专科生的压力作文【一】
三年制专科医学生的培养目标定位是为广大农村和基层培养髙等应用型医疗卫生技术人才。这一培养目标，要求教材编写首先需确立正确而新颖的思路，即以《中国医学教育改革与发展纲要》和《教育部关于实施“新世纪高等教育教学改革工程”的通知》精神为指导，坚持以就业为导向，以职业技能培养为根本，树立全面素质发展的教育观，紧紧围绕医学专科教育的培养目标，突出应用性和针对性，使教材有助于培养职业素质优良、基本理论扎实、实践能力较强的应用型医学人才，努力适应21世纪社会经济和卫生事业发展的需求。
专科生的压力作文【二】
不诉天真，原来，三年书行，左不过，梦一场。
每一个棱角分明的少年，每一尾21克倔强而苦涩的\'鱼形灵魂，每一种缠绵悱恻的离别。美好的，总容易受伤，这很寻常。
所以无妨，醉笑陪公三万场。
握不住阳光，任它寸寸碎裂
撩不起星芒，任它多多氤氲
走不出，你们画地为牢，以七百日明媚。
徘徊在象牙塔的出口，再不要替自己的懒惰和怯弱找借口，因为我们，是最最骄傲的理科生啊，要用树形去攻讦文字，那黑暗角落里长出的青苔。
也许不久后，一不小心，你翻出一本红蓝字迹。思绪牵扯，你会不会这样想——那时青春熬人，而整个人，都被一种叫“友谊”的光芒灼烧着。该多么温暖。
所以不管如何兵荒马乱，请记得微笑，这是唯一可以包容一切的表情。
正如白落梅所说——人其实不必和时光争夺，因为有一天，时光依旧锋利如刃，而我们已经清淡如水，从容似风。
