我发现了仙人掌的作文300字【一】
笑归笑，我脑里不由得浮起一个问号：书上说蜗牛是有眼睛的，它不只是靠触角识别方向。但蜗牛的眼睛在哪？我怎么看不见它呢？
于是我捉了几只蜗牛，放进玻璃缸里，扔下几片白菜叶，想看看清楚蜗牛的眼睛到底在哪儿。
第一个探索目标是蜗牛的上身，我想蜗牛的眼睛应该和其他动物一样在嘴巴周围吧，我躲在柜子边偷偷观察玻璃缸中&ldqu;熟睡&rdqu;的蜗牛。不久，一只大一些的蜗牛从&ldqu;门口&rdqu;探出了头，头上的两只触角也伸了出来。只见它慢吞吞地爬到菜叶上，又慢吞吞地找嫩叶，才慢吞吞吃起来。见它吃得正津津有味，我才悄悄地直起身，用放大镜对着它看，朝嘴巴那儿看。也许是它的嘴巴太小了，几乎看不出在咀嚼。但放大镜中的.蜗牛嘴巴周围，除了细小的条纹外，没什么像眼睛的。
第一个探索目标失败！
我的第二个探索目标是蜗牛的触角，因为它吃叶子的时候。都要先用触角碰一碰。
又有一只蜗牛&ldqu;醒&rdqu;了，我正好验证一下是不是每只蜗牛吃食时都用触角碰一碰。
果然不出我所料，那只蜗牛爬到菜叶上后，便伸长了触角碰了碰。我便用放大镜对着它的触角看。只见触角的顶端有两颗圆圆的眼睛‐‐跟其他动物一样，眼白中间有一点黑圆点。
我又反复对其他蜗牛作了观察，结果都一样。
第二个目标探索成功！
真高兴，我发现了蜗牛的眼睛，在触角的顶端。
我发现了仙人掌的作文300字【二】
放学后，我哼着小曲，沿着回家的路蹦蹦跳跳。这时，我突然看到离我脚只有1厘米远的蜗牛一家。我立刻停下来帮助他们脱离危险，然后我长长地吐了一口气。我心想，“他们真的是有惊无险，他们还真够幸运的，没有被我送到遥远的西方去！”！我突然回头，咦，蜗牛怎么不见了？我刚刚救了它！你去了哪里？让我们找到他们。我左顾右盼，开始跟他们玩“伤脑筋”“捉迷藏”。这时，我突然发现他们在绿草地里“玩耍”。我找到了他们，心里的石头终于落地了。
正要离开的时候，突然想到：蜗牛有眼睛吗？为了解开这个巨大的谜团，我决定把蜗牛带回家仔细观察。
当我回到家，我发现一个放大镜，湿纸板，和瓶子。一切都准备好了，我就开始了！第一个环节是“试探”。我把蜗牛放在湿纸板上，把瓶子放在它前面。过了一会儿，它开始使劲扭动。十分钟后，它就爬了一点。真的是蜗牛爬行。要这样爬，就爬到猴子的日期，爬不到瓶子前面。我等不及了。把它捡起来，放在瓶子前面，看它能不能转过去。以前我要是着急的话，我妈会说我急着吃不了热豆腐，现在不在乎了，只看到蜗牛靠在水瓶旁边。
第二个环结是“观察”。我小心翼翼地摘下来，用放大镜仔细观察。这时，我的眼睛亮了，蜗牛头上的两个圆圆的东西看起来像眼睛。于是我打开《十万个为什么》，终于找到了答案——蜗牛有眼睛。
我终于知道了蜗牛的秘密。
我发现了仙人掌的作文300字【三】
一天放学，我发现有一只蜗牛在墙上慢悠悠地爬着。它背着大大的"房子"，它的身体一拱一拱的，慢慢地向前爬着。咦？蜗牛爬过的地方怎么会有一条好像水一样的印迹？那是什么？回到家里，我好奇地问妈妈：“妈妈，今天放学我看到蜗牛爬过的地方有一条好像水一样的印迹。那是什么？”妈妈笑着说：“我也不确定，那也许是蜗牛分泌出来的黏液。”我接着问妈妈：“那这些黏液有什么用呢？”妈妈说：“我也不太清楚，你上网查查蜗牛的资料吧，会有更大的发现哟！”我说：“嗯嗯..”
说完，我就跑到电脑前，打出“蜗牛”两个字进行搜索，哇，找到相关结果约67,800,000个，天哪，这么多怎么选啊！我随便点了一个网页，便开始了探索之旅。
原来，蜗牛的黏液作用可大着呢！首先，蜗牛的黏液有助蜗牛爬行。由于蜗牛是软体动物，腹足柔嫩。爬行中蜗牛腹足会分泌黏液，避免腹足肌肉与地面直接摩擦而受伤，黏液起到隔垫作用，保护腹足；而且蜗牛黏液具有降低水分的散失、润湿皮肤的作用。了解到蜗牛的皮肤不像哺乳动物具有锁水的角质层。因为缺少了角质层，体内的水分容易透过皮肤蒸散出来，一旦失水过多，蜗牛容易“失水身亡”。当蜗牛软件伸出壳外时，在皮肤上覆盖一层黏液，因浓稠的黏液密度较大，不易蒸散，进而也减缓体内水份的散失。所以蜗牛黏液具有降低水分的散失、润湿皮肤的作用。在蜗牛冬、夏眠时，腹足分泌的黏液，变干后封堵壳口，像一道密封门帘；目的就是隔热保温，安全度过冬、夏季。因此，蜗牛的黏液具有隔热保温的作用。此外，蜗牛的黏液具有驱蚁防虫的作用。
查完资料后，我立刻就把答案告诉了妈妈。妈妈笑着说：“以后只要多细心观察你身边的事物，积极思考问题，通过各种工具或向别人请教，你就会了解更多的知识和秘密。”
我发现了仙人掌的作文300字【四】
星期天的下午，天气十分闷热，我走到后门外，摆弄着外公的“宝贝花草”。忽然，我看到一只蜗牛缓缓爬上了叶子。“蜗牛是益虫还是害虫？”“为什么它走过的地方总留下一条长长的线？”一连串的问号便在我的脑里浮现。
我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自实验呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定实验一番。
“蜗牛是害虫还是益虫？”我采取“用各种食物实验乌龟的方法”来测验蜗牛。我先找来白菜叶子、馒头、小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前。大概它们饿极了，爬向自己喜欢的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，不大一会儿，白菜叶便给吃完了，这下判定，蜗牛是只大害虫。
接着，我又进行了第二个实验：“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线？”我先把它抓到高处，等它头伸出来，过了一会儿，它的头伸出来了，我马上跑过去，捉住它，可是，它的头立刻缩起来了。我就赌气地把蜗牛丢在一旁，这时，爸爸走了过来说：“你现在做事都不有信心，长大以后，怎么能有所作为呢？”我听了这话，就拿起一块尖石，把蜗牛壳给撞破了，把肉摸了出来，只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是它的脚，那粘糊糊的是蜗牛的排泄物，它有助蜗牛的爬行。
通过这一连串的实验，真是受益匪浅！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
我发现了仙人掌的作文300字【五】
有一天，我在一个潮湿的角落里，捉到了一只蜗牛，我把它捉回家，给它做了一个小屋子。
到了晚上，这只蜗牛好像要出去散散步，背着一个大壳就出去了。早上，我起床后发现这只蜗牛竟然在我制作的小屋子里，于是，我心里便产生了两个疑问：蜗牛是怎样回来的?它是怎么知道家的方向?我又仔细观察了地板，发现了地板上有一种透明的液体。我心里又产生了两个疑问：这些液体是从哪里来的?他跟蜗牛有联系吗?这四个问题一直浮在我脑海中。最后，我决定做实验来解决问题。
第二天一早，我把一只蜗牛放在一个地方，蜗牛开始爬了，爬了一段距离，我发现地板上又出现了类似上次看过的液体，我又赶紧盯着蜗牛，发现蜗牛爬到哪里，地上都留有透明液体，这时，我已经解开了一个问题：那些透明液体是从蜗牛身上分泌出来的。到了中午，这只蜗牛就把头调回来了顺着透明的液体回到了原来出发的地方。我经过反复思考，解开了剩下的所有问题：蜗牛外出时，边爬边从身上分泌出一种液体，当蜗牛要回来时，就顺着分泌出的液体回家。我解开了蜗牛所给我带来的问题，我高兴极了!
这件事让我知道：只要你敢于试验，敢于猜想，敢于钻研，再难的问题也有可能被你解决。
