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给学生讲大道理小作文(学校评价学生个人素养小作文)

给学生讲大道理小作文(学校评价学生个人素养小作文)

更新时间:2024-05-30 20:19:48
给学生讲大道理小作文(学校评价学生个人素养小作文)

给学生讲大道理小作文【一】

我家有一套《小故事大道理》,共有三本,分为“上、中、下”这三册。你知道《小故事大道理》是从哪儿来的?那让我来告诉你吧!《小故事大道理》是我上学前班的时候,那时候我已经懂事了,不在调皮捣蛋了,妈妈就带我去购书中心买了这套《小故事大道理》。

我一有时间,就拿起书看。至今我都已经读完了这套书。这套书主要讲了一些古今中外最具智慧的寓言、童话和哲理小故事。全书加注拼音,便于我们独立阅读,文中的加点成语和加线句子,便于我们积累好词好句;故事后的“大道理”帮助我们启迪智慧;每章后的“成长自评卡,”让我们轻轻松松、快快乐乐的活动中认识自己、评价自我,从而不断提高自己的综合素养。

给学生讲大道理小作文【二】

这个暑假,我读了一本好书《小故事大道理》,这本书汇聚了好多故事,但别看都是些小故事,可都蕴含非常深刻的大道理。虽然是一件小事,但所折射出来的道理,也许会改变你的\'一生。

这本书分为做人的道理和做事的哲理,一共有200多个故事。每个故事我印象都非常深刻。正如书上所说,“做人做事是一门独特的艺术,同样也是一门丰富的学问。它涉及生活中的各个方面,甚至可以说它无所不包,无所不容”。

这本书上有一段话让我刻骨铭心,“做人是处事的根本,是形象塑造,自我提升,人际关系的综合体现。做事是持之以恒,战胜逆境迈向事业辉煌和成功的关键所在。在日常生活中,做人和做事经常互相渗透,密切相融的。学会了做人,自然会牵动事业的发展和腾飞;学会了做事,同样反过来对做人有所裨益。两者互为促进,相得益彰”。

这本书是我的最爱,我已经反复读了四五遍,但还是百看不厌,深深被它的魅力所吸引。所以我推荐这本书。

给学生讲大道理小作文【三】

前几天我读了一本书名字叫《小故事大道理》,里面的故事虽然很短,但是这一分钟的小故事远比一个小时的道理说教更为有效。这里面的小故事每一个都隐藏着深刻的大道理。

这里面让我感受最深的是《群鸟学艺》故事是意思这样的,许多的鸟儿听说凤凰会搭窝,都想到他那儿学本领。凤凰开办了一个学堂,猫头鹰、老鹰、麻雀、小燕子、都到了凤凰那儿学习如何撘窝,但最后只有小燕子搭的窝是最好的,她搭的窝,不仅漂亮,而且结实、暖和,更可以不怕风雨。而那些自以为是的鸟儿做的是最差的他们搭的窝和小燕子做得窝完全相反。

从这个小故事就可以反映出我们的学习,我们在学习的过程中,不仅要认真刻苦,还要实事求是。

读完了这本书我懂得了,一滴水可以折射出太阳的光辉,而一个小小的故事往往能滋润我的心灵。对我来说,一分钟的小故事远比一个小时的道理说教更为有效。在本书、意味深长的故事,可以让我了解小玛莎是怎样长大的,王子的驴耳朵为什么会消失,小小的爱心房子怎么容纳下全城的孩子,巨人的花园为什么总只有冬天……这一个个小故事温暖了我的心灵,而其中蕴涵的大道理会影响我的一生!

给学生讲大道理小作文【四】

在人生漫漫征途中,总是会遇到重重困难;在追求成功的道路上,也可能会遭遇种种屏障……于是,我们时常会面对困境却束手无策,也因此时常迷失人生的方向。很多时候,只需要读一分钟的小故事,就可以洗净困惑,赶走心魔。做人做事的学问,修身养性的智慧,听一小时的大道理,不如看一分钟的小故事。

我一开始选这本书,纯属出于好奇。看完了这本书之后,我深有感触。这本书没有连贯的小说情节,只有一个个感人肺腑的故事。这一篇篇故事虽然不长,而且简单易懂,但却蕴含着深刻的人生哲理。

残缺是美,刚刚看到题目我感到很奇怪:残缺怎么会是美呢?于是,故事给我们讲了一个很简单又平常的事例:

扁担两头分别挂着一个木桶,其中一个完好无损,另一个却裂开了一条缝。挑夫每天都要挑着这两个桶去很远的地方挑水。每次,他打上满满两桶水,等到挑回家,就只剩下一桶半了——因为有裂缝的桶把许多水洒在了路上。

完好无损的木桶总因自己能多挑水而自豪,可另一只木桶却总是感到自卑。终于有一天,它对主人说:“你还是别用我盛水了,找个好一点儿的水桶吧。”

“为什么?”挑夫问。

“你每天辛辛苦苦跑那么远去打水,可是回到家后,就已经被我浪费半桶了。”木桶说着,又溢出了水。然后它慢吞吞地说:“我实在太愧疚了,真是对不起。”

挑夫爽朗地笑了笑,对木桶说:“你别太自责,现在,你好好留意一下路边的花草。正是因为你帮忙给它们浇水,它们才能长得那么繁茂。你的确有残缺,但是你的残缺是可以为世界带来美的。”

多么简短而平常的事例啊!而这里面却蕴含着深刻的哲理。曲志红在《永远执着的美丽》中认为美丽是媚俗的,而我却不这么认为,美是个平常的词,它的定义却有许多:他可以形容人的容貌是美丽的;也可以形容人的品行是美丽的;还可以形容景色是美丽的……

但残缺是哪种美呢?它没有定义。美是要靠人去理解的,解释不清楚,每个人都有自己独特的理解。我认为,残缺并不是一种耻辱或者见不得人的事,残缺也有自己的好处。像文中,残缺的水桶,有完整的水桶做不到的.事,他能浇灌路边的花草。所以每个人如果有残缺,不用自卑,相信你也有健全的人做不到的事。

无助的人,需要鼓励;内心膨胀的人,需要警醒;失落的人,需要抚慰;迷醉中的人,需要一个触及其灵魂深处的呼声,唤醒他,方能继续赶路;而茫然不知所措的人,如同一个遁入黑夜的孤寂灵魂,最需要的不是金钱、不是荣誉,而是一盏灯,一盏能够照亮前路的明灯!《心灵鸡汤(小故事大道理)》,就是一盏明灯,照亮了我的心。

给学生讲大道理小作文【五】

这时,她父亲笑了笑,并且给她讲了个小故事:一天我正在路旁修我的单车,一辆车停在了我面前,一位先生走了过来对我说:“我想搬进这个小区住,你们这里的邻居是怎么样的呢?”我说:“那你住的小区的邻居是怎么样的呢?”我说:“那你住的小区的邻居是怎么样的呢?”这位先生抱怨到他的邻居非常粗鲁、非常不讲卫生、当他需要帮助时他的邻居从来不会帮助他。我说:“我想那你也一定不会喜欢这里的邻居。”

很多天以后,当我搬着一些箱子回家时,我碰到了另外一位先生。他很礼貌的对我说:“老人家,您需要搭一下便车吗?”“好啊,你真是个好心人!”我说道。在车上,我们正在闲聊。这位先生说:“我想搬进这个小区住,你们这里的邻居是怎么样的呢?”我说:“那你住的小区的邻居是怎么样的呢?”这位先生赞赏到他的邻居每当他出差是,他的邻居都愿意帮他照顾他的宠物……我说:“我想那你也一定会喜欢这里的邻居。”

听完这个故事,那位女士恍然大悟。她明白了一个道理:你对别人有多好,别人就会对你有多好。你对别人有多不好,别人也会对你有多不好。

大家读完这个故事,有没有懂得一些道理呢?