保持探索和好奇心的作文【一】
林子越来越小，食物越来越少，大狼几天没吃东西，肚皮饿得像剔光了肉的排骨。“我必须得找点吃的，否则我肯定会饿!”大狼站在一块大石头上，眼巴巴地眺望着四周。
忽然，一只正在西瓜田里忙碌的小猪出现在大狼的视线中。
“哈哈，小猪!”大狼的口水都下来了，“皮薄肉嫩的小猪……”大狼幸福得快要晕了。
大狼五步并作一步迈，很快来到瓜田边，刚碰着一根西瓜藤，一只拳头大小的西瓜突然跳起来，“刷”地一下把大狼的上下嘴唇打成剪刀形。
“喂，别招惹我的拳击西瓜!”小猪看了大狼一眼，提醒说。
“为了我伟大的.肚子，我一定要吃掉你!”大狼绕到一边，小心地沿着瓜藤间的空地又探出脚。一不小心，它又碰着了一片西瓜叶。一只西瓜突然爆炸，“嗖——”大狼被炸得直穿云霄，好半天才“砰”地一声掉在地上。
“小心点，那是我的炸弹西瓜。”小猪看着好一会儿才醒过来的大狼说。
“可恶〔wù〕!我发誓，为了一只狼的尊严，我必须吃掉你!”大狼气得两眼冒火。它绕到光有藤没有瓜的地方，脚才伸出去，全身的毛立刻被电得竖起来，一股焦煳味从尾巴梢上传过来，身子也被西瓜藤缠住。
“当心点，那是我的放电西瓜。”小猪不放心地说。
“求求你放了我吧，我就这么一件皮衣，要是烧坏了，我冬天肯定会冻的。”大狼可怜巴巴地哀求道。
“唉，你一定是饿坏了吧!”小猪扯掉缠在大狼身上的藤，“跟我到城里卖西瓜吧，保证让你吃个饱。”
“真的?”大狼的目光立刻变得雪亮雪亮。
大狼推着一车西瓜跟着小猪来到城里。城里的西瓜真是太多了，多得卖不掉丢在垃圾箱里，把垃圾箱都撑坏了。可是小猪的牛奶西瓜、去斑西瓜、啤酒西瓜、壮骨西瓜……转眼间被抢购一空。后面赶来的顾客因为自己没能
买到小猪的高科技西瓜后悔得脚后跟都跺肿了，还有的顾客看着别人吃健康西瓜馋得把嘴唇舔掉了一层皮……
小猪带着被钱袋子压弯了腰的大狼来到了饭店，点了一桌酒菜，直撑得大狼肚子都坠到了地上，被担架抬回去。
“你可以走了，这是你的工资。”小猪把一大笔钱递给正在不停地打着饱嗝〔gé〕的大狼。
“不，我不要!请你教我种西瓜吧!再多的钱都有花光的时候，要是没有一门手艺，我肯定还会挨饿!”大狼认真地说。
于是，每个路过小猪瓜田的人都能看到，在炎炎烈日下，大狼头顶着一片西瓜叶，边哼着小曲边在西瓜田间快乐地劳作着。
保持探索和好奇心的作文【二】
教师要与学生保持“距离”日常教学时，教师有目的多找学生谈话沟通，学习上常提醒，生活中多关心，让学生消除心理上的畏惧感。这样，在学生心目中，教师既是可尊敬的师长，又是可信赖的朋友。因此，学生就会把老师的表扬看作是对自己的鼓励，信心倍增;老师的批评是对自己的鞭策，及时改正;尤其是对学生病时的一句问候，更让他感到温暖。
所谓“疏远”，就是有意识的和学生保持距离。甚至人为的制造距离。与“拉近”相比，“疏远”学生往往更能体现出一名教师的管理艺术。作为一名教师，应该像一支部队的统帅，要为了战斗的胜利，不计较一城一池的得失，要站在战略的高度做学生的思想工作，及时的预见到未来可能出现的情况。谓“下棋看五步”意亦如此。
我班有个学生常常以“天才”自居。他聪明过人，基础扎实，但常骄傲自大，不可一世，导致其思想表现和学习成绩总是大起大落。我开始制造“疏远”了：大型活动的组织者中
消失了他的名字;各科老师也不怎么提问了，好像一下子淡忘了他!几个星期后，强烈的自尊心驱使这个学生低着头走进了我的办公桌前。
每一个学生都是复杂、多变的个体，因而评价学生的对错必须有多个标准，要用发展的眼光来看学生，摒弃“从小看到老”、和“一俊遮百丑”的静态的眼光和思维方式。要对那些犯错误的学生采取一些科学的管理艺术，让每个学生从一个个错误中走出来，科学地对待犯错误的学生，使他们有机会在纠错中成长。
教育是塑造人的艺术，教师应当善于处理与学生的“距离”。与学生保持何种“距离”最佳，我们借用古人的一句话：“增之一分则太长，减之一分则太短。”果真如此，则善莫大焉。
保持探索和好奇心的作文【三】
“世界上最遥远的距离，不是生与，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。” ――题记
今天，我同学的奶奶去世了。中午，她大哭了一场。我安慰她：“人不能复生……”哪知，她哽咽地对我说：“其实，我并不完全是因为奶奶的去而难过，我更后悔当初没有正视过奶奶对我的爱……”我默而无语，接下来又是一阵沉默…….
其实，爱就在我们的身边，形影不离，众里寻它千百度，蓦然回首,原来就在灯火阑珊处。但是，对于这伸手可得、近在咫尺的爱，我们却从未重视、珍惜过，即使重视了，也假装丝毫没有放在心里，用自己冷漠的.心对爱自己的人掘了一条永远无法跨越的沟渠。
“世界上最遥远的距离，不是生与，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。”我们应该以一种积极的眼光去发现“爱”：早晨，父母为晚起的我端来热气腾腾的面条里有爱;孤苦无助之时，远方友人鱼雁传书，捎来的是爱;尴尬无奈之际，路人那宽容的微笑，理解的问候中有爱——这太多太多的爱，当初怎么没感觉到呢?
“我和你坐在窗前，我发现你看云时很近，看我时很远……”
雨果曾说过：“人生至高的幸福便是感到自己有人爱。”的确，被爱是幸福的，但越是幸福的东西，人们往往越不会去珍惜，因此，日久，人与人之间便产生了距离，是心与心的距离，而我们，则永远不敢推开那扇尘封已就的 心门……
“世界上最遥远的距离，不是生与，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。”我默默地吟念着，我不明白，何时这个距离才会拉近。但是，我心里坚信，何时，我们只要发现人世间的真爱，那个时候，这个距离也将消失。我心里坚信，拥有一颗感恩之心，能使冰雪消融，能使冬天变成美丽的春天，能使人的心灵拉得很近……
保持探索和好奇心的作文【四】
那里的沙滩并不是黄色的，而是白色的.，这个沙滩在阳光照耀下，银光闪闪，也相当刺眼，所以被称为“银沙滩”。而在澳门海湾，有一处沙滩更是少见，那里的沙滩既不是黄色的，也不是白色的，而是黑色的，这里的沙滩，放眼望去，全是乌黑乌黑的，给人一看到，就感到很不舒服，所以被称为“黑沙滩”。听当地导游介绍，这个“黑沙滩”原本与其它“金沙滩”一样，但后来，经过长时间的环境污染，渐渐地变黑了。因此，这里的沙滩从此就非常独特。为什么我们人类这样不珍惜自己的环境呢？我想知道，我好奇！
我对此也有自己的想法：“黑沙滩”为什么会受到环境的污染？这肯定是我们人类造成的。很早以前，这个“黑沙滩”很美丽，但后来，由于人类的不重视，才使原本美丽的沙滩变成今天这样的“黑沙滩”。我们不能再这样破坏环境了，大自然需要绿色。现在，只有我们人类携手共同环保，才能不让我们居住的地球村毁灭。。 好奇心，可以让我不断进步；好奇心，可以让我不耻下问；好奇心，可以让我······我现在只有拥有好奇心，才能在平时的生活与学习中，更上一层楼！
保持探索和好奇心的作文【五】
中午，小狐狸舒舒服服地洗完澡，躺在河滩上休息。他的家就在离小河不远的土洞里。
“来，宝贝儿，爸爸带回好东西来了。一狐狸爸爸从肩头放下一只竹篓，“好好看着，我去拾些柴草来做饭吃。一说完走了。
“放心好了，爸爸。”小狐狸一屁股坐到了竹篓上，忽然，竹篓发出响声：“三个咕噜噜，吹号又敲鼓……”小狐狸感到很奇怪，问：“咦I什么叫?”
“想知什么叫，打开篓盖就知道。”竹篓回答。
小狐狸听了忍不住就打开了篓盖，还没等看，“扑腾!”一条大鱼蹦了出来。小狐狸赶紧去捉，可大鱼蹦进河里游走了，小狐狸只好又坐回到竹篓上。这时竹篓又响了起来：“两个咕噜噜，篓里烤红薯。”小狐狸感到很奇怪，
又问：“咦?又是什么叫?”
竹篓回答说：“想知什么叫，打开篓盖就知道。”
小狐狸听了把嘴一撅，说：“哼，一开篓盖你们就蹦进河里游走了。”
“不游不游不会游，谁说谎是只小蜗牛。”竹篓大声嚷着。
小狐狸放心了，他打开篓盖刚要看，“扑棱l”竹篓里飞出一只鸟，小狐狸急忙想去捉，可鸟儿在空中叫了两声飞走了。没办法，小狐狸只好又回到竹篓上坐下，可竹篓又响起来了：“一个咕噜噜，爱看小人书。”
“看小人书?”小狐狸忍不住地又跳了下来：“咦!还有什么在叫?”
“要知什么叫，打开篓盖就知道。”竹篓说。
“这次我可不上当了。”小狐狸撅着嘴说，“打开篓盖，你不是游走就是飞走了。”
“不会游水不会飞，骗你变只小乌龟。”
“那你会干什么?”小狐狸问。
竹篓回答说：“咕噜噜的魔术不是吹，能变出柴草一大堆。”小狐狸一听高兴极了，“那太好了，我爸爸就不用去拾柴草了。”说着，他急忙打开篓盖看，“扑腾”一声，里面跳出一只灰兔，灰兔笑着说了声：“再见，好奇的小狐狸。”然后，头也不回地跑了。河滩上只剩下了好奇的小狐狸和那只空竹篓。
