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摔跤比赛作文动作神态语言描写(摔跤动作描写400字)

摔跤比赛作文动作神态语言描写(摔跤动作描写400字)

更新时间:2023-12-26 23:17:15
摔跤比赛作文动作神态语言描写(摔跤动作描写400字)

摔跤比赛作文动作神态语言描写【一】

今天是星期六,我和平常一样去俞老师家学。俞老师见我和周雨盛那么友好,支持我们来一场摔跤比赛。

开战,只听一声令下,周雨盛边叫“啊!”边冲了出来,一下子推我一把。我的一只鞋子一下子飞到了吴天一身边。台下观众高喊:“吴雨昊加油,周雨盛加油!”忽然,周雨盛又冲了过来,我便和他扭打在一起,直到裁判把我们分开。第二次开始,我先冲了上去。本想把他过肩摔,可他却一直在向下蹲,害得我没有办法把他过肩摔 。我见没摔成,于是就又和他抱在一起扭打起来。可在扭打时,我们一直在向一边倒,害得我不小心打到了裁判,结果我们俩每人都得了黄牌。观众见后“切切切”地喊起来。

最后一局开始了,如果再分不出胜负就只能算平局了。开始后,我一下子冲了上去抱住周雨盛的头,想把他扭倒。可没想到他摔倒时还把我给拉倒了。我只好一直肩不落地躺着,可他却一直肩着地。一、二、三!我赢了!

观众大叫起来,打了三局我终于赢了。我非常激动,观众也再次喝彩。

摔跤比赛作文动作神态语言描写【二】

没有人说开始,眨眼间,一场别开生面的摔跤比赛开始了。两人迅速扭抱成一团,手紧紧抓住对方的胳膊,脸对脸,眼对眼,眼底满是挑战的意味。摔跤中自然不乏二人转圈的对角戏,但二人的`脚步踩得却十分扎实,生怕一个疏忽就被对方绊倒了。两人还在纠缠,胖选手已然要把瘦选手抓着胳膊甩出去之时,胖选手却出其不意的停下,趁其反应之际,一个绊腿伸到瘦选手腿后,狠狠地使了一把劲,就把瘦选手撂倒在地。热烈的喝彩声和鼓掌声哗地从四周传来,无不叫好。比赛结束,结果毫无疑问。

看比赛的愉快没有受天气的影响:整个天空灰蒙蒙的,几团乌云像是嫉妒太阳的光和热,一点一点的遮住太阳,太阳受不了如此强大的攻势,随着乌云的遮挡,自己躲了起来。太阳彻底没了,天空愈加黑暗……但比赛的热情依然洋溢在比赛者和观看者的心中。

一场没有专业场地,没有专业服装,没有裁判,更没有专业选手的摔跤比赛,却精彩非凡。他们不是草原博克手,却是操场博克手!

摔跤比赛作文动作神态语言描写【三】

今天是星期六,我和平常一样去俞老师家学。俞老师见我和周雨盛那么友好,支持我们来一场摔跤比赛。

规则是一个人把另一个人摔在地上,肩膀着地三秒则胜利。比赛过程中不能用武器,也不能用脚踢别人。更不能出现咬人,打人脸,打人肚子等动作。

开战,只听吴天一一声令下,周雨盛边叫“啊!”边冲了出来,一下子推我一把。我的一只鞋子一下子飞到了吴天一身边。台下观众高喊:“吴雨昊加油,周雨盛加油!”忽然,周雨盛又冲了过来,我便和他扭打在一起,直到裁判把我们分开。第二次开始,我先冲了上去。本想把他过肩摔,可他却一直在向下蹲,害得我没有办法把他过肩摔 。我见没摔成,于是就又和他抱在一起扭打起来。可在扭打时,我们一直在向一边倒,害得我不小心打到了裁判,结果我们俩每人都得了黄牌。观众见后“切切切”地喊起来。

最后一局开始了,如果再分不出胜负就只能算平局了。开始后,我一下子冲了上去抱住周雨盛的头,想把他扭倒。可没想到他摔倒时还把我给拉倒了。我只好一直肩不落地躺着,可他却一直肩着地。一、二、三!我赢了!

观众大叫起来,打了三局我终于赢了。我非常激动,观众也再次喝彩。

摔跤比赛作文动作神态语言描写【四】

浓浓碘酒香

碘酒的气味很刺鼻,可它被赋予某种意义后,却成为我心中最香的味道。

——题记

我和同桌正眉飞色舞地神侃。忽然,一股奇怪的味道直钻鼻孔。

我皱了皱眉,向教室门口望去。“嘿,是史老师!”眼尖的同桌说,“哎,怎么跛了呢?”只见史老师一只脚悬空着,另一只脚蹦着走了进来,气喘吁吁地说:“不小心崴了一下脚,请大家放心,误不了课……”慢慢地,一股呛鼻的气味儿弥漫开来。  “下面我们开始奥数学习。”史老师咬着牙说道。

“老师,你不要紧吧?”一个声音打破了沉默。不懂事的我们已经习惯了用“你”这个称呼。史老师坐了下来,硬咧了咧嘴笑道:“你们不怕碘酒难闻就行了。”

课堂上,她让我们轮流向她提问题,我也走了过去。“老师,我的问题是——”看着她肿得老高的脚踝,我竟忘了想问什么,“您真的不用休息吗?”  史老师笑了:“谢谢你,真的不用。”她的笑容在碘酒味儿的萦绕中显得异常美丽。

看着忍痛为我们上课的史老师,大家全都站了起来,由班长带头表态:“史老师,您去医院吧,我们一定遵守纪律。”

就在这时,四周的一切似乎都停止了。而我们也像长大了似的,恳切地看着史老师。史老师拗不过我们,终于答应去医院了。

第二天学校通知:史老师因为骨折不来了。大家你一言我一语地议论着,都在担心着史老师的病情。忽然,大家鼻子里,好像嗅到了什么味道,是碘酒?是碘酒味!

阳光中,一个身影正拄着拐向教室走来,碘酒的香味也随之弥漫在每个人的周围。史老师的敬业精神深深地感动着我们,从此,我们班的学风变好了,同学们的成绩也一路上升,多次受到学校的表扬。我们每个人都知道,那是史老师的功劳。

这种无私的大爱一直感染着我,无论走到哪里,我永远也忘不了敬爱的史老师,忘不了那挥之不去的碘酒香……