有你的日子充满阳光作文1000字【一】
—从我们来到这个世界开始，一直有一个人陪伴着我们!那个人就是母亲。因为有了她的陪伴，我的生活才更加绚丽多彩。
还记得小时候，无论有什么问题都会问妈妈：“妈妈，为什么……?”妈妈总是不厌其烦的为我解答每一个问题!渐渐的，我对母亲的依赖好像有了前方的航标，再浩瀚的大海，帆船也不会迷失方向。
但是，渐渐的，我长大了，学会了如何打扮自己，即使没有那个航标，我好像也能自如的行驶在那一望无际的大海上!
直到期中考试后，我重重地摔了一跤，那一跤比任何一次都还疼!也渐渐体会到了：年轻的叛逆，就像一枚青果子;诱人，但生涩。
也就是在这个时候，妈妈和我谈了谈心。她说，叛逆是人人都会有的，在这个过程中你会尝遍各种酸，甜，苦，辣!但是你要记住妈妈永远是你的后盾。无论你摔的多么疼，我都会帮助你 站起来!
我把自己关在屋子里，想到因为有了妈妈我是多么幸福，而我却那么令她失望，每天晚上她陪我写作业，我困了她给我冲咖啡，冬天冷了，她给我织围脖，无时无刻不关心着我。
而我呢?总以为自己已经长大，已经独立。却没想到，我的每一步都是瘦弱的母亲推着我走，每一道坎坷，都是母亲陪伴我度过。
在这十四个春夏秋冬里，因为有了你的陪伴，我是多么幸福……
有你的日子充满阳光作文1000字【二】
儿时，家乡有一条大河，因为它源于太阳升起的地方，因此便叫做东阳河。可我却叫它大河。大河陪我走过了我的整个童年，但也仅仅是童年……
河里的人儿喜笑颜开唷!
“妞妞，奶奶去大河洗衣服，你去不去?”
“去，去!妞妞最喜欢大河了!”我梳着两个羊角辫，兴高采烈地蹦出来，拉起奶奶的.手：“走，奶奶，妞妞带你去大河玩!”说着，便和奶奶小跑起来。
到了河滩，我便脱下衣服，“扑通” 一声，溅起了大片水花。河里的水暖融融的，就像妈妈的怀抱。奶奶把衣服拿出来蹲在河边洗，我在水里扑腾着我的手脚。奶奶看我玩的如此尽兴，便说：“妞妞，你知道你从哪里来的吗?”
“不知道。”我不动了，等待着奶奶的下文。
“那天呀，我来河边洗衣服，突然听到小孩的哭声，绕到这个大石头后面一看，唷!一个小孩放在篮子里，我就把你抱回来了。”
“我就是在那个大石头后面捡的?”我指着不远处的一块大石头问。
“嗯，你快去看看，说不定你你也能捡到一个弟弟妹妹呢!”
此后，我每次去大河，都要跑到石头后面看一看：万一真的捡到一个小妹妹呢!
河里鱼虾味道鲜美哟!
“妞妞，走，我们捉虾去!”我的好朋友雪儿来找我了，我连忙跑出去追上她。
雪儿在河里认真地捉着鱼虾，而我的注意力却全在河里那些五彩斑斓的小石头上。这些小石头滑滑的，圆圆的，而且还亮闪闪的!我最喜欢收集这些石头，家里随处可见。雪儿见我又摆弄这些石头，便用手舀起水，泼向我：“再不捉鱼，我这次可不会给你送鱼汤喝了!”我不理睬她，继续寻找着心仪的石头。
晚上，我又抱着一堆石头回了家。“叩，叩”有人敲门，我打开门一看，是雪儿：“给你的鱼汤，下次再不自己捉，我可不给你送了。”
“好，好，你上次也是这么说的!”我戏谑的笑着，雪儿放下鱼汤，追着我满院子的跑……
现在，每次回老家看到干涸的河床，心中都一阵刺痛。那些在大河中肆意畅游的鱼虾，那些斑斓的石头，那些随风摇曳的芦苇，都不在了，只有一个孤零零的河床，一个泪流满面的人儿……
有你的日子充满阳光作文1000字【三】
不知不觉中，我已经以新老师的身份工作了近一年。在这段时间里，作为一名英语教师和高一班主任，我不断地思考，不断地学习，却也不断地遇见许多教学、管理等方面的问题，对自我的定位开始有些模糊。阅读了《让心灵洒满阳光》后，给与了我在教学和班级管理方面很多启示。
《让心灵洒满阳光》由永嘉县上塘城关中学教师陈建仁所着。该书凝聚着陈建仁老师“用心教书，用爱育人”的心结晶，见证了他二十一年来班主任工作的甜酸苦辣、风风雨雨。一路艰辛，一路成长，一路欢歌，一路播撒，一路收获。它记下了陈建仁老师从事班主任工作的点点滴滴，见证了他与学生共同成长的感人故事，字里行间渗透着一位班主任工作者对教育本质的诠释，对教育事业的追求，对学生诚挚地关爱。
该书分为五章，分别为爱——从包容开始，教师——学生的避风港，治教——让学生终身受用，班级——让梦想飞翔，家校——特别的爱给特别的你。陈老师以自己在班主任工作中碰到的典型案例为载体，引导学生用生命去体验真善美，张扬大写的“人”字。他通过班主任工作的德育、管理、活动、沟通和协调来传递人文精神和传统美德，用爱的情感这把钥匙，开启学生智慧的大门，培养与陶冶学生的道德情感，激发学生积极向上的情绪，促进学生的全面健康成长。
在第一章爱——从包容开始里，陈老师写到，班主任是学生心灵的净化师、学生健康成长的引导者，育人者先教己。我们的学生如同有一颗颗珍珠，或多或少都存在着这样或那样的黑点，不时会犯或轻或重的错误，有些班主任总是苦苦地追求着学生那种“白璧无瑕”的完美境界，却没看到最精华的部分就掩盖在内。但是包容不是忽视缺点，而是放大优点；包容不是纵容，而是感化和尊重；包容，要容得下那些特别的学生。“为了每一个学生的发展”是新课程的核心理念。因此，教师应该尊重每一个学生做人的尊严和价值，还要倾注关爱每一个学生的心灵成长，要学会运用包容、理解善待学生的不足和缺陷，引导他们走向成功。除了包容个体，我们还要包容整个集体。在这本书中，我学到最受益的一句话是：好学生是夸出来的！有些学生在初中成绩不好、表现不好，从小被打上坏学生的标签，而且自己从心里也认定自己就是这个样子了。于是，我抓住一切可行的机会表扬学生。
在第二章教室——学生的避风港中，陈老师表示，教师不能为了维持教室的秩序，提高学生的成绩，什么事情都做得出来。对待学生可以说是为了达到目的而不择手段，但是却忽略了一个可怕的问题：学生之所以守规矩，只是因为学生害怕，渐渐地，他们就会与老师产生隔阂。要管理好学生，首先老师要做学生的榜样。
老师的榜样作用是非常重要的，因为学生都一直在看着你，他们都以你为榜样，你希望学生上课不迟到，那么你自己要按时到，假如你是学生心目中最守时之人，那么你的学生慢慢也会成为最守时的人。当学生做错时，班主任不要动不动地训斥学生，应该为学生打造一个坚固而友善的避风港，这就等于给他们机会，让他们成长为充满自信又快乐的人。孩子犯错误并不奇怪，关键是孩子犯了错，你如何去看待，如何去帮助其改正的，这才是教育者真正要思考的问题。班级管理要有长远的眼光，更得有一种平常的心态。要知道“犯错误是孩子的权利，连上帝都会原谅他”。
我们班主任要求全部学生不犯错，就连上帝也不答应。接着班主任应该培养“批评和自我批评”的班风。魏书生和孙浦沅两位教育大师都非常重视在班级里形成一种“批评和自我批评”的班风。试想，在一个集体中，一个人做了错事，却没人阻止他，也没人指出他的错误，对他提出批评意见，而他自己也没有做好自我批评。那么他会继续沿着错误的轨迹走下去，甚至还沾沾自喜，认为大家不会对他怎么样而变本加厉。敢于对同学做出批评，班级的.正义之风才会得到树立；敢于对自己做出批评，学生的谦虚、谨慎、不骄、不燥的优良品质才会慢慢地培养起来。
在第四章班级——让梦想飞翔中，陈老师给出了班级管理的一些建议。班主任必须给学生创造一个民主、平等、互相尊重的集体。比如，如何建立班干部制度，这就取决于一个班主任如何看待教育，如果一个班主任只是考虑如何去管住学生，让学生屈服于你的权威之下，那么，你对学生采取的方法、措施就会以自己为中心，制定班规和任选班干部等等都会将自己的想法强加在学生头上。有些班主任，对学生在家学习不放心，在双休日也要生到校学习，其敬业精神固然可贵，但这种对学生永不放心的观念会给学生和自己造成很大的精神压力。
郑立平老师有一句话说得好：“教师首先是个教育者，其次才是管理者，而且管理必须建立在教育的基础上，是为教育服务的。”班级管理中，除了管，更多的还应该是“理”——教育。只有理顺了你和学生的关系，让学生亲近你、认同你，他们才会尊重你和顺应你，你的管才有感情基础，才能出效果。换言之，就是你的教育工作必须得到学生的认同。因此，应该在班级里建立班干部制度，进行管理总结，开展管理竞赛。组织各种活动，在活动中完善班集体建设，在活动中培养学生能力，在活动中培养团队精神。
在第五章家校——特别的爱给特别的你中，陈老师讲到，家访是老师和学生、家长面对面交流的一种宝贵机会，是老师对学生及家长的一种平等的尊重，是情感上一种真诚的直接的交流，是教师与学生沟通工作中不可缺少的一个方面。通过家访并结合学生在校内的表现，教师才有可能对学生有一个比较全面和正确的认识，才能因材施教，教育和引领学生朝着正确的方向顺利发展。在书中，陈老师描述了自己的一次雪天家访。他的这次家访之举，就是找到了爱的突破口，学生和家长的心中涌动爱时，心便因为爱而感动，而温柔，而理解，而激情四溢，而奋发向上。用包含着爱的教育来给与孩子，那么孩子得到的教育必将转化为对爱的感恩。自然而然的，他们一定会明白如何去付出爱。
这本书如一盏指明灯，为我在迷茫的时候指明了方向，有机会反思自我，找到自己该努力的方向。今后，我也多多阅读这些宝贵的书籍的！
有你的日子充满阳光作文1000字【四】
同学朱佳玉有本新书，名字叫《让心灵充满阳光》。封面上有一只金色的钥匙，打开了一只绿色的百宝箱，箱体徐徐展开，箱内光芒四射。这究竟是一股什么神奇的力量呢？
我兴冲冲地走到朱佳玉面前，提出了借书的要求。她爽快地答应了，我小心翼翼地捧着书，贪婪地阅读起来。
我看了看简介，全书共69个问题，分为“人际篇”、“学习篇”、“认知篇”、“行为篇”四个部分。目光在目录中扫描，寻找我最感兴趣的问题，探求解除我心中烦恼的秘方。“我非常怕鬼，晚上要开灯睡觉怎么办？”这个问题闪过我的眼帘，一下子就跳入我的心头。这不就是说我吧？
小时候，爸爸妈妈抱着我，把我捧在手心里，晚上，我依偎在父母的怀抱甜甜入睡。长大些了，一个人睡在小床上，黑暗犹如恶魔侵袭我那幼小的心灵，每一次入睡，都是先开着灯，等我睡沉了，妈妈才会轻轻走进我的房间，关了灯，蹑手蹑脚地退回去。好几次，半夜惊醒，我会站在妈妈的房门前，发出求助哀求的声音：“妈妈，我睡不着，我怕！”“怕什么？”我嗫嚅着，我究竟惧怕什么？问题的答案终于揭晓了。
读了这本书，我学到了：怕鬼是所有人都有过的感觉。刘瑞安是中华殡仪整容第一人，几乎天天与遗体打交道，可他从来不怕鬼，他也从来没见过鬼。英国心理学家弗雷德国曼说过，恐惧是聪明人的多虑。所以：“鬼”不是从外面跑来的，而是源自我们的内心。
怕鬼，那是自己吓唬自己。
看过这个故事后，我再也不会胆小了！现在的我，明白了生活中其实没有妖魔鬼怪的，只有知识丰富，充满自信的人才是生活中的勇士。
这本书让我受益匪浅，让我充满力量。
有你的日子充满阳光作文1000字【五】
清晨是浓阴的天，因此我心情也有些烦闷，迟迟不肯从床上爬起来，直到母亲的几声叫唤后才以蜗牛般的速度从床上爬起来，拖着惺忪的睡眼往外一看，天还是那么暗。
因为心情的原因不想吃饭，母亲就口苦婆心的劝我吃饭，我不知是从哪儿冒出的怒火，就鬼使神差的顶了母亲几句，看着母亲眼里的泪花，我的心一阵莫名的绞痛，最后，我什么也没说，转头就走了，留下了还在原地发呆的母亲。
我直径走进了我的房间，坐在床边打开窗户望着灰色的天空发呆，不禁在脑海里回放起了刚才的那一幕幕，想起还在原地发呆的母亲和她眼里的'闪烁的泪花，心……又疼了一下，天还是那样的暗，厚厚的乌云盖住了天空就像我此时的心情阴暗而又复杂，房檐上停留了几只鸟儿，几只刚孵化的小麻雀躲进了那只母麻雀的翅膀下，是不是天下的母亲都是一个样呢?对自己的孩子都充满了慈爱与保护，可是，总有一天等小鸟的羽翼丰满了，是不是也会离开自己的母亲去寻找属于自己的一片蓝天?也许，就是趁自己羽翼还未丰满的时候才会感受到母亲那满满的爱吧!可能在许多年后，我也会身在异乡为异客吧，那此时，我为什么不多陪陪母亲，让她的欢笑多一些泪水少一些呢?
一阵脚步声轻轻传入耳暮，回过头，看到了母亲那早已爬满了皱纹的脸，我满怀歉意的说：“妈，对不起，刚惹您生气了”。这时母亲脸上露出了幸福的笑容，我知道那是打心底散发出来的，阴暗的天空中从乌云中透过一束阳光穿过窗户照在了我的身上，是那样的温暖……
有你的日子充满阳光作文1000字【六】
你，大大的眼睛，扁扁的鼻子，有着一双伸手看不见节骨眼的大手，捧着一颗仅属于你的善良之心。陪着我度过岁月的年轮。
记得我上初中后，我对着你诉说一大堆的不适应，你总是笑笑地回我说：“一切都会好的！”
第一次月考的前一天，我从学校搬来了我一辈子都读不完的书，跑到你面前时，你不是以欣喜的目光看着我，却是以无奈又气愤地射着我的心，很酸，很重。
周围的树，被风按摩着，不对，是风的虐，是叶子的哀鸣！无人之道，枯叶飘零。风不留意，刮伤我的心；叶不留意，飘到我的心。
“你现在复习，没用的！”我伤痕累累的心又被你用一把寒刺，捅了一下。
“难道不复习了吗？那考试怎么办？”我努力修补着。四周又恢复了令人窒息的.安静。
“你现在的主要任务是休息，要有充足的时间休息，你才会有精神去应对考试！如果你没有精力，你会头脑不清！你现在如果让你的脑袋一下子负这么重的担子！明天起来你不仅会没有精神，而且还会脑子乱，乱得想不了东西！你长长的唠叨一直刻印在我的心中，使我铭记在心。
“那如果考不好怎么办？”我不安地问。
“放心！我保证，百试百灵！”你一副自信的样子。
回学校时，我还是不放得心，“怎么可能呢？不复习？如果真的考砸怎么办？”我的心绪拧成一团，很痛苦，很难受。
我又开始拼命地向书堆冲去。看着其他同学一个个在努力地复习、准备，我也不认输！
但我几乎是哭着回来的！
“哇！！！我脑子很乱！真不知道怎么办！很多道题目不会做！”我很想把时间倒过来。
但出我意料的是，你竟然说：“没关系，下次努力不就可以了吗？考试啊，最重要的是初三中考的那一次，你现在才初一，没事！努力吧！”
“但....但是我还能好吗？……！”
“一切皆有可能！”
你这个坏蛋，先是把我的心给毁了，现在又给我补好了！
但我还要谢谢你一直陪着我，爸爸！
