波折式作文【一】
书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的\'地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
波折式作文【二】
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
波折式作文【三】
▲教师进行劳动和创造劳动的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它，教师要时常读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
——苏霍姆林斯基
▲要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知
▲教育的艺术就是懂得如何引导。
——爱弥尔
▲我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的讲给学生听，最好是学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生是在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮他。
——蔡元培
▲有的教师在备课的时候，总是周密的考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑得到怎样的理解，并根据这一点来挑选方法。
——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
▲一点宽恕可能会让别人感激一生，一点爱心可能会让别人温暖一生，一句祝福和鼓励的话语可能会让别人幸福一生。
如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。
如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。
如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑。
如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞。
波折式作文【四】
暑假里，妈妈带我们回老家汶上去看望姥爷和姥姥。到了以后，家人们围在一起聊天，后来大姨说：来，让我们的小滋给大家朗诵一篇《天使，你好！》吧，我从容地走向大家，声情并茂地朗诵了起来！我很自信，因为这篇是我最拿手的作品，曾经在山东省第五届口才大赛上，获得过一等奖呢。
说着说着，突然，我的脑子一片空白，忘词了！哎呀，不好，原以为很轻松呢！可我就是想不起词了，大家都用真切的眼神看着我，不知所措，整个房间像静止了一般，气氛尴尬极了。
这个时候，小姨家的妹妹，突然对我说：“你连这点词都不会背呀！”，表情很是不屑！好像在嘲笑我还获得过大奖呢！
我顿时感觉无地自容，羞愧难当，实在忍不住，哭了起来。
虽然大家都过来安慰我，正面开导我，可我心里还是很难受，久久不能释怀。
回济南的路上，大姨看我还是很难受，娓娓动听地，给我讲了个著名主持人杨澜与黄宏主持忘词的真实故事。有一次，他们给一家上市公司主持年终大会，黄宏说道：＂下一个环节我们要邀请一位重要的嘉宾上场＂，可是，说到这里，黄宏竟然忘记这个嘉宾的名字了，凭他多年的主持经验，很自然地卖起了关子，面向杨澜说：“这么重要的嘉宾，就让杨澜来邀请吧。”
杨澜一听，心想：不对啊，这可不是我的台词，事先我也没背这个领导的名字呀！杨澜灵机一动，故作激动的表情说道：“唉呀，这么如此重要的嘉宾，还是要让我们的大师黄宏来邀请吧！”，杨澜轻松地把球踢向了黄宏。
台下的观众，还不知道怎么回事，依旧热烈地鼓撑，等待着重要嘉宾的出场。
这个时候，坐在领导席上的总经理看出了端倪，立马上前一步，解围道：“唉呀，别争了，别争了，这么重要的嘉宾，还是让我来邀请吧！现在让我们用最热烈的掌声，有请我们的首席科学家、名誉教授——吴泉源先生为大家发言。”
结果，整场主持的很顺利！庆典举办的很成功！
大姨温柔地抚摸着我的头说道：你看小滋，即使这么有名的主持人，也会犯错误！所以当我们遇到紧急状况时，首先要做的是：把自己的情绪放在一边，用智慧，先去解决问题，保证活动正常进行才是最重要的！
听了这个故事，我心里好受多了，深受启发！以后一定不能轻视任何一次表演，在表演之前，一定要反复演练才能保证表演时的游刃有余！
这次的经历，让我终生难忘，我想这就是成长吧！面对挫折，敢于挑战！为童年守住真心，为理想守住希望！加油吧！童年！
