都上天了,您还这打那打的。”说完这话后,我便摔门而出了。

等我回来的时候,发现爸爸坐在椅子上看报,好像没发生什么事一样,垃圾已经倒了,我知道这是爸爸倒的了,看到这里,我心里无比内疚。

争执600字作文初中【六】

当夜幕临近,月光泻入房间的时候,你是否让这一抹静静的月光流进心底,缓冲你的心灵。

缓冲,让爱去用心交流。

我父亲是个脾气暴躁的人,他总是会找到各种理由来教育我。

周末,晚上十一点了,我还坐在沙发上玩手机。

不早了,赶快睡觉去!父亲大声催促我。可沉浸在电子世界里的我,半天不见行动。

叫了你几遍了?你还在玩手机?看看现在都几点了,小心我给你把手机摔了!

父亲大吼着,眉头紧锁,一双眼睛恶狠狠地瞪着我。

吼什么吼?我内心腾地升起了一股火,本想摔门而去,但我默默告诫自己:stop!缓冲一下,从一数到二十,再说话!我闭眼,深呼吸,然后果断关掉手机,起身说道:马上睡觉。

父亲脸色、语气瞬间缓和,轻声对我说:你要爱护自己的身体,早点睡觉。熬夜伤身,玩手机伤眼。我笑着点点头,一场剑拔弩张的冲突趋于平息。

缓冲,让心灵融入画作。

一个人长大了,奇思妙想就更多了,对于我来说,画画是我心灵的缓冲方式。可是,我总是找不到合适的方法去让我眼前所见的事物展现在纸上。

所以我选择去观察,在太阳落山,黄昏降临的时候,在纸上画出落日余晖无尽温柔。

我喜欢被大自然和阳光包围的废旧的楼房,这是一种破碎的美丽;我喜欢一家人围着炉火时的温馨场面;我喜欢日落时城市的模样,看漫天火红坠落海底。

我欣赏的,不只是现实的美丽,我还想去到美丽的卢浮宫探索《蒙娜丽莎》神秘的微笑;探索洛可可风的欧洲中世纪花园;欣赏远古的艺术家所表达的`情感;扑向梵高笔下那独特的《星空》,一切的一切,都提高着我的审美,缓冲着我的心灵。

人这一生,总是为生计而四处奔波,而忘了人生沿途美丽的风景,忘了家人团聚时的幸福欢喜,忘了自己,何妨不慢下脚步,缓冲心灵,找到真正的自己

争执600字作文初中【七】

难忘初中的校园。

春天,桃花和梨花都开的时候,几个女孩子坐在树下的石凳上看书,一阵微风吹来,带来了缕缕的花的清香,有时,风大些了,还会把花瓣吹到你的书页里,你的身上。她们或者是在树下谈笑,一阵微风吹来,连同花瓣和少女银玲般的笑声一起传出去,有人说,这也是学校的一道靓丽风景。

夏天,坐在满是青草的地上,看着书,听着知了的轻唱,仿佛置身于美妙的大自然之中。忘记了自我,忘记了一切,正是所谓的“宠辱偕忘”。

秋天是最美的季节。金黄的树叶被秋风吹落,铺在地上,厚厚的一层,踩上去嗝吱、嗝吱地响,别有一番情味。看书的时候,偶会有一片落叶飘进书中,仿佛是大自然让你留住这美丽的一刻,也仿佛是人类对这金秋的眷恋,不舍得她离去,要把她留住。校园秋还特别会体贴人的心情。当你悲伤的时候,她会下起蒙蒙细雨,仿佛也在为你悲伤;当你高兴的时候,她会秋高气爽,万里无云,仿佛是为你高兴,使你看了心境更为开阔。看着校园的秋天,悲伤时,你会想到秋风萧瑟,万物凋零的秋天;高兴时,你又会想到硕果累累的金秋。

校园的冬天是游戏最多的时节。雪是北国冬天的常客。一下雪,操场便成了师生们欢乐的海洋。学生们打雪仗、堆雪人。老师们也不示弱。年轻的老师和学生一起打雪仗,玩儿成一片。岁数大的老师在一旁“观战指导”,也好像年轻了几十岁。

难忘初中的那座教学楼。

它虽然不能与我现在学校的教学楼那样金碧辉煌,但是它有着一种古朴优雅的风格,在这种风格中透着浓浓的文化气息。它那半个多世纪来饱经风霜的\'身体上留有无数道岁月的痕迹,这一道道痕迹是岁月的见证,是半个多世纪来各届校领导为工作辛勤付出的见证,是每一位老师默默工作的见证,是每一个学生在这里成长的见证。走进教学楼,当你听到同学们琅琅的读书声时,当你听到老师生动的讲解时,你一定会被她浓郁的文化气息所深深打动,深深吸引,你一定会爱上这所五十多年的老校。直到已经踏出校门的今天,我仍愿意对别人自豪地说:“我是这所学校的学生,我为我的母校感到自豪,我为我自己当初的选择感到骄傲!” 大学排名

难忘初中的老师。

记得我刚刚进校时是一个充满稚气的孩子,对一切都是那么好奇又是那么无知。面对新的学习,新的困难,我迷惑过,彷徨过。曾经一度的不知所措。仿佛是在大海中航行着的轮船罗盘失灵了一样。在这时,是老师帮助了我,帮我指明了航线,把我的罗盘对准了方向,使我朝着我所向往的地方行使着。如果没有给罗盘对准方向的人,可以想象,我这艘船在大海中乱闯,结果不是遇上风暴而沉船,就是越走越远,永远也到达不了岸边。

难忘初中的同学。

闭上眼睛,眼前经常会浮现出初中同学的音容笑貌,会想起和他们在一起的欢乐日子。想到这些,我仿佛觉得我是世界上最幸福的人。因为我有一些在我高兴时能与我同乐;在我悲伤时能劝慰我,在我困难时能为我排忧解难的兄弟姐妹!

难忘初中的景,难忘初中的人,难忘初中的情,难忘初中。