我所期待的话题作文高中【一】
期待，这个词，它代表了许多许多;当我们失意落迫的时候，我们会期待，当我们受挫无助的时候，我们会期待;当我们对未来充满向往时，我们也会期待。冬天来了，万物都在期待着，期待着春天的到来，这样，它们就又重新焕发出活力;天气炎热，河水干涸的时候，鱼儿在期待着暴雨的到来，这样，它们就又可以在水中畅游，我们要学会期待，学会期待，我们就有了动力，才会奋然向前。
在我们对未来失去信心时，要学会期待，因为期待着未来的美好，我们才会有动力，去不断地奋斗，不断地努力。
也有人，总那么认为，既然对未来没有了信心，再怎么去期待，也是不可能的，这样的人越是这样，他就会越颓废;还有些人，总是期待着以后是多么地美好，多么地完美，可是到最后，他才发现那只是自己的幻想罢了，现在的自己，只是一个普普通通的人，自己也只是异想天开，这就告诉我们，当我们期待着未来时，自己不去努力，不去奋斗，只在那里空想，那只是徒劳。
当我们的未来与期待中的相反时，千万不要颓废，正因为我们对未来有着美好的憧憬，我们才会去为之努力奋斗;当我们的未来和自己想像中的一样时，也不要去沾沾自喜，因为比起沾沾自喜，我们还有更重要的事，那就是再接再厉。
学会期待，也是一件不容易的事，如果期待只是在一旁空想，而不去做就能完成，那要理想还有什么用呢?只要学会期待，我们的理想就迈出了一小步，而剩下的，必须要靠自己的努力去完成。
学会期待，也会使人的心情变好，当我们感到厌烦和失落时，停下手中的事情，期待一下自己将会有什么幸运或开心的事，自己也会有一丝的满足和欣慰。
学会期待的人，总会比一些人要细心，学会期待的人，总会将自己将要做的和可能做的事规划得整整齐齐。当自己发现某件事还没有做时，自己变得是那样慌乱，所以，学会期待，是一件能够改变人的习惯的事。
学会期待，期待着我们美好的明天!
我所期待的话题作文高中【二】
古往今来，“打赏”的意义不断演变。古时的“打赏”只是身份尊贵的人的权利，是他们给低层下属的赏赐和报答服务所给的钱。而今天的打赏不再局限于此，我们皆可为打赏者、也可为被打赏者，而“打赏”也不仅仅是钱，还有更多的意义。
有时候我们会认为打赏钱过于俗气，只要与“钱”挂上钩的，都牵涉到利益，是不为有些人所接受的。如果仅仅是这样想，那么贬低的不仅是被打赏者的，更是看低了自己，是不太可取的。
当我们在网络上看到自己认为很优秀的人或作品、有意义的\'言论、我们一定也会感到内心的触动，这时我们可以通过打赏的方式来表达这种情感的共鸣。这既是自己的一种满足，也是对被打赏者的一种“以资鼓励”的方式。
“打赏”也是一种欣赏。有一位画家曾说过：“我不限制自己的作品与金钱扯上关系，虽然作品不是用金钱来衡量的，但他却是对我的作品的认可和肯定。”这位画家真切的表明了金钱与欣赏的关系，这与现在许多自命清高却又经不住金钱诱惑的画家截然不同，他真实的表明了自己的想法。我想这提升的不仅仅是他画作的卖价，更是人们对他画作的欣赏和肯定。
“打赏”更是一种鼓励。早在之前，欧洲人就喜欢给提供服务的人一些小费。可能在我们看来是不值得给和要的，但对于那些提供服务的人来说，却是一种鼓励。若不是他们的服务工作做得好，谁会“破费”掏腰包呢？而如此一来，也更能激发工作者的积极性，不断提高自己的工作质量。而那些“打赏者”也并未花费太多的钱，既表现了自己的感受，又能给被打赏者以鼓励！何乐，而不为呢？
如今，网络打赏以走进了人们的生活。而这一简单的活动，被人们表达出了不同的意义。或为感觉心情，或为自我需求……总之，人们都在用这种方式传达各种想法，而我只愿”赏我所爱”。
我所期待的话题作文高中【三】
小时候发生过的许多精彩的故事，到如今什么也记不得了，惟有小姨的那条白色的连衣裙，在脑海中怎么也抹不去。
那时的姨，正是一个女人生命中最为亮丽的季节，她身材窈窕，削肩、丰腰、修长的腿，光背影就足够让一个流鼻涕的小女孩艳羡一个年代。我常常极为入迷地蹲在小姨的闺房门口，看着一身白裙的小姨，像蝴蝶一般地、像梦一般地飘飞于卧室和客厅之间。美丽和典雅，尽管在我当时的词汇里找不出来，我总有这样一种期待：要是有一天，我也能穿上小姨那样纯洁的白裙子，那该多好啊。
好几次小姨不在家的时候，我忍不住偷偷地打开小姨的衣柜，手模一下白裙子，想像一下穿在我身上的滋味，那一定是好极了。但外婆家中总有太多的人，不能让我完成心愿。
我有时会这样假想：要是我穿上了小姨的白裙子，我的胸脯一定也如小姨一般丰满，我的肩膀一定也如小姨一般好看，我一定也会有小姨般的俊美的胜蛋‘，就在这种对一条童话般美的白裙子的期待中．我度过了一个又一个美好的夏天。
终于有—天，我惊喜地发现，外婆家中那些常待在家里的人，竟都不在家!我于是极为迅速地跑进小姨的房间．迫不及待地打开衣柜门——天啊!那条白色的连衣拐恰好拄在那里呢I我感到心脏都跳到
嗓门眼了，连手心都感到了它的跳动。
等我终于抖抖地取下那件过衣裙．我差一点没幸福得晕倒。我脱掉了自已的.衣服，飞快地把瘦小的身子套进那各裙子中去，然后飞快地跑到镜子前去——我想看看，我芽上白裙子之后，是不是就如想像中的一样好看。中间好几次踩到没提起的裙迫，好几次摔倒，但那天我没哭。等到镜子前一看，天啪．那个腰带拖地的小女孩，那个黑黑的扎着羊角辫的小女孩，那个双手尽力冲开但还是撑不开连衣裙的小女孩，那个流着鼻涕的小家伙就是我么?我感到一种莫大的失望。但是还不足以使我脱产这件白裙子。我还是在镜子前踮起脚跟，仰起头，身子还像模橡样地扭几下——那感觉，就像灰姑嫂穿着水晶鞋成了王妃一样。
这时候屋子里很静，只有房子外面偶尔递来几声母鸡唤小鸡的咯咯声，还有外婆在阳光下拍打被子的扑扑声，以及童话中的公主翩翩起舞的脚步声。
现在想起来，那时对一条白裙子的期待中，溶入了一个小女孩对成长的多少希冀，对美的多少梦幻呵！
16岁的那年夏天，我终于也拥有了一条生命中属于自己的白裙子。尽管后来我的身子横截面积惊人，那条白裙子已扔在衣柜里好久没能上身，但在夜深人静的时候，我总忍不住取下它．把它贴在胸前比画。
小时对白裙子的期待、对成长和美丽的期待，却一直温暖在我的心中。
我所期待的话题作文高中【四】
我站在讲台上，看着他们—我的学生一双双闪亮的、求知的眼睛，我心里没有一点怯懦和慌乱。我要用我的精湛的讲解，底得他们的茸敬。我的第一节语文课，一定象一条清澈的小溪，时而泛起朵朵浪花，撞击那一颗颗童稚的心，以及盼望着的心灵的开启。
假如我是语文老师，那么我的染着明媚的色彩的教学生涯，就象一首优美的长篇叙事诗，掀开了第一页。我要激励我的学生，使他们树立起远大的理想。我要给他们朗诵流沙河的诗：“理想是石，敲出星星之火；理想是火；点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前进的路……理想是船，载你乘风破浪，奔向那壮丽的四化前景。”啊，这是我对他们上的一堂思想教育课。=
假如我是语文老师，我将教他们唱豪迈奔放的《敕勒歌》；我要让他们和我一起，用饱蘸深情的笔，写下《祖国，我生命的根》；我要教他们爱祖国，祖国是他们最亲爱的`妈妈，让他们意识到祖国的语言是多么丰富美丽。我要给他们讲李白、杜甫的诗，冰心、朱自清的散文，鲁迅、杨沫的小说，让他们去领会那汹涌、磅礴的气势，清新、隽水的风格，刚健、沉浑的笔触。
假如我是一名语文老师，我将有喷不完的热情。在课余，和学生们一起唱歌、跳舞，和学生们一起携起手向山峰进击，和学生们一起打蓝球、乒乓球。是否有人会问：“你这样不觉得单调吗?”我会毫不犹豫地回答：这恰使我感到事业心的可贵。
假如我是语文老师，我不自高自大。我要向学生们学习，学习他们身上闪光的东西，不断提高业务水平，做为人师表的楷模。对待他们，我不应该有私心和偏祖。
假如我是语文老师，我多么希望祖国的文学明星乃至登上文坛泰斗的是我的学生。我希望他们成为诗人、作家，但我不勉强他们走文学的道路，要让他们选择自己喜爱的事业。在不同的岗位上，为祖国作出贡献。我希望他们“青出于蓝而胜于蓝”，将来，看到他们在各自的工作岗位七作出成绩时，我会无愧地说：“那是我的学生。”
这，就是我，一位未来的语文教师的全部奢望。但这只是假设的。难道假设的就不能变成现实?能的，我将凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动去掉这篇作文题前面的“假如”二字，成为一位名副其实的语文老师。
