跨维度穿越的作文【一】
风吹过，日落山，夜来临，月照地，星眨眼，我写作！唉，又要写作，”我正在书桌边像猴子一样挠着头烦着怎么写这篇作文。“题目未来？咋写呀！”
我正烦着，如何写作文……这时，外面的电话响了起来，我立马去接。话筒中，一个陌生的声音出来了：“您好！我是未来消除烦恼中心，我来自未来，是为你解决烦恼的。”“你……你来自未来？”我疑惑不解的问。陌生的声音说：“对！我是未来的机器，我知道你写作时遇到了烦恼，我带你来未来你就不会一无所知，希望你能写出天下无双的作文……”“喂，喂！”顿时我眼前一亮，便晕了过去。
“啊！”我叫了一声，醒了过来，原来我穿越未来，来了未来世界。我眼望四周，再抬头一看，“哇！这楼真高呀！真是‘危楼高百尺，手可摘星辰’”我叹道。眼前这栋摩天大楼，就像擎天柱一样，真宏伟。我问了一下路人，原来这栋摩天大楼有1000层，表面用全能玻璃构造，能防辐射，防晒，防风，防电，冬暖夏凉，坚硬。每一间房都可以随意改变结构，而且都有300平方。据说这是本世纪最伟大的发明之一。
刹那间，我看见了像一辆飞机，像汽车，像船，又像太空舱似的东西，就像四不像。到底是什么呢？我绞尽脑汁的想，我又问了路人，哦！这就是未来的汽车，体形为扁圆状，两边有机翼，用来飞，后面有喷射器，用来推动汽车，底下有气旋装置，能减速，和上升下降，最重要的是，他不用停车，只要按缩小键就会变成一个胶囊，可以放在口袋里，用的时候就随意一抛就会出来。这也是本世纪最伟大发明之一。
我走着走着，有了一个惊天动地的发现，原来每个人都带着一个手表，那个手表又很多按钮，这到底是什么呢？我走进一个富丽堂皇的大商店才知道，这手表不仅能看时间，还能调闹钟，视频通话，上网，看股票，网购，还能照明，还可以随便换色，五颜六色也行，随心所欲，它还有翻译功能，全球224个国家的语言都能翻译，还有许许多多的功能都隐藏在这小如石子，功能却包罗万象的手表里，就像哆啦a梦的袋子似的无所不有，这是本世纪最伟大发明的榜首。
这时，我又看见了那道亮光，我又晕过去了……
“啊呜”，“咦，我咋睡着了，刚那景象是真的吗？不管了，先写完作文吧！”于是我就把刚所看到的都写下来了。
未来，是美好的，穿越未来，是假的，但假亦真时，真亦假。曾有人说过：“未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接他，尽可能的是它成为现实吧！”大家一起用汗水努力创造出自己光明而美丽未来吧！
跨维度穿越的作文【二】
“冬天来了，春天还会远吗？”——题记冬季的来临，人们都换上了厚重的棉衣，隔离了寒冷的风霜。冬季的来临，也让万物进入了“寂”期，留给人们的是满眼的疲惫……
那年冬天，我种的君子兰早在两个月前就病态泱泱。冬天一到，它就全没了绿色，成了一堆枯枝。我伤心极了，几个月的心就这样化作了泡影。为了使自己稍稍安心一些，我既没有把它立即丢掉，也没有把它从花盆里马上移走，是什么样就什么样，没再去管它。
就这样，那一年的冬天我就在惋惜中度过，每一次摸到那冰冷的花盆，心头就涌出阵阵悲哀和无奈。现在想起，仍能感觉那冬的漫长。
第二年开春后，我痛下决心要将那枯枝除掉，腾出花盆种吊兰。于是，我用一个小铲子扒开土，准备将其连根拔走。可就在这时，奇迹出现了。我刚用铲子插入干厚的泥土，扒了两下，就听到一阵清脆的破裂声，随之我看到瓷花盆的碎片散了一地。可是我仔细一看，被泥土层层包裹着的，浓密得如太白胡须般的是那去年冬天看似已枯的君子兰的根，它不但没有坏，反而愈加茂盛，分了一次又一次的杈。现在，它已经茂盛到充满了整个花盆，宛如一只只龙爪紧紧地贴在瓷花盆里，难怪一碰就碎。
看到这里，我赶紧将乱麻般的根须稍作修剪，分盆重新种下。结果一个月后，每个花盆都发出了君子兰可爱的小芽。对于这一幕，我不得不惊叹。在整个冬季的酝酿中，它竟然可以再次生长，而且枝繁叶茂。我简直被这种冬季中的奇迹折服了。这种折服是全身心的，从眼中到心里，我不得不由衷感叹它顽强的生命力。
仔细想想，在冬季我如此草率地放弃新生的机会是多么愚蠢。那厚厚的棉衣，真的是隔绝了所有新生带来的欣喜和希望。但是我现在明白了，暂时的“寂”是为让我们更加真切的体味生命，体味人生。
植物在冬季，可以依靠对春的向往而在冬季的“寂”后重生。那人呢？在冬季时，也一样可以向往春天，可以获得更大的新生与希望。生命的神奇叫我们不得不敬畏，那我们就更应该拿出勇气和行动，要像那茎叶枯萎的君子兰，在春光照耀大地时，你就会有西伯利亚蝴蝶般的美丽，然后破冰而出，找到更加鲜艳明亮的你。只要心中充满希望，你就可以穿越冬季，穿越严寒，就可以享受春日阳光的温暖！
跨维度穿越的作文【三】
一架“时空穿梭机”降落在了我家门口，在家里感到无聊的我，乘坐“时空穿梭机”，到未来去看一看。
很快，她就降落在了她所说的我的家。同时也彻底的让我相信了这里真是20xx年的地球。我刚进房子时，就已经被震撼了，这座房子不但大而且还有各式的家具，最主要的是还有一位机器保姆，它向我介绍了很多资料，还特别强调，只要饿了或渴了就跟它说，它会在第一时间送来。而且在这里不用上学，因为这里的课桌会自主学习。这位小姐看着我满意的样子，开心的说：“怎么样？很满意吧！我先走了，拜拜。”说完她便走了，
我一看：“我的父母，我的家呢？”突然，有一个回声：“这就是你的家，你的父母在这里”。“啊！爸爸妈妈！”“好啦，别怕。”又有一个回声：“这里是不毛之地，欢迎光临。”“水怎么变黑了？小鸟、小鸭怎么没有了？怎么就咱三个人？”我大惊。又有一个回声：“都是你们三个人污染的。水，你们用光了，电，你们一点也不节约，乱放火，乱砍树，想来这里的动物不想来了，在这里的\'动物都被污染了……”我握紧拳头：“这样下去不行！我发誓，这样下去不行！我们不能再污染了！”
未来很美好，但是因为人们的过度污染，让美丽的地球变成了不毛之地。我们一定要珍惜我们生活的地球。
跨维度穿越的作文【四】
表示议论思维的说法，先秦多用单个汉字，议、论、辩、述、说，偶尔也用两个汉字的，议论、论述、论说、讨论、辩论、论辩。近代引进西方逻辑之后，才有论点、论据、论证等等系统性的表述。
现代汉语关于议论思维的说法，已经受到形式逻辑深刻的影响，以至于当西方学界反对理性主义，试图摆脱形式逻辑的羁绊而提出非形式逻辑的时候，现代汉语反而显得无所适从了，虽然众人的日常语言表达的逻辑性并不严谨。
幸好人类的论证思想是相通的，示—告—断，这个论述思维程序也是可以有相应表述的：
观念—问题—观点（道理）
观念—论域—论点—论证（讲道理）
一个人静思默想，根据自己的观念，针对问题产生看法，形成观点，这就构成一种道理。在没有吭声之前，道理就静默在脑子里，旁人不知道。王充有一个形象的比喻，文章尚未写出来，还隐藏在内心的时候，就好比美玉隐藏在石头里，珍珠蕴藏在鱼腹中一样，不为人所知。
要是这个人说，我发表一下我的观点，那就进入讲道理的状态。实际的问题情境于是转化为讨论的场域，称为论域，同样由观念引领，就论域里的问题产生看法，因为要表达出来加以讨论，所以这种看法就由观点变为论点，然后展开论证，这就是讲道理所蕴含的内在机制。
道理和讲道理是两种不同的状态，内在思维特征相同，外在表现形式不同，讲道理需要把内在思维用论述话语表达出来。
跨维度穿越的作文【五】
由观念出发，对具体问题形成看法，然后加以论述，一切都有序展开，王充有一个生动的说法：及出荴露（敷陈表露），犹玉剖珠出乎！烂若天文之照，顺若地理之晓，嫌疑隐微，尽可名处。且名白，事自定也（《自纪》）。等到文章一经出于胸中展露在外，就如同美玉从石头里剖出珍珠从鱼腹中取出一样了！它的光辉像天上的日月星辰一般灿烂，条理像地上的山脉河流一样清楚，凡是不清楚不明白的问题，全都能说得清清楚楚，况且事物的名目一旦表示清楚了，所论述的事情也就确定无疑了。
议论文的阅读和写作，是高中语文教学的重要内容，对于很多人来说，高中阶段的语文学习是其最终学历，以后读专著写论文，都是在此基础上的自我摸索。而高中议论文教学的一个薄弱环节，恰恰是对观念的塑形作用缺少足够的认识。
一种有效的训练方法，让学生在具体的问题情境中，用一个明确的判断句说出自己的观点，再从观点追索其背后的观念，此时的观念总是以评判标准的姿态出现的，相对比较容易把握。组织辩论是比较好的具体方式，双方针锋相对的观点，更易凸显深藏的观念。
从观念出发，论证的程序变得清晰可见，接下来《理》要对论证的展开机制进行讨论。
