摔跤的后续动作描写作文【一】
她不是聋子？天哪，这怎么可能？父亲和妹妹一听到我的琴声就呵斥我立刻停止，而一个音乐教授却可以每天早晨都忍受我的“折磨”？我每一的琴声被教授听，还被她用心感受？妹妹都没有受到如此待遇，而我却能被教授鼓励。我被这快乐激动冲晕了头。
如果最开始我就知道她是一位教授，我会怎样呢？如果她告诉我她是一位音乐教授，我会没有信心站在她面前演奏。在家没有信心面对父亲和妹妹演奏；在树林里又要面对教授，那我或许对的琴技越来越自卑，不敢面对任何人演奏，我还有可能会放弃拉琴。但她却成为一缕恢复我信心的阳光，不停鼓励我，让我更加刻苦练琴，取得了今天的成绩。
她用善良的谎言让一个自卑的我，走向一个面对千百人仍能自如演奏的我。
清晨，我再次来到了树林，又见到了“耳聋”的老人。我仍像往常一样把她当作一个耳聋的老人。她用谎言来帮助我，她善解人意地鼓励、用我最需要的温暖的话语夸奖我，她一定不想让我发现她的谎言。我也作一回像她一样善解人意的“撒谎者”。我要把知道她是一个音乐教授的事当作一个秘密，永远藏在心里。
她是我最早的、唯一的听众。她和我心里现在都藏有一个秘密，这个秘密会一直保留在我们心间。我也永远感谢她。
摔跤的后续动作描写作文【二】
自从小木偶有了人类所有的表情之后，手脚也灵活了。因为它有两条长长的腿，于是它去参加木偶跑步比赛。比赛还有两天就要开始了，令人讨厌的是，别的木偶两条腿更长，跑得比小木偶更快。
过了两天，比赛正式开始了。由熊裁判喊一声“预备”，并放了一枪砰，木偶们开跑了。小木偶咬紧牙关冲了出去，一开始起跑就领先了。它非常得意，回头看了看那些被抛在后面的木偶，心里想：呵呵！我厉害吧。可渐渐的，离终点还有十米、九米、八米、七米……小木偶气喘吁吁、两脚发抖、浑身冒汗，跑不动了。当小木偶快到终点时，他停下了，发条上的劲用完了。后面的木偶陆续追了上来，超过了它。
比赛结束了，小木偶哭了，灰心丧气地说：“我以后再也不参加了。”这时，善良的北方女巫急匆匆地赶到了，她温柔地对小木偶说：“孩子，成功是无数次失败得来的，没有失败哪来成功呀？这次你输了不表示着你下次也输，好好努力，一定会成功的！”说完就不见了。小木偶望着女巫消失的方向，点点头，它终于知道了下一步奋斗的目标。
摔跤的后续动作描写作文【三】
蓝鼻子小女巫给了小木偶人类的所有表情，小木偶就欢快地跑回了家。
他把门推开了，这让正在家中来回走动的老木匠很奇怪。小木偶流着泪水跑向老木匠。老木匠看了看小木偶，冷冷地把小木偶推开了。小木奇怪地问：“爸爸，您不认识我了吗？”
“你不是我的孩子。我的孩子只懂得快乐，你还有别的表情，所以你不是我的小木偶。”说完，老木匠把门关上了。
小木偶就在门外大声哭了起来：“呜――呜――”
蓝鼻子小女巫就在这时候赶来了。“怎么啦？”小女巫问，“小木偶，你为什么坐在家门口哭？”
“呜――呜――我爸爸不要我了！”小木偶把实情讲给蓝鼻子小女巫听了。
“原来是这样。”小女巫就拿着女巫棒，围着房子转了三圈，“你再推开门看看。”说完，蓝鼻子小女巫消失了。
小木推开了门。老木匠笑着出来，却很生气地对着小木偶说：“你怎么又来了？”老木匠觉得有点不对劲――自己是笑着出来，说话怎么会是生气的语气呢？
小女巫就在这时候出现了。她笑着对老木匠说：“木匠爷爷，别人都有丰富多彩的表情，你却只给小木偶一种表情，你不觉得很单调吗？”老木匠听了，想了想，对小木偶说：“孩子，看来确实是我错了。”
摔跤的后续动作描写作文【四】
这个故事发表于1838年，情节非常动人，来源于丹麦的一个民间故事，
但安徒生却加进了新的.主题思想，即善与恶的斗争，主要人物是艾丽莎。艾丽莎原本是公主，上面有11个哥哥，后来继母使用魔法来残害他们。艾丽莎是个柔弱的女子，但她要以她的决心和毅力来战胜比她强大得多、有权有势的王后和主教，救出她被王后的魔法变成了天鹅的那11位哥哥。她忍受荨麻的刺痛、环境的恶劣和有权势的主教对她的诬陷，争取织成那11件长袖披甲，使她的哥哥们恢复人形。她承受了肉体上的折磨，但精神上的压力却更难当：“她的嘴是不说话的，因为她说出一个字就可以使她的哥哥们丧失生命。”正因为如此，她只好忍受人们把她当作巫婆和把她烧的惩罚，而不能辩护，虽然她“知道自己是无罪的。”她的善良甚至感动了小耗子，它们帮助为她收集荨麻;画眉鸟也“栖在窗子的铁栏杆上，整夜对她唱出最好听的歌，使她不要失掉勇气。”她坐上囚车，穿上丧服，正在走向“亡的路途上也不中断她已经开始了的工作。”在最后一分钟她的工作终于接近完成，她的11个哥哥也即时到来。他们穿上她织好的披甲，恢复了人形。这时她可以讲话了。她说出了真相，取得了群众的理解，同时也击败了有权有势的人对她的诽谤，最后她赢得了幸福。她终于成了胜利者。
摔跤的后续动作描写作文【五】
现在，小木偶有了喜怒哀乐的表情了，他赶紧练习起表情来。一会儿笑嘻嘻的，一会儿装作火冒三丈的样子。“太好了！我也有人类的所有表情啦！”小木偶高兴极了。
“对了，我现在就要去拿回我的包。那个包对我很重要！为什么呢？因为包里装着老木匠爷爷为我准备的书、还有一封信，我都还没读呢！”小木偶越想越生气。
半路上，他遇到了小兔子，就把事情的经过都告诉了小兔子。小兔子说：“我和你一起去找狐狸吧。”
这时，他们看到狐狸正背着他的书包在街上大摇大摆地走着呢！
小木偶和小兔子赶紧追上去，小木偶对狐狸说：“这个书包是我的！请还给我！”
“哼，谁说的？你看，连熊警官都说这个书包是我的了，你还能说什么！”狐狸得意洋洋地说，还故意把书包摇来摇去，非常令人讨厌！小木偶气得浑身发抖，脸色苍白，却想不出什么可以反驳狐狸的话来。
刚好，熊警官走了过来，小木偶马上跑上前，对他说：“熊警官，请您评评理。这个书包是我的！”
熊警官看到小木偶急得快哭出来的样子，说：“好啊，既然你们都说包是你们的，那你们都说说看，包里放着什么呢？”
“让狐狸先说。”小木偶说。
“有……有……我心爱的画具，还有……我的铅笔盒……”小狐狸支支吾吾地说。小木偶说：“不对不对，这里面装着老木匠爷爷给我的书和他写给我的信。”
熊警官把书包打开一看，里面装的东西果然和小木偶说的一模一样，“狐狸，你这下想不出骗人的理由了吧。”小木偶心想。
“不然，小木偶，你把老木匠爷爷写给你的信读给我们听听吧！”小兔子说。
小木偶小心翼翼地把信拿出来，轻声读了起来：“亲爱的小木偶，我很高兴把你创造出来，还给了你一个微笑的表情，希望你天天快乐。也希望你能成为一个诚实正直的小木偶……”
读完，大家都鼓起掌来了，狐狸却不知在什么时候，悄悄地溜走了。
