用一件物品寄托情感的作文100字【一】
我有一个小闹钟，它是我过生日时同学送给我的。
它有黄色边框，里面有黑色的数字，和指针。还有两个耳朵，指针门不分日夜地跑着为我报时，从没问我要回报。
它每天为我报时，让我早睡早起，不管我睡得多沉，它都会把我叫醒，让我起床，它就像我的朋友一样，给我报时，为我服务。
记得有一次，我妈妈的手机没有电了，没叫我起床，而我的闹钟把我叫了起来，从那以后我和闹钟成了最要好的朋友。我还记得我的作业特别多，写了很久很久，睡晚了，早上小闹钟却没有响，我第二天迟到了，才知道它坏了，于是我把我让爷爷把修好了。
这就是我的小闹钟，它是我的朋友，它陪我成长，我很喜欢它。
用一件物品寄托情感的作文100字【二】
爸爸、妈妈的宝贝是我这个心肝女儿，弟弟的宝贝是铝合金的小车子，而我的宝贝是一件粉红色的小棉被。
这件被子是小时候，妈妈买给我的，它陪伴我好长一段时间了。被子上有很多可爱的小鸭子，还有很多英语字母，虽然这件被子不大，但是盖起舒服又温暖。妈妈对我说：“这件棉被像你一样可爱、温暖，非常搭配，要好好的珍惜、保护它。”这件棉被有着妈妈对我的爱。
我的棉被在我的日常生活中扮演了不可获缺的角色，坐上爸爸的车上，当冷气开着时，我会拿出我的小棉被；全家出外旅游时我也会带着我心爱的小棉被；曾经有一次出外旅行因为赶着出门，我竟然忘了带小棉被一起去旅行，晚上睡觉时，翻来覆去，辗转难眠，没有它，我就无法入睡。
这件粉红色小棉被，会一直陪着我直到永远，就算它变得破旧，我也不会遗弃它。
用一件物品寄托情感的作文100字【三】
看，那就是我们的`教室!
进入门里，首先映入眼帘的是图书柜。那一排排大大小小的图书真可谓五花八门，令人眼花缭乱。有“名人”、“人生感悟”、“探索宝藏”、“动物大全”……每天，同学们都可以欣赏到自己喜欢的书，名家成功的，感受人生之可贵，真是妙趣无穷。
接着，便是白下衬蓝的墙壁。往上一瞧，嗬!一个栏目象放电影一样展现在面前。有五彩缤纷的“彩虹桥”，一幅幅图画有彩蝶飘飘，有冰封雪冷，有湖光山色，有杨柳依依，画得惟妙惟肖。还有“精彩大课堂”。自从2008年汶川大地震以后，同学们便用主题为“让我们牵手爱”的表达自己的情感，同情安慰一起倾泄于笔下。
再往右就是革命烈士和成功人士的画像与名言。他们深受人们敬佩。有革命家孙中山、文学家歌德、中国铁路专家詹天佑、清末爱国英雄林则徐等等。他们的话语被我们反复诵读并为之赞叹。
前面黑板上面有鲜红的“敢于创新，自成特色”8个大字，在阳光下，由浅入深格外醒目。后黑板上也有几个绘图板块。靠边的是大科学家爱因斯坦的故事，画得很逼真感人，看时有如身临其境，激发我们为科学献身的热情。还有“艺海拾贝”和“孩子的心声”。再往右看，是笑话二则，令人忍俊不禁前仰后合。最左边是紧贴教材内容的“纯朴”一栏，非常有教育意义。
教室内一排排美观整齐的桌椅，一扇扇明亮的窗户，让我们倍感清新舒适。这就是我们学习成长的环境。
瞧，我们的教室多美呀!
