以漫画的手法写爷爷的作文400字【一】
粉笔实在是不平凡的，我赞美粉笔！
当你走进教室时，全然不会注意到在门后的一张不起眼的木桌上，摆放着一盒不起眼的粉笔，像哨兵一样，守卫着木桌。
那就是粉笔，教室中极普通的粉笔，然而实在是不平凡的粉笔！
粉笔盒里的粉笔参差不齐，有的有十多厘米长，有的只有三厘米长，它们无论长短都有笔直的身躯和一尘不染、洁白的外观，它们的顶端有的完好无损，有的则被削成了圆柱体。虽然被削过，但它们却不折不挠，默默奉献着自己。
这就是粉笔，教室中极普通的粉笔，然而绝不是平凡的粉笔！
它没有华丽的外表，没有光滑的手感。但是它朴质、正直、坚强不屈。当你看见它时，难道你就觉得它只是粉笔？难道你就不想到每天给我们辛勤讲课的老师？难道你不更远一点想到这默默无闻的粉笔，象征着默默无闻，为我们贡献的人？
以漫画的手法写爷爷的作文400字【二】
带着对爷爷童年的憧憬，带着对空调房憋闷压抑的腻烦厌恶，带着回归自然仰面数星星的浪漫，我带着被蚊虫叮咬的痒酥酥的莫名乐趣，拖着爷爷摇着蒲扇斜躺在大槐树下……
爷爷和我坐在大槐树下，轻摇着蒲扇，在这个美好宁静的夏夜开始讲述自己的童年。
“小时候，我们都很顽皮，最爱干的事就是上树掏鸟窝。小时候，我很顽皮，最爱干的事就是上树掏鸟窝。运气好的话，摸到几个鸟蛋，偷偷的用烂泥包好扔到灶膛里烧烧，那滋味，满脑门子都香的不行。比现在的鹌鹑蛋好多了。那时候，这老槐树还年轻，连树干上都是满刺，也只有这样的树上，摸到鸟蛋的可能性才最大。”我好奇了，那些没有刺的树上鸟儿不是也做窝吗？
我心中充满了疑惑，于是就问爷爷。谁料爷爷刚听完这个问题，就重重的叹了口气：“那些光滑的树上鸟窝早就被人掏走啦！只剩下那些浑身长满刺的树上有鸟窝了，因为有刺，所以就很难爬上去，但是没有办法！！吃饭问题总要解决啊！只好不顾一切的爬树，往往还未掏到鸟窝就已经被刺划了不少口了。但是又有什么办法呢？唯一的选择只有硬着头皮，咬咬牙坚持下去吧！”
“爷爷，那个时候人都吃不饱吗？我们学的历史上说中国地大物博，各种粮食和资源应有尽有，怎么不对吗？”我奇怪的问。
爷爷说：“我小的时候，国家很贫穷，物资很匮乏。买粮食要用粮票，买肉要用肉票，买布要用布票，买煤要用煤票……买任何东西都要用计划票，如果买东西没有票给再多的钱也买不到，而且还是限量供应，并不是想要多少就有多少的。”
我好奇的问爷爷：“那是不是在您那个时候也像爸爸妈妈现在一样每月都发工资？”
爷爷眯着眼，摇着头说道：“在我们那个年代啊！生活很贫困，我们是农民，在农村是靠挣工分，然后再根据你的工分来发粮食和计划票，不同的是要到年底才能跟你结算，所以买东西处处都要算计着。”
“爷爷，照这样说工分是越多越好，那你们是不是很小的时候也帮大人做事啦？”我若有所思的点点头。
“工分当然越多越好啦，不过挣工分是成年人的事，我们小孩子只能是帮父母做一些辅助性的事，如：打猪草、放牛或者烧火做饭。不像你们现在衣食无忧，什么事都不用你们做。”
听到这里，我不好意思的低下头，红着脸问：“爷爷，那你们上学吗？”
爷爷手中蒲扇摇摆的幅度渐渐慢了下来：“解放前，父母是将孩子送到私塾先生家里去读书，当时我们的课程也就是先生教教认字和算术，相当于你们现在的语文还有数学，那个年代由于家里经济条件不好，我只上了五年学。不像你们现在经济条件好了一直要读到大学，甚至更高的学位。”
“你们那时候没有别的课了么？列如音乐、体育、生物？”我瞪大眼睛。
“没有了，当时没有条件学那些东西。不像现在的学生要德智体美劳全面发展。”爷爷慈祥的摸摸我的头。
“爷爷，除了帮家里干活和去上私塾，您一定也有属于自己的悠闲时光吧？你们都玩些什么呢？”我被爷爷这么一说变得不好意思起来，连忙又将话题转向了玩。
听到这个问题，爷爷的目光不禁变得柔和起来：“我们那个时候玩的可多啦！因为是在农村所以小孩子都会聚在一起滚铁环，看谁滚得又快又好，那些铁环都是我们自己动手做的，因为买不起玩具，只好亲自动手啦！太阳毒花花的时候，我们还会上树捉知了，不用多大功夫就可以捉到许多，用清水煮煮，撒点盐，香得很，连口水都油腻腻的，它还是好多人家办喜事时桌上唯一的荤菜呢！可以算是当时流行的\'饭后零食吧！当身上被汗搞得粘糊糊时，直接往河里一跳。以前的河水清澈见底，不像现在受到污染。在洗澡的时候还可以乘机逮小虾或者就地取材用铁叉捉鱼当然逮得越多越好，因为这样就可以美餐一顿了。日子过得倒也充实滋润。”
相比而言，我的童年充满了爸爸妈妈的疼爱，是他们的掌上明珠，我们拥有爷爷那个时候无法拥有的物质享受。这相比而言，我幸运得多，生活在如此昌盛，和平安定的祖国。
我与爷爷的童年相比说明了中国在不断成长着、发展着、努力着、创新着。
生活条件的改善，我们的精神文化也在提高，这一切都源于社会主义经济发展的迅速，人民文化素质的提高。当我们的社会不断前进，童年不再像老辈们那样充满了各种各样的辛酸与遗憾。
但愿童年，是五彩缤纷的，就像那在群星闪烁的夜空中绽放的烟花，虽然短暂，却像昙花一现，美好的令人在记忆长河中永远挥之不去……
但愿童年，是纯真甜美的，就像那包装绚丽的棒棒糖拥有着世界上最令人回味的甘甜……
但愿童年像一条装满了糖果载满了玩具的大船，同时也装满了欢声笑语……
珍惜吧！珍惜现在的美好生活！努力学习科学文化知识为祖国美好明天的建设也出自己的一份力！！
洪泽县第二中学八年级 杜媛媛
以漫画的手法写爷爷的作文400字【三】
我的爷爷今年68岁了，胖胖的身子，花白的头发，粗粗的眉毛，显得很和善。爷爷最大的兴趣就是养花。我们家成了花的海洋，院子里、屋子里、阳台上都摆满了花，每每有客人来，第一句话就是“真香啊”，爷爷听了都会笑得嘴都合不上了。记得有一年夏天，天气特别热，太阳像个大火球似的烤着大地，爷爷放心不下花，就把电扇给搬出去了，但天气实在太热了，花还是被毒辣辣的阳光给晒蔫了。爷爷心疼坏了，赶紧又把那些花一盆一盆地搬到屋里来，可能是太心急了，一不小心被地上东西给绊倒了，把膝盖都磕破了，爷爷毫不在意，拿钱就去买花盆，回来才发现自己竟然连钥匙都没带，只好把正在同学家写作业的我给叫回来。
回来后，看到爷爷流的膝盖，我真心疼，拿出医药箱正要给他包扎，发现他早摆弄花去了，爷爷对花的喜欢，真是没法说。我看着爷爷小心地把花移到新花盆里，只能笑着摇摇头，心里想：“这就是爷爷啊，爱养花的爷爷。”就在这时，爷爷突然“咚”地一声倒在地上，我吓坏了，赶紧联系爸爸、妈妈，在父母的指挥下打了“120”。医生来了，诊断是“中暑”，让我们虚惊一场。唉，这就是爷爷，爱养花的爷爷。如果你来我家做客，千万不要动爷爷的花哦，否则爷爷会跟你急的哟。
以漫画的手法写爷爷的作文400字【四】
我的爷爷，六十多岁了，胡子、头发全白了，如 银丝一般，闪着晶莹的白光。爷爷退休以后，就喜欢上养花。爷爷一来到花店看见稀奇古怪的花朵，就会毫不犹豫地买下。有一次，爷爷看到自己喜欢的花，双脚就像被勾子勾住了一样，寸步难移。夏天的一个中午，太阳火辣辣的，爷爷的花儿们弄得都无精打采了，抬不起头了。
爷爷拿来了电风扇给花儿门扇了扇，挡不住太阳的炎热，爷爷心疼，所以把花儿们搬到空调房里，就算爷爷已经汗流浃背了，但是爷爷一点都不热。爷爷辛辛苦苦的中了金黄的郁金香、邪恶白的百合花、粉红艳丽的杜鹃花、高压不凡的君子兰、绽放的牡丹花。
爷爷真爱养花！
以漫画的手法写爷爷的作文400字【五】
我有一个爱养花的爷爷，他今年已经六十多岁了。爷爷头发稀稀疏疏的，就像被霜染过一样白；手又粗又大，像两把大挫刀似的，手心里的老茧像铜钱一样厚厚的、圆圆的。说了你也可能不相信，爷爷的手可不是种地种菜种成这样的，而是养花养成这样的。
爷爷非常喜欢养花，他还把屋后的院子开成了大花园，里面有芍药、玫瑰、迎春、白兰花……五颜六色、应有尽有。爷爷每天都会给花儿按时浇水，虽然觉得有点累，但看到花儿一天比一天长得美，心里依然很快乐。
有一天，烈日当头，太阳高照，花儿被太阳晒干了许多水分爷爷养花作文5篇爷爷养花作文5篇。爷爷连忙给花儿浇水，花儿得到充足的水分后，精神了不少；爷爷呢？却累得气喘吁吁。他想：“要是不出太阳该有多好啊！”太阳公公好像知道爷爷的心思似的，立刻躲进了云层中。可是，“一波未平，一波又起”。到了第二天，五雷轰顶，电似火龙，天上下起了倾盆大雨。大雨一下子就无情地打掉了好几盆花的花瓣，花儿无力的垂着头，显得更加弱不禁风、娇嫩无比。爷爷看见了，不管三七二十一，搬起院子里的花盆就往家里跑。可是爷爷的花园里有三百多盆花，爷爷一时搬不过来，就连忙跑到我家，把爸爸、妈妈和我都带到花园里一起帮忙。经过我们四人的齐心协力，终于把所有的花盆都搬回了爷爷的`家。虽然我们都已经汗流浃背，但看到爷爷开心的笑脸，我们浑身的酸痛也都随着爷爷的快乐一起跑道九霄云外去了。
由于爷爷对花儿的细心呵护，花儿长得十分美丽，发出的香味也比邻居家的花香一百倍。所以，不管一年四季，爷爷的花园里的花都有成群结对的蝴蝶来做客。看到花园里翩翩起舞的蝴蝶，爷爷也更加开心了！
以漫画的手法写爷爷的作文400字【六】
蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道…作文等待您来回答精华学校补习班招生精华课外辅导班包括常规班，特训班，单科串讲班，高考复读班和网络课程，是北京…
蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊!
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的\'作用好像消失了。不!没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
蜡烛啊!我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体!老师啊!我歌唱你，教导了学生，衰老了自己
难怪人们说“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
