初中作文写作课教案【一】
1、学生是7-8岁的儿童,思维活跃,课堂上喜欢表现自己,对语文学习有浓厚的兴趣;
2、学生在学习中随意性非常明显,渴望得到教师或同学的赞许;
3、学生能够根据提示仿、续或创编故事,并乐于表达。
初中作文写作课教案【二】
1、学习编写童话故事。
2、培养学生听、说、交流、整理信息能力。
3、激发学生创作、编写童话的兴趣,能运用通顺的语句、恰当的修辞把想象的内容写具体。
初中作文写作课教案【三】
学生课前阅读自己喜欢的童话故事。初中作文写作课教案【四】
1、会利用小数点的位置来进行名数改写。
2、理解知识间联系,提高学生运用所学知识解决问题的能力。
初中作文写作课教案【五】
1、指导命题:
好听的故事题目最能吸引读者,让人产生强烈的阅读。谁来说说说,你看到过的童话故事题目是怎样取的吗?(可以直接以故事的主人公为题,也可以故事的主要情节和受到的启发教育为题如:老鼠开会、山羊智斗老狼、、、、、、)
2、自由选择主人公。
(1)要想编写童话,首先必须找到故事中的主人公。美丽的大森林里有很多小动物,它们正等着大家去找呢?你想选谁呢?
(2)学生交流:选狡猾的狐狸、可爱的小白兔、凶猛的老虎、热心肠的大象、、、、、
3、想象故事情节。
(1)在这些可爱、聪明、淘气的小动物之间会发生一些什么事情呢?请同桌互相说一说。比如故事发生在什么时间、什么地点?是怎样发生的?(这是故事的背景起因)之后又发生了什么呢?(这是故事的经过)结果怎样了呢?(这是故事的结果)
(2)请同学把你想编的故事的起因、经过、结果连起来说一说。
(3)师小结
初中作文写作课教案【六】
1、创设情景,先说后写。
2、引导学生展开丰富的想象,把童话故事的片段写具体。