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告别初中三年生活作文(告别初中三年校园生活作文)

告别初中三年生活作文(告别初中三年校园生活作文)

更新时间:2024-04-21 02:18:40
告别初中三年生活作文(告别初中三年校园生活作文)

告别初中三年生活作文【一】

??改三年看成长初中生记叙文

转眼间三年不知不觉就过去了,三个春夏秋冬就像流星一样,飞快的逝去转眼间,就过去了。

我来到王寨中心小学已有6年了。这6年之间却只有三年让我终身受用不尽,三年中,我们不在是两人一座,而是六人一组,不会的问题可以问自己的对孑,你是老师边是学生,有什么不懂可以问你“小老师”可以共同解决或请教解决,小对子也会纠正你的错误,两人互帮互助,共同学习,而且还有小组长帮你,这样不仅可以全面发展还可以陶冶情操。

在我刚上二年级时,我字写的不好,也不太爱发言,可成绩还不错就被选上了小组长,小组长在小组里可以说是半个老师,小组里的人都得听你的,别提有多光荣了!可老师说要想当一个好组长就必须要爱发言,这使我有了一丝的犹豫,我想当一个好组长,但我又不敢举手,看见别人发言受到老师表扬后又是羡慕又是嫉妒,我绝心要做一个好组长,第一次受到老师表扬后,又使我增加了几分信心与勇气,从一星期到一天,从一天到一节课,我受到的表扬越来越多,这时我才发现我已经养成了爱发言的好习惯,可是我的字却写的不好,为了不损失我小组长的颜面,我开始练字,每天都练,终于工夫不负有心人我可以写出一手漂亮的字。

随着表扬声的伴随,信心不但没有增加,而是在一点点的减少,因为我们组的人不服从我的话,不把我当组长,我为此还气哭过一次,我一次又一次的忍,我忍,忍了三年,这三年中我虽然有过快乐,但我依旧不快乐,我有一个学书法的'语文组长蛮狠不讲理的组员,三个比较听话的组员,我就身在这个小组,然而这个恰似优胜的小组的背后又有着怎样的局面呢?没有人知道,又有谁过我?三年了,三年了!要不是我苦苦支撑着这个小组,恐怕这个小组不知道会变成什么样?尽管我尽心尽力地支撑,维护着这个小组,可我却没有开心过,我为此还写过辞职信,是老师一次又一次地鼓励着我。

在这短短的三年里,我饱尝了酸甜苦辣,但我也学到了许多,我学会了忍,学会了怎样管理一个小组,学会了怎样去包容别人,学会了自主管理,学会了……

告别初中三年生活作文【二】

暮然间“假如”两个字眼浮现在脑中,牵扯着我的意识不停地去想,去了解,去感悟它,却又总觉得抓不住,欠缺了什么一样。这种感觉反复闪现,久久不息。终于决定为它写下些什么,可是在最后时刻,总也找不到宣泄的当口,只得搁笔离身,摇头惋惜……

一日的浑浑噩噩,始终被那两个字眼纠缠。坐在电脑前,试图去搜寻它在生活中留下的漪涟,直视电脑上醒目的文字——“假如含假设、假定、如果等此意,可用于说明不真实的,不是本来的,与“真”相对”。我猛然惊醒,各种片段快速的闪过,这不正是我想要描绘去又怎么也整理不清的么!在这一刻,我心中充满了欢畅,因为我已经知道想说些什么,自己想要的是什么——告别“假如”,让生活中充满肯定,让青春学会无悔!

记得上学的时候,老师向我们不知疲倦的传授着知识,更是不厌其烦的告诫我们:书到用时方恨少,多学会一门知识,就是多掌握一项技能。青春年少的'我们总喜欢一笑释之,天真的以为时间仍是漫长,经得起肆意的挥霍,转瞬间,十几年的学习生涯已过。回首往日,每每有需要掌握的知识却是没有研读、没有熟识,当我们真正利用它的时候才知道幡然悔悟,才会知道悔恨,总是想着假如当初认真的学习该有多好。为什么要习惯憧憬过去呢?失去的永远不会再回来,何不直面现实,从现在做起让我们学会告别“假如”,从点滴做起,不断地积累,不断地领悟,令青春不再充满无知,生活变得韵味!

工作亦是如此,多少次因为一时的疏忽造成一系列的失误,从而面临困境,那时候心里想到的是什么,一味的埋怨自己当初的不认真,难道真的有用么?何不静下心来细细的捋顺思路,找出问题的根源进行解决呢?安全生产一直是坚持不懈提倡的,我们不只是将它当成鞭策自身的口号,而且还要始终将它作为指引我们前行的航标。但是多少起安全事故的背后不是我们疏忽大意造成的呢,试想当事故发生的一瞬间,当事人心中闪现的想法,是否有悔恨的伤痛,悔恨一直以来对安全的放松,假如一直将安全牢记于心,时刻严格要求,将又会是一种怎样的局面。

告别“假如”让我们摒弃以往的散漫,告别“假如”让我们时刻记住今天需要付出的努力,告别“假如”让我们将严谨牢记在心里,今天的付出,是为了明天收获,今天的拼搏是为了未来的成功!

告别初中三年生活作文【三】

当电子游戏无情的封锁了我们的童年,当如梭的光阴叹息着人生的悲哀,我们已不知不觉的掉入了电子游戏这张铺天盖地的巨网,只留下被吞噬的灵魂和被侵蚀的青春。

古有鸦片侵蚀人的心灵,而在今天这个科技飞速发展的时代里,电子游戏已经如洪水猛兽一般席卷了社会的各个角落。鸦片一吸,不愿吐出;游戏一打,难以放下;因此,电子游戏被冠以新名头——当代鸦片。

综上所述,我想问:“电子游戏的魅力在于什么?”

在于他构建了一个虚拟的幻境,在于他把现实中的事物与感知移植到那个虚幻的环境中。在那里人们可以把酒临风,头顶长虹,脚踏落英,轻击鼠标就从杭州到了北京。在那里,人们可以褪去便服着戎装,征战沙场,谈笑四方,敲打键盘间就结束了无数敌人的性命。这一切似乎不费什么功夫,只要你肯花时间在屏幕前“打怪”,肯把精力或财物投入进度条。在那里,似乎什么都可以收获——金钱、声望、地位,甚至是爱情,于是人们欢欣鼓舞,流连忘返。

可那是我们真正的世界吗?那只是一个虚拟的,永远只能在屏幕上的世界。在游戏中是执长剑策骏马,但在现实中早已步入万丈深渊。要知道,真正的成功不是敲打键盘就能获得的,它需要无数次深夜中的哭泣与失败后擦干眼泪的`勇气;要知道,真正的喜悦不只是换上炫酷的装备那样简单,它的到来是需要相等的痛苦结伴后才有的;要知道,真正的情感是不可能用一个“亲密值”的满格来衡量的,它需要心脏无数次的交响与律动,需要真诚的付出与关心……

网络游戏是一个“无底洞”,它会一点一点的吸食你的灵魂,最后让人变成一具只有肉体的空壳。

那么就有人问了:“是什么原因让人们沉迷游戏呢?”

是家庭。根据科学统计结果来看,全国有65%的网民是青少年。而在这些青少年当中,又有50%的青少年是因为家庭因素而选择逃避。

一般来讲,网络成瘾的青少年,其父母对其从小的教养方式共同点是家长对子女行为过度干涉,在这种教养方式下成长的孩子,性格都比较孤僻,很难适应群体生活。由于在现实中得不到心理满足,就转向虚拟的网络世界寻求自我满足。

若要“戒网瘾”,我们必须从根源出发。现在的青少年并不是物质缺乏,而是在精神上缺少理解和关爱。家长们应该做到多陪伴孩子、多鼓励孩子、和孩子进行深度的沟通、不要谈“游”色变。

歌德有言:“谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。”莫等闲,白了少年头,空悲切!我们应该像林则徐那样坚决地把烟枪折断,将劳动的双手从屏幕上移开。用青春创造出一个真正看得见,摸得着的明天,而不是屏幕映出的一张空洞呆滞的脸。生活需要游戏,但不能在游戏中玩物丧志;生活需要歌舞,但不能在灯红酒绿中醉生梦。现实中的美好感知,有着真切的触感和温度,绝非隔着冰冷的屏幕捕捉转瞬即逝的快感。

让我们告别电子游戏,拥抱魅力生活。