快乐星球作文三年级（快乐星球作文300字）

更新时间：2023-03-02 19:15:43

快乐星球作文三年级【一】

中午吃完饭后，电话铃突然急促地响了起来，我不耐烦地拿起了电话的听筒：“喂？”只听到电话的那一边有人说到：“乐乐，我是马翔宇，明天就是教师节了。”“我早已经知道了！”“我知道你已经知道了，我们班同学经过了仔细地商议，认为李老师对我们非常得好，所以我们决定送他一件礼物。”“马翔宇，你这样可不行啊？老师昨天不是已经说过了吗！我们不用送给他礼物。”“老师是说过，但是我们起码也得送给他什么吧！”“老师说了，我们能考出好成绩对于他来说是最高兴得了。”“那就这样定了，我们在这一次的小测中一定要考出好成绩。”说完就挂了电话，我看了看表，已经到了上学的时间，我赶紧背上书包，来到了学校。上完第一节课以后，我来到教学楼旁边的一个角落，拿出了项坠，正准备要向快乐星球呼叫时，一个人把我拽进了草丛，我定睛一看，这不是多面体吗？

他怎么不请自来了，多面体说：“你们不是商议好要送给老师礼物了吗？”“不是，是能考出好成绩。”“是吗？我到这里来，是跟你说一件事的，因为昨天李老师的中央处理器出现了故障，我已经修好了，就是只有他的兴趣爱好发生了变化，他喜欢上未来的具有超强攻击力的武器，所以你们再商议一下。”“但是，我从来没有告诉过他们李老师是机器人啊！”“目前情况有变，你可要仔细想好了。”说完立即闪入了旁边的时空隧道开口。我也没多问，立即跑回了教学楼，但我并没有直接去教室，而是进入了艾克的教室，把艾克从教室里面叫了出来，把整件事情的经过全都一五一十的告诉了他，他说：“我也拿不定注意了……算了，就算我豁出去了，这是我组合成的‘搜索、取物器’，我相当于把我的整个工具储存室都借给你了。不过你要注意了，必须自己去告诉他，对于他们来说，用工具促使他们相信是不可能的。”说完跑进了教室。

下午放学以后，我从书包里拿出了“搜索、取物器”，自言自语地道：“这东西的外表看起来虽然很好看，但是该怎么用呢？”一个声音从机器里传了出来：“操作不用担心，请先口述你需要的工具的大致功能，机器会尽数满足。”我听了这话，立即说道：“非常隐蔽，而且是具有强大功能的会议室。”刚说完，我的身旁立即出现了一个小圆盒子，接着，“搜索、取物器”说：“这个是五星级的特别空间，非常符合你的要求。把它埋到地下就可以了。”我听后，按照它的提示做了。几秒钟后，地面上出现了一个直径大约有五分米长的大口子，我拿起机器，钻了进去。

果然是一个非常大的房间，里面的东西应有尽有，的确是一个很好的会议室。接着，我说：“一个可以停止时间的机器。”随着一阵“嘀嘀”声，从机器上弹出了一个圆型的装置，上面还着几个按钮和一张说明书，我看完了说明书上的简介，并了解了使用方法后，迅速按下了一个正闪烁着红光的按钮，“嘶……”的一声响后，周围的一切没有发生任何变化。我打开门，发现周围的一切还在按常规运动着。我纳闷了，难道又是机器出现故障了吗？边想边坐了下来，仔细观察了一下这个机器来，猛然发现上面还有一个小圆盘。我恍然大悟，这就是说明书里提到的有效范围控制系统。之前我忘了拧动指针，因此可控制的范围实在是太小了，所以时间停止功能只在会议室内有效。我把指针往右边微微地动了一下，范围应该是访员50万公里左右。

我走到校门口，发现马翔宇居然碰巧被定在了那里。我用机器轻轻地触了一下他的身体，他立即恢复了正常。他看了看四周，问我：“乐乐，这到底是怎么回事儿啊？”说完摸了摸身旁的一个同样被定住人。我回答道：“这个嘛……你跟我来。”说着便带着他一起走进了会议室，马翔宇看了看四周，问道：“这些东西我大部分都没有见到过，你到底是从哪里弄来的？还有学校的人怎么都被定住了？”“至于这个嘛，你相信有快乐星球吗？”

“那个啊，不相信，噢，我知道了，这些东西应该是从你的叔叔那里借来的吧！”“不对，这都是快乐星球的东西。”“你又骗我了！”“算了算了，就当是我从我叔叔那里拿来的吧！”我一脸无奈的回答。“我今天找你来是为了告诉你关于李老师的事情的，请你一定要相信我啊！”“保证相信，咱们两个是什么关系啊！”马翔宇边说边用手拍了拍我的肩膀。“乐乐！乐乐！”多面体的声音通过项坠传了出来，我急忙拿出时间停止器，对准了马翔宇，他立刻又停止不动了。

我拉起项坠，对多面体说道：“到底有什么事要找我啊？你快点说，我还有急事呢！”“知道了……我是来问你，任务进展的如何了？”“还……还算可以吧！”“那好，你去干你的事吧！不过记住了，时间停止器的时限只有5个小时，注意掌握好时间。”“嗯……”我放下了项坠，看了看手表，已经过了两个小时了。我立刻恢复了会议室里的时间，将老师的事一五一十地告诉了马翔宇。

（同时，在多面体的实验室里）

“轰……”“啪……”“嘶……”……怪声不断从实验室中传来。“哎呀！小布丁，你们在干什么啊！”，“指纹感应门”在多面体面前打开，眼前的景象让他大吃一惊。实验室里弥漫着烟雾，到处都闪烁着电花。小布丁跑了出来，带着责怪的口气对多面体说道：“是谁让你在实验室里放烟雾炸弹的？差点就把我呛了！”“炸……炸弹，我什么时候在实验室里放过这个啊？”“你问我，我怎么知道！”小布丁说着，拿出了一个消雾喷剂，对准了实验室，一道金光闪过，实验室里的烟雾顿时散尽了。小布丁用手指着实验室的椅子说：“就是那个东西，我碰了它一下，它就开始散雾了。”多面体看了看椅子，椅子上不知什么时候出现了有一团黑黑的物体。多面体仔细一看，自言自语地说：“这个……难道是……”小布丁带着疑惑的神情看了看他，又看了看那个黑色的球体，不知如何是好。

（过了一会儿，快乐星球中央办公室）

“老顽童爷爷……老顽童爷爷……”多面体和小布丁跑了进来。“孩子们，找我有什么事情吗？”老顽童爷爷问道。“我们想给你看一个东西，请你不要惊讶！”说着，他们从背后抽出了那个黑颜色的圆形物体，“你们是从哪里得到的？这不是星球上的东西。”“我们就是来告诉你啊！我猜是有人故意把它丢进了我的实验室。”多面体抢在小布丁前面说。“是这样啊！那你把它放到这里来。”老顽童爷爷说着用手指了指他身边的一个小方盒。当多面体把小球放进去时，从电脑里传出了“咔咔”的一声，屏幕上显示“病毒感染，病毒感染，正在分析来源……”“哎，又是一种病毒炸弹。”老顽童爷爷平静地说道。“病毒……”两个人睁大了眼睛。

（多面体实验室）

我从传送器上面跳了下来，抱着多面体大声地喊道：“谢谢你和小布丁，我成功了！”“那我也祝贺你，不过，请你看一看这个……”说着按了按控制台上的几个按钮，一块小屏幕从控制台上伸了出来，上面闪烁着我的同学的头像。我把头转向多面体，问：“这是什么东西啊？”“老顽童爷爷说，为了更加有力地防止病毒、外星网客的强烈攻击，我们请你在你的同学里选择一位合适的人选作为星球的第二位客人。请你决定好以后按下这个按钮就行了。”我犹豫了，到底选谁呢？对了，就选马翔宇吧！我迅速按下了按钮，眼看着就要在马翔宇那里停下了。但是，天不助我，没想到滑到了金刚的.位置上。一道光闪过，金刚出现在了我的面前。

金刚看了看四周，他的脸上露出了惊奇地表情。我正要起身，没想到多面体已经抢在了我的前面。只见他握了握金刚的手，说到：“从今天起，你就是我们快乐星球的客人了，希望你能够和我们一起保卫星球的安全。”“什么？”金刚显然是被弄糊涂了，“我……你们是什么人？”“乐乐，还是你来说吧！”多面体把头转向了我，“金刚，是这样的……”我便把我的经历一五一十的告诉了他。“是这样的啊！那我就接受了吧！”金刚的表情又恢复了正常。“那好！我这就带你去找老顽童爷爷。”多面体显然是松了一口气了，拉着我们进入了中央办公室。

“孩子，这个项坠送给你，今后你要常来玩啊！”老顽童爷爷说。“爷爷，我不会辜负你的期望的。”金刚握紧了拳头说。

第二天，我和金刚在上学路上碰面，他对我笑了笑，我会意，也对她回了一笑。

“叮铃铃……”上课的铃声响了起来，进来的不是李老师，却是东方老师。她说：“同学们，今天我们要上一堂公开课，请大家先预习一下，等一下教导主任要来。”我往后看了看，金刚正摆弄着项坠呢！他这摸摸，那摸摸，只听到“咔啦”一声，项坠中闪出了一缕金光。这金光不偏不正，正好打到了胖哥的身上，胖哥打了一个哈欠，竟然睡着了。金刚一见，高兴了，又拿起项坠摸了摸，这次射出来的是一道蓝光，这道光线直直地冲向了东方老师，我直喊不好。“叮……”东方老师直直地站在讲台上，一动也不动了，教室里顿时沸腾了起来。

眼看金刚越玩越起劲，把教室里弄得一片混乱。我劝他把项坠收起来，不要再闹了。可真是“好人没好报”，金刚的矛头又转向了我，他用恶狠狠的目光瞪着我，一道绿光飞了过来，“啪啦”一声撞在了距离我几米远的地方。“什么？居然没有射中！再来。”一道道绿光、蓝光、金光在我四周爆炸，使我不由得感到奇怪，金刚好好的，为什么接了项坠以后，会变成这个模样呢？我百思不得其解，只好叫来了多面体，我本以为他一定会有办法，谁知他也拿金刚没有办法？眼看着离教导主任来的时间越来越近，我心急如焚。

“吱吱吱吱……”一阵电流干扰声在校园上空回荡，周围的一切开始变暗。一道红光在天空中划过，教室里静悄悄的，同学和老师无论是站着的还是坐着的，都僵住不动了。

我和多面体不约而同地跑向了窗口，天空已被乌云遮了个严严实实，周围变得越来越黑，周围的景物变得越来越模糊，突然，一道蓝光将天空一分为二，无数的小飞船环绕着一个母船从蓝光中降了下来。“那不是……”多面体惊慌的喊道。

（快乐星球主控中心）

“回转能量流已进入物理基层，镜面式防御无效。”“侦察器电流受到阻挡，在10秒钟后即将消失。”一串串字符出现在大屏幕上，“怎么会呢？”老顽童爷爷自言自语道，“地球上一定发生了什么事，看来只有试一试这个程序了……”他按下了几个大按钮，圆形顶棚上伸出了一个巨大的天球仪，“老顽童爷爷，我们来了……这是什么？”刚进门的小布丁等人冲着老顽童爷爷喊道，“这是我来到快乐星球的路上发现的。”老顽童爷爷用手指了指大屏幕的下方。

快乐星球作文三年级【二】

《快乐星球》是一部少年儿童科幻片，主要演了：在浩瀚无际的`宇宙中，有一颗放射永恒光芒的星球——快乐星球。在那里生活着一群可爱的孩子——多面体、莲蓉包和冰柠檬。他们在一位叫老顽童爷爷的帮助下，每年都要完成一项任务，而今年的任务是帮助一名叫乐乐的四一班小学生找到快乐。

多面体是快乐星球上最聪明的孩子，他发明了很多神奇的东西。为了帮助乐乐，他们把这些东西送给了乐乐：爱心巧克力让四一班最调皮的金刚变成了一个有爱心的好孩子;记忆面包让乐乐能快速地背课文;金色的羽毛让乐乐画出了漂亮的画;三叶草救活了乐乐的同学小九九……可是，老顽童爷爷告诉莲蓉包，他们给乐乐带来的快乐只是短暂的，真正应该做的是教会乐乐快乐的方法，只有凭乐乐自己创造出来的快乐才是永久的，才是最难忘，最深刻的。多面体、莲蓉包还有冰柠檬用他们自己的方法令乐乐变得自信、坚强起来，乐乐也懂得了快乐的真正含义，珍惜自己成长中的每一个历程，每一步。

《快乐星球》这部科幻片使我明白：真正的快乐不一定是整天地玩，做自己喜欢的事才能感受得到。只有珍惜现在，面对上天安排的命运，靠自己的力量去克服生活中的困难，享受人生，用乐观的心态去面对每一件就，认真地过好每一秒钟就会感到快乐。

我多么希望在茫茫的宇宙中真的有一颗快乐星球，上面生活着快乐的孩子们，而我也是其中的一员。可是不是说了吗?不是只有这样才能够快乐，只要我们懂得快乐的方法就能和片子中的孩子们一样。现在的孩子们缺少的就是快乐，整天被作业和父母、老师的唠叨困扰着。希望每一个孩子都要珍惜现在，快乐地生活。

快乐星球作文三年级【三】

“丁零零……”上课铃声想了，我第一个跑进了教室。等同学们都坐好了以后，校长慢慢地走了进来，后面跟来了一位男老师，我猜想，它就是马翔宇说的李老师。还没等校长开口，他就做起了简单的自我介绍：“我姓李，现在是大家的新班主任兼语文老师。如果大家今后对我的教学方式有什么意见，尽管向我提出来，我会根据实际情况来采纳。如果大家对我的课堂教学有什么新建议，尽管提出来，我都会尽力满足大家。”老师刚说完，全班同学立即沸腾了起来。我心里暗暗想，真是个好老师，可比东方老师温柔多了。校长挥了挥手说：“同学们，安静一下!”等我们安静下来以后，又对李老师说：“李老师，你来上课吧!”说完，走出了教室。李老师站上了讲台，向四周巡视了一下后，便问了问我们大家，以前东方老师开学时是怎么教我们的，我们立即安静了下来，但没有一个人说话。见无人应和，老师马上说：“同学们不愿意告诉我?那这样吧!等我们互相认识以后，今天的语文课大家可以自由活动了。”此话一出，教室里再次成了沸腾的海洋，因为今天上午有两节语文课，下午还有一节，加起来，足足有三节课的时间呢!今天，老师早早地放了学。如果是东方老师，有事没事都要把我们留到放学时间。刚回到家，妈妈就问我：“孩子，今天是开学的第一天，感觉怎么样。”我听了，赶紧说：“感觉是不用说的，实在是太好了。” 这时，在一旁看球赛的爸爸接过了话头，说：“乐乐，我听我同事说，你们班换了个新老师，是这样吗?”我说：“能不是吗?那个老师对我们实在是再好不过了。”说完，我就回到了屋里，悄悄地打开了电脑，用项坠点了一下电脑的回车键。多面体应声出现在了电脑上，我急忙把那个新老师的事告诉了他。但等我说完以后，发现他正在偷偷地笑。我看了以后，非常不解，便问：“多面体，我在跟你说正经事呢，你笑什么?”多面体边笑边说：“乐乐，没想到你的反应居然会这么迟钝。其实那个新老师是老顽童爷爷让我送给你的新礼物，他其实是一个机器人，不信你明天用这面透视镜去仔细看个究竟。”说着，递给了我一把小镜子，又说：“要小心，这个镜子如果被摔碎了，它的碎片碰到的人将会有这个镜子的功能，那就遭了!”我听了，一时没有理解多面体的意思，便便反问道：“那有什么啊?这样不是更好了吗?”“可是……”不等多面体说完，我就关了电脑，躺在床上睡起了大觉。

第二天早晨，我早早地起了床，背上书包就往外跑。还是妈妈眼急手快，拿上了一只面包往我手里塞，还不停地唠叨着：“这么忙干什么?时间还早着呢!多吃一些，补补身子，看你都细成干了……”妈妈还要说什么，我赶紧走下了楼。十几分钟后，我来到了教室，发现李老师正站在讲台上写着什么，我趁老师不注意，悄悄跑过去一看，只见黑板上写着几个大字“怎样才能让同学们喜欢我的课程?”我心想，这个机器人教师果然是胜人一等，这么了解我们的心思，不过我还是用镜子看一下吧!正当我准备取出透视镜时，老师转过身来，一眼看见了我，说：“丁凯乐，这么早就来上学了啊，真是个爱学习的好学生，但是，可不要为了学习，把身体健康放在一边。”我听了，说：“老师，你尽管放心。”说着，假装拿出书本准备复习，想趁机拿出透视镜。可老师却慢步向我走了过来，问：“你在快乐星球玩得愉快吧?”我听了，心里一惊，赶紧问：“老师，什么是快乐星球啊?”老师说：“丁凯乐，大胆地说吧，我不会传出去的。其实，我了解到了你的所有资料，连你的项坠的功能，我都一清二楚。”这时，吴佳佳的座位上出现了一个人影，我仔细一看，又是多面体，他说：“乐乐，这回你总应该相信了吧!”我点了点头…… 上午第二节课后，我向老师请了个假，来到了学校里的池塘边，点了一下在项坠上的紫色按钮，在我的面前，出现了十几颗奇异的星球漂浮在空气里，我在注释的帮助下好不容易找到了快乐星球的'1号实验室，我轻轻地点了一下它。一道紫光把我笼罩了起来，飞快地进入了时空隧道，几秒钟后，我已经坐在了实验室的椅子上，多面体好像在控制台上找着什么，我悄悄地走了过去，发现屏幕上写着“机器人教师0006内部元件出现了反常现象，请插入修复光盘。”只见多面体在控制面板上按下了几个按钮，插入了一张小光盘，信息立即消失了，他松了一口气，转过身子，一眼就看见了我，赶紧说：“乐乐，你怎么到这里来了，现在应该是上课时间啊!”我笑着回答：“托你们的福，我向老师请了个假。”多面体回答：“这可不行，你以后可不能这样就来了，老顽童爷爷曾经再三吩咐过我们不能因为使用了李老师这个机器人教师而耽误你的学习，否则就让我们收回机器，你快回去吧!”说完，没等我辩解，就把我推进了时空隧道。

上完了剩下的两节课，已经是放学时间了，回家的路上，看见路旁的长椅上坐着一个小孩子。仔细一看，那不是多面体吗!我赶紧走了过去，多面体看见了我后，说：“乐乐，有件事我不得不告诉你，你这个新老师是属于一种新型的半机器人，他的身体是由机器人做成的，他的中央处理器里存有全宇宙的知识，叫他半机器人，是因为他的活动是完全仿真人化的。”我听了，连连点头，接着多面体又说：“你千万要小心，绝对不要让他遭受强烈震动，否则他会精神错乱的。还要说的是，他在课堂上点你回答问题的次数会很多，因为目前他了解的最多的人就只有你了。”说完就戴上一顶帽子，消失了。听了这些话后，心想，看来机器人还是不能完全胜任人类的工作啊!不过，多面体制造的机器人教师真是一个既通人情，知识又丰富的好老师。