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一盏心灯作文500字(心里有一盏不灭的明灯作文500字)

一盏心灯作文500字(心里有一盏不灭的明灯作文500字)

更新时间:2022-11-17 07:01:54
一盏心灯作文500字(心里有一盏不灭的明灯作文500字)

一盏心灯作文500字【一】

初闻玄奘真人真事拜央视《百家讲坛》所赐。高三的中午几乎都在奶奶家度过,那是在紧张中抽出一缕闲暇的时光。当时的百家讲坛正在播放钱文忠老师的“玄奘西游记”,一段介绍使我兴趣大增,竞一集一集的追完了。看完之后偶在书店看到“玄奘西游记”书籍也有出版,便立即解囊。那时的长安城、碎叶城、边塞五烽燧、那烂陀寺这些熟悉的地名张口就开,一个又一个复杂的古印度地名也脱口而出,出于对玄奘这神秘旅途的喜爱。玄奘神秘的身世,偷渡出关的勇气,独自面对大漠的挣扎,西域遇险的心惊,佛国求法的刻苦,以及辩经会上的力压群雄……这一切的一切都令我太着迷了,《玄奘西游记》的印刷也不同于其他读物有着独特的墨香,它成了我每晚复习前驰骋思想的良刊。在玄奘西行路上还有很多感人的细节:唐朝边塞的守将被玄奘的决心打动,网开一面放行玄奘的豁然;野马泉识途老马驮载玄奘的万物有灵;玄奘一路上几个或有成绩或入世还俗的徒儿;西域城邦的领主、突厥部落的可汗、印度佛国的国王,他们尽管坐拥权利拥有巨大的财富,但面对玄奘,一个诚心诚意的求法者,一方面被他虔诚的信仰打动,更多的则是为他强大的'人格所折服,鸠摩罗王、日逐王……如果没有玄奘的记录,这两位古印度帝王的故事又会缺失很多……

“路在脚下、勿忘初心”是这次观影后我最大的……别人好意的劝阻、自然环境的极端、高昌王盛情的挽留、佛国理想的氛围这些或美轮美奂或艰苦卓绝的情况都没有阻挡玄奘的初心,尽管也曾动摇过,但勿忘初心坚持自己最终也必将获得巨大的成功。在玄奘的努力下百部汉经翻译出炉在中国宗教历史上留下了宝贵的遗产,但从个人的角度来看,玄奘这样的无畏、坚持的精神不也是非常可贵的吗?

我有幸三临大雁塔,曾独自流连于玄奘翻译佛经的大报恩寺遗址公园……熙攘的人群取代了沙沙的笔声,但雨中的清净恢复了这里的清幽,一花一世界……雨中的我感悟到水正是佛家智慧的体现,雨也在玄奘最艰苦的沙漠之行中给他启智,延续生命,这一定就是佛对我的点化吧……大雁塔前广场上依然伫立着玄奘的雕塑,常有市民供养的鲜花在他的脚下。从正面看玄奘手持锡杖诵经念法,从侧面看大师脚步稳健心无旁骛,我在玄奘的雕像下伫立良久,每每见到依旧肃然起敬,给挚爱诉说着我与玄奘之间奇妙的故事……

一盏心灯作文500字【二】

生活在马里亚纳海沟的安康鱼凭借背上长出的像灯笼一样的发光器,可以生活在无边的海底黑暗中。人只有在面对风雨挫折时,点亮心灵的灯笼,才能穿越苦难的沼泽,到达理想的彼岸。文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离》,左丘失明厥有《国语》,孙子膑脚兵法修列,不韦迁蜀世传吕览,韩非囚秦说难孤愤,诗三百篇大抵圣贤发奋之所为作也!

这些大贤大哲为我们作出了榜样:面对恶运,点亮心灯,以心灵的阳光面去对待挫折,照亮生命。君不见才与李白同,识比李白厚的苏轼因乌台诗案被贬黄州,妻离子散。然而他却没有因此而消沉和颓废。虽然他也曾惊起却回头,有恨无人醒,也曾在赤壁崖上唱浮生若梦,一尊还酹江月。但是他更多的是感受到了清风徐来,水波不兴,感受到了唯山间之清风与耳边之明月,取之不尽,用之不竭,是造物者之无尽藏也!

点亮心灯,苏轼明白了:我为什么要在那尔虞我诈的官场里争取些什么呢,在历史上建立起一份生命的真实不是更有意义吗?!于是苏轼成了苏东坡,发出了明亮而不刺眼的光芒,达到了挺拔但不陡峭的高度。君不见郑板桥贬官归乡野,却创造了独特的贬官文化。他的竹不再那么张狂,不再那么奔放,而是回归到了一种自然的本真。点亮心灯,他懂得了难得糊涂,享受生命。虽然他失却了一代才子的美名,到他却拥有了整个后世的赞扬。

由此我们不难理解为什么海伦凯勒双目失明却依然写得出假如给我三天光明那样美丽的文章;为什么贝多芬双耳失聪却依然创作出生命交响乐那样壮丽的乐章;为什么瞎子阿炳背井离乡,四处流浪,却创作出二泉映月那样让日本音乐家屈膝的乐章。因为他们的心是向着太阳的`,在他们的心中始终点着一盏不灭的灯,正是这盏灯照亮了他们的生命,使得他们能够直面不幸,自强不息。

不要奢求一帆风顺,那只是痴人说梦罢了;不要奢求事事如意,那只是天方夜谭罢了。卢梭说过:人生是曲线,而不应该是直线。在曲折的人生路上,只要我们点亮心灯,就一定能走到光辉的终点。虽然终点不一定有鲜花和掌声,但我们依然无怨无悔。

一盏心灯作文500字【三】

元宵表示新年团团圆圆,花灯寓意来年心想事成。吃过了香喷喷的元宵,我提着小花灯和爸爸妈妈一起来到了红梅公园。一进公园,树枝上、路灯上处处挂满了花灯,那花灯颜色各异——艳丽的玫红,明亮的金黄,喜庆的大红……那花灯千姿百态——娇艳的莲花,可爱的老虎,迷人的兔子……花灯各种各样,有的摇曳着烛光,有的.欢快地唱歌,有的变幻着颜色……种种花灯璀璨夺目,挂着条条灯谜,也引来了许多人前去思考。“拍一个巴掌?”爸爸在一旁发问。我冥思苦想,脱口而出:“五指山!”……

抬头仰望天空,一只只孔明灯,一颗颗赤忱的心,在遥远的天幕上闪烁着微弱的光芒,仿佛一颗颗晶莹闪亮的星星,诉说着每个人的心愿和梦想。盏盏孔明灯冉冉升向苍穹,承载着许多人沉甸甸的愿望,在人们的凝视中缓缓融入星空。我小心翼翼地点燃了那盏载满我心愿的许愿灯,和爸爸妈妈一起看着灯罩慢慢撑起,虔诚地目送它飘飘悠悠地飞上夜空。妈妈悄悄告诉我——愿望是美好的,但仍需要勤奋的努力,才能让自己美梦成真。

元宵节,人们团聚在一起,充满希冀地放飞心愿,希望自己能心想事成。 赏着一盏盏花灯,翘首望着放飞的一盏盏明灯,突然觉得,这不就是人们期盼幸福安康、万事如意的心灯吗?

一盏心灯作文500字【四】

宋代苏东坡到金山寺和佛印禅师打坐参禅,苏东坡觉得身心通畅,于是问禅师道:“禅师!你看我坐的样子怎么样?” “好庄严,像一尊佛!”

苏东坡听了非常高兴。佛印禅师接着问苏东坡道:“学士!你看我坐的姿势怎么样?”

苏东坡从来不放过嘲弄禅师的机会,马上回答说:“像一堆牛粪!”

佛印禅师听了也很高兴!禅师被自己喻为牛粪,竟无以为答,苏东坡心中以为赢了佛印禅师,于是逢人便说:“我今天赢了!”

消息传到他妹妹苏小妹的耳中,妹妹就问道:“哥哥!你究竟是怎么赢了禅师的?”苏东坡眉飞色舞,神采飞扬地如实叙述了一遍。苏小妹天资超人,才华出众,她听了苏东坡得意的叙述之后,正色说:“哥哥!你输了!禅师的心中如佛,所以他看你如佛,而你心中像牛粪,所以你看禅师才像牛粪!”

苏东坡哑然,方知自己禅功不及佛印禅师。

这个小故事是那样耐人寻味,每每读到它,总能够使我有些浮躁的心情趋于平静。它告诉我该以一种怎样的心态去面对我们的工作。

一、真情接纳,笑脸面对

面对现在的学生,教师要投入和付出的不应仅仅是时间、精力和脑力,而更多的是情感,是用真情实爱去笑对每一个学生。我们的学生肯定是参差不齐、发展不平衡的:成绩有好坏,心理有差异,思想进步有快慢。无论是怎样的学生,我们都应给予浓浓爱意,特别是问题学生,他们缺乏自信心,自卑感很严重,更需要老师的鼓励和支持。只要老师给予更多的关心和爱护,就一定会点燃他们奋发进取的火焰,扬起他们勇往直前的风帆。每一个学生心灵深处都有一根独特的琴弦,教师只有对每个学生倾注全部的感情和爱心,才能拨动每个学生的心弦,形成强大的集体凝聚力。

教师积极的生活态度,笑对人生的精神风貌也容易使学生受到感染。笑是一种胸怀,也是一种能力,一项艺术,我们当教师的应努力钻研这门艺术。只要我们教师用开朗、乐观的态度对待每个问题,复杂的问题就会简单化,反之,简单的问题就会复杂化。

二、互相尊重,平等关爱

人是有感情的,师生的心与心之间的呼应,应该是像人们在群山之中得到回声一样,老师对着学生心灵的高山呼唤:“我尊重你,我理解你,我关怀你??”学生便会在心灵深处回应:“我尊重你,我理解你,我关怀你??”。

作为教师在学生犯错误的时候同样也要尊重学生人格,教师可以改变自我,选择积极角色进入学生生活,找学生谈心,分析吵架的原因、危害,告诉学生从那些方面努力去避免吵架等,这样学生心悦诚服,教师的尊严也不会受到伤害,在学生中威望会更高。当今信息时代,教师不再是绝对的权威,而是与学生平等的交流者,作为师生“平等中的首席”,教师如果能发自内心地关爱学生,学生也会热爱老师,师生之间就能互敬互爱互助。

关爱学生是教育成功的奥秘所在。爱,有神奇的魅力,她能使懦夫变得坚强,愚钝变得聪慧,孤独的孩子得到温暖,冥顽的孩子接受感化;爱,能够激发孩子的学习热情,成为他们追求进步,勇于创新的不竭动力。我们教师无论何时何地都应从维护学生的权益出发,“蹲下来看孩子”。要让我们的学生感受到,老师既是严父,又是慈母;既是兄姐,又是朋友;既是文化知识的传播者,又是现实生活的指导者。

三、言传身教,以身作则

“学高为师,身正为范。”老师不是随随便便,马马虎虎就能做好的。很难想象,一个习惯不好,要求不严,拖拖沓沓,不修边幅的老师会把他的学生教得出类拔萃。要求学生不乱扔乱吐,我们教师自己先做到;要求学生有一颗宽容的心,教师自己就得宽以待人、严于律己;要求学生面向挫折毫不退缩,教师就应披荆斩棘,迎难而上,因为“榜样的力量是无穷的”。廉洁自律、处世公正、诚实守信、乐于助人、遵纪守法等都是教师的基本职业道德要求。面对纸醉金迷的花花世界诸多诱惑,我们更应时刻牢记:我们是教师,是人类灵魂的工程师。教师为人师表,无数双眼睛在注视着我们,我们应保持教育的高尚和自身的纯洁,以功利上的超脱和事业上的进取,以完美的人格力量,赢得学生应有的尊重。

乐于奉献,敏于学习,勤于思考,勇于实践,善于总结,是人生进步的五个阶梯,对教师而言,同样适合。我们要用润物无声的爱为人类的精神世界拓荒,助推学生的生命成长,我们要把内心勃发的工作热情同脚踏实地的工作作风紧密的结合起来,满怀激情而又认真扎实的做好每一件事情,永远憧憬明天,永远激情常在。

只有点亮心灯,才能拥有一颗明朗的心境,以一颗豁达的心,来应对一切突如其来的不幸,用灿烂的微笑来化解所有的伤痛。只有心静如水,才能远离浮华,远离枯燥和乏味,在平淡中找到生活和工作的乐趣。