初一作文我长大【一】
这天，我们到中山泉林山庄游玩，还进行了野炊比赛。我们一边玩，一边拣回一些枯枝败叶，准备做饭的柴火。
到了中午，我们抱着柴枝来到了营地。工作人员叔叔早为我们准备好了自来水，蔬菜，肉类。我们一接到材料，就马上干起来。
我和小浩负责做饭。做饭虽然看起来十分简单，做起来却十分棘手。我们拿着锅去量水，到了水龙头前，我俩都没有煮过饭，就为下水的多少而争论起来。小浩一量水，水刚刚浸过米面。我看了，心里想：“水这么少，做出来的饭一定会很硬。要放多一点水，饭才会松软。”于是，我说：“不对，不对，水要放多点，再放多一点，不然，饭就会很硬。”小浩听了，马上反驳：“我认为这么多就行了。”我们各执一词，互不相让。最后，小浩终于赞成了我的`说法，多放了一半水。这场口舌战总算结束了。
我们回到营地，马上架起锅煮饭。我们找回来的柴枝真难点火，我们费了九牛二虎之力，用了半盒火柴，才把它们点着了。火熊熊地烧着，我俩自以为已经行了，就坐在旁边休息。过了一会儿，火慢慢减弱了，我们慌忙去加柴枝。一摸，咦，柴不翼而飞了！是怎么回事呢？原来在旁边的第三小组把我们的柴拿乱了。我们一看，火了，马上从他们柴里抓了一把放进了炉子里。炉里的火很快又猛了起来。可过不了多久，火又慢了下来。我们一边抓别人的柴，一边叫空闲的队友去拣柴枝。队友们好不容易才找来了柴。我们的火却已经灭了，我们只好又费尽力气地点着柴，继续做饭。
初一作文我长大【二】
“小时候的我,做着美得梦.梦想中,那片天空,好像挂满笑容.”轻柔的旋律在耳畔荡漾,茶杯升腾出一片氤氲的雾气.淡淡的感觉,让我不由想起那些逝去韶华中深留下的印记.
有人说,每个人的记忆都是从五岁开始有的.但朦胧的脑海中,我还依稀有着初上幼儿园的片段.可能是第一天上幼儿园,蓦然间离开了爸妈的我忍不住决堤的泪水.我的脸上泪水肆意,任由一旁的爸妈怎么劝阻,就是收不住放开的闸门.后来,不记得到底发生了什么,只是记住了老师说的一句话：“男子汉不能随便哭.哭完,以后就不可以再哭了.来,老师给你一颗小苹果.”
就这样,在幼儿园老师的引导下,我逐渐学会了一些基本技能.当时最大的梦想不过是每天都能拿上一颗小苹果,让妈妈表扬.
当我进入了小学,以前尽是玩乐的我又怎会喜欢枯燥的上课.曾记得,又一次老师问我：“你喜欢上我的课吗?”“不喜欢.因为很没劲”我回答的很是干脆利落.老师愣了一下,然后她微微笑了笑,印象中只有那一双弯似月牙的明眸.“你看,老师笑起来和你一样,也是看不见眼睛的.我们以后做好朋友好嘛?既然是好朋友,那么上课的时候专心一点好吗?”我不由自主的点了点头.
就这样,可能是出于对老师的承诺,慢慢的我可以专心上课.在课上,我积极举手发言,当时梦想可能只是让老师表扬,多看看呐宛似月牙的`笑颜.
逐渐的,我步入了更高的年级.年龄的升高使我迷上了小说.自然地,学习也不免有些放松.终于,我的成绩低的出人意料.老师再也忍不住了,一连串的责备劈头而下.“考这么点分数,你自己不觉得丢人么?看见别人得意的样子,你安心于被别人嘲笑嘛?你愿意承认你没有别人聪明吗?”不住的责问字字诛心.滔天的悔意一瞬间包围了我,悔恨的泪水,第一次悄然而落.
就这样,老师的一番责备让我清醒.慢慢,我明白,一切都是为了我自己,学习的好坏,这都是为了我自己.于是,当时的梦想就成了对自己永远的承诺：我是最好的.
“长大后的我,坚定着美梦.因为我,已慢慢懂,努力就能成功.”
初一作文我长大【三】
长大不是一帆风顺的，同样也不是万丈沟壑，它即是happy，同样它也是anxious。暴风雨后才是彩虹，坎坷过后才是长大。
上幼儿园是我小时候最快乐的时期。那时候，没有作业;没有繁重的课业，累了可以睡觉，无聊时，爸爸妈妈还能陪自己玩。每天八点钟的动漫世界我也是天天都不错过的。
记得门前有四阶青石做的台阶(1选取具体而典型的事物，那是有四阶灰绿的大理石块组成的渐新的石块上有薄薄的一层土，对当时的我来说，想跨过一个台阶都很吃力。还记得我在第一节台阶上摔到，我心里只想着痛，干脆躺在地上开始大哭，只有大人来抱我我才不哭。临走时还不忘让大人“打”他两下我才不哭。走出巷子，打了个哈欠，刚才发生的全都忘了。(描写细腻，富有生活情趣
小学是我接触事理的时期，在家中也可以做一些小事，如叠被子，倒垃圾等。作业也不是很多，相比幼儿园来说，小学玩的时间更多了，但“轻松”两个字还是不敢恭维的。
门前的青石阶(1选取具体而典型的事物经过人们的踩踏与雨水的洗涮，早已十分光亮了，只是表面上有几个小坑罢了。尽管上小学了，但我还是常在哪几个台阶上摔到。手拿着刚拼好的组装玩具，一蹦一蹦，向巷子外走去。“啊”再喊出着声后便甩到了，这是第几次了啊!不行，我得先走出巷子。我尝试站起来，一手撑墙，一手在拍身上的灰尘，然后拾起玩具，保持者“一瘸一拐”的样子，这才慢慢走出巷子。(动作描写细腻，富有生活情趣随后的几个月里，每次走到青石阶前，心里总会冒出一丝恐慌，似乎还会摔倒在台阶上一样。(能恰当议论
中学是课业最忙碌的时期。上了中学，许多事情也理解得更加透彻了，在平时生活中，渐渐的开始帮父母做家务，列如拖地，扫地等等一些杂事。中学接触的事多了，掌握的方法也就多起来。
此时，门前的青石阶(1选取具体而典型的事物不知是什么时候覆盖上了一层水泥，水泥台阶磕起来比青石台阶还会疼一些，但现在摔倒后，也只会查看一下有无大碍，便又拍拍土向前走了。像这种磕磕碰碰，难免会有几次，但这些小事已不能让我止步，给我留下的，只有继续向前的动力。(能恰当议论
心智的愈加成熟，让我面对挫折毫无畏惧。年龄不变，思想不?总是快乐的。但有时长大会让我们的生活更有趣，更加充实。
我总相信，坎坷中会慢慢长大。
初一作文我长大【四】
那次，我初识书法。儿时是留过许多软笔作业的，但每次，俱以一篇满满的“十”或“一”滥竽充数。本以为，如此，就可以了。但人算终究不若天算，步入了初中，在一次次的红色的“注意书写”后，妈妈便一定要我练字了。
老师不太高，是我小学同学的爸爸。很是朴实，但书法却说是极好的。忐忑地迈入门，像一只入了狼窝的羊。什么？我“轰”的一震，又是我最厌恶的墨味！那儿时看了便躲的书法教室，此时便正在自己面前。可怖的是，多都躲不掉。
我皱皱眉，很“好孩子风度”的上前问好。那老师笑了笑，给我字帖和纸、笔、墨汁，让我写“之”。不应该先讲理论么？我纳闷的接过来，坐下便写。
五号狼毫在浅黄的`纸上无一丝声响，寥寥几下，一个黑色的、歪扭的“之”现于纸上，活像一只弯曲的黑蚕。对面几个小孩议论起新生们的字来了。我面上一烫，忙低下头去，伏笔便写。
表针跑过时间，极快的，无声无痕。到课间了，那几个“老学员”便和打鸣的公鸡般昂首阔步的审视起我们的字来。墨味很重，我又气方刚，心情本就不好，此时颇是不服。气鼓鼓的，走到他们的纸前，我猛的一惊，这……很快的，沮丧走回去，像打了败仗的将军……
那节课很快便在墨香中下课了，我觉得自己，再也不讨厌墨香了。
初一作文我长大【五】
??如我长大了_900字这个暑假，我能自信地说：“我长大了！”
为什么？因为我参加了学校组织的暑假夏令营，学到了许多东西。
这天，我们到中山泉林山庄游玩，还进行了野炊比赛。我们一边玩，一边拣回一些枯枝败叶，准备做饭的柴火。
到了中午，我们抱着柴枝来到了营地。工作人员叔叔早为我们准备好了自来水，蔬菜，肉类。我们一接到材料，就马上干起来。
我和小浩负责做饭。做饭虽然看起来十分简单，做起来却十分棘手。我们拿着锅去量水，到了水龙头前，我俩都没有煮过饭，就为下水的多少而争论起来。小浩一量水，水刚刚浸过米面。我看了，心里想：“水这么少，做出来的饭一定会很硬。要放多一点水，饭才会松软。”于是，我说：“不对，不对，水要放多点，再放多一点，不然，饭就会很硬。”小浩听了，马上反驳：“我认为这么多就行了。”我们各执一词，互不相让。最后，小浩终于赞成了我的说法，多放了一半水。这场口舌战总算结束了。
我们回到营地，马上架起锅煮饭。我们找回来的柴枝真难点火，我们费了九牛二虎之力，用了半盒火柴，才把它们点着了。火熊熊地烧着，我俩自以为已经行了，就坐在旁边休息。过了一会儿，火慢慢减弱了，我们慌忙去加柴枝。一摸，咦，柴不翼而飞了！是怎么回事呢？原来在旁边的第三小组把我们的柴拿乱了。我们一看，火了，马上从他们柴里抓了一把放进了炉子里。炉里的火很快又猛了起来。可过不了多久，火又慢了下来。我们一边抓别人的柴，一边叫空闲的队友去拣柴枝。队友们好不容易才找来了柴。我们的火却已经灭了，我们只好又费尽力气地点着柴，继续做饭。
“喔！好香喔。”我的鼻子嗅到一个。原来其他组的同学已经煮好饭菜，而我们刚才一搅乱，只做到了一半。我们边煮着饭，边闻着人家饭菜的.气味，紧闭着嘴巴，害怕口水留出来，真是既惭愧又悔恨。这时，我那股不服输的劲上来了：“我就不信我们做不好这顿饭！”于是，我起劲地扇风吹火。大家看到我的样子，也起劲了。过了好一会儿，饭还是没有熟。我打开锅一看，原来水太多。我们马上把多余的水倒掉，继续煮。很快，饭就做好了。
我迫不及待地盛了一碗饭，吃了一口饭。哇！就象给小婴儿吃的，太稀了。可是，大家都没有哼声，因为大家都知道，这饭来之不易，也明白了共同的道理：劳动会使我们心思细腻，任何工作不是马马虎虎就能做好的，倒不如一下手就仔仔细细，做得妥妥贴贴。劳动与取巧是结合不到一处的。要不，怎么老人们常说劳动会改变一个人性格和气质呢？
现在，我能自信地对大家说：“我长大了！”
