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打动了我半命题作文(感动了我半命题作文五年级)

打动了我半命题作文(感动了我半命题作文五年级)

更新时间:2024-04-22 03:43:39
打动了我半命题作文(感动了我半命题作文五年级)

打动了我半命题作文【一】

老师是伟大的,她给予我们知识,授予我们道理,让我们为人处事顺畅无难。她尽心尽为大家服务,用双手创造美好的明天。我开始畅想未来,假如我是老师……

假如我是老师,我会严格要求自己,认真备课,做大家的榜样。同学有不懂的地方,我会不厌其烦地教他,直到他懂了为止。

假如我是老师,我和同学上课是师生,下课是朋友,学生有烦恼就来找我,我当他们的知已,帮他们解除烦恼;想聊天就找我,我同他们说笑玩耍。

假如我是老师,上课我会不时开几个小玩笑,让大家轻松记住知识,愉快度过每一天。

假如我是老师,我会和其他老师同心协力共创美好明天,让明天的祖国更加强大。

假如我是老师……

你觉得我这个老师当得怎么样?

打动了我半命题作文【二】

我曾梦想过要成为一滴泪,只要成为它,就可以尽我所能,让世人解除不应该有的痛苦。

假如我是一滴泪,我可以让那些被家长打、骂的孩子不再哭泣,他们不应该让那些饱含怨气的泪水落地,他们应该振作起来,笑一笑,告诉自己:只要做最好的自己,太阳会升起,父母会明白。

如我是一滴泪,我决不会让那些失恋的女孩哭泣,为男孩哭泣不值得,既然他抛下了你,说明他不懂得珍惜你,所以不应该为那些无情的人而落泪,擦干眼泪,好好生活,让那些抛弃你的人看看,没有他,你的生活一样多姿多彩。女孩儿不应该流泪,而那些只会让女孩落泪的男生,不值得你去追求,挽留。

假如我是一滴泪,我会让那些徘徊在亡边缘的人不再哭泣,生老病是人生必不可少的过程,既然时日不多,就应该利用现在所留下的时间去做一些有意义的事情,这样,即便是魂归魄散,有了重于泰山的意义,也不会有什么遗憾。

假如我是一滴泪,我绝不会让自己的眼泪轻易落下,那些所谓的伤心者,不应该是只是舔舐伤口,他们应该用自己的实力去证明,为自己开辟一条崭新的道路。这样,人生才会有滋有味。

人生是残酷的,命运更是无奈的。我不明白,人们为什么总是用眼泪来掩饰自己呢?我是一个爱哭的女孩,我连自己都不知道自己为什么那么爱哭。每当我伤心、痛苦、无助的时候,就控制不住眼中的珍珠……那么,我又谈何有能力去阻止别人,不让别人哭泣?我们都是凡人,都离不开眼泪,但我不想让泪水围绕在我身边,我只能尽量克制自己,不要轻易落泪。

我,一个笑得像花的,一个爱哭似雨的平凡女孩,每天都渴望成为一滴泪,我有我想守护的东西,我不想成为眼泪的奴隶,我要成为一滴能被驾驭、控制的泪,从我做起,从我改变。

打动了我半命题作文【三】

百花齐放,留给我们的是一阵阵清新花香;百鸟争鸣,留给我们的是一曲曲轻快的乐章;万物复苏,留给我们的是一幅幅五彩的景象。可那一只小小的.蜗牛,便深深地打动了我的心。

“岱宗夫如何,齐鲁青未了——”“老师再见!”随着一阵朗朗的读书声和一次次的挥手告别之后,我走出了校门,被朋友拉着往他家里走去。

到了朋友家后,还没等我换上鞋,他便比我领先一步,朝书房奔去。几秒钟过后,只见他先探出一个小脑袋,眼睛瞪得溜圆,一只手五指并拢放置额前左看看右望望,发现没有“危险”后,就向我挥手示意。我见他这样子,不由得踮起脚来,悄悄走进他的房间。刚进去我便傻了眼,身体僵直,直勾勾地看着满地的积木,“你叫我来就是为了拼积木?”“没错!”说时迟那时快,他已经坐在座位上全身心投入在积木上了。我也不甘示弱拼了起来,可本来前面还行云流水,一气呵成了的,可到后面就卡住了,我盯着一面图纸,怎么也看不懂它的说明,我急得两腮都红了,一气之下把积木狠狠地往床上一扔,走出了房间。

我走到阳台前蹲着,用手撑着脑袋,两眼无神地望着窗外,突然一个不起眼的小家伙引起了我的注意,它就是一个小缸子里的一只蜗牛。我转移了注意力,凑上去,把脸贴在缸上,用眼神再瞧,只见那小蜗牛正卖力地向上爬着,它在爬的途中似乎往下滑了一点距离,可是它并没有放弃,而是努力靠自己的力量,一步一步更艰难地往上爬,没有一丝退意。这时我在心里为它打气:加油啊,小蜗牛,你能行。可是这是多余的。

一番努力后,它竟然“啪”地一下摔了下来,不动了。我真担心它的壳会摔碎或是失去生命,一秒,两秒,三秒,时间一点一滴地流逝,它终于微微扭动了一下自己的身体,慢慢又翻转过来,继续向上爬着。每一步都是那样的困难,当它爬到离缸口只有一步之遥时,我心里祈祷着:小蜗牛,爬上去,爬上去你就自由了。它仿佛听到我的心声,成功地爬了上来,这一幕打动了我的心。

困难只不过是人生道路上的绊脚石而已,即使摔倒了,只要努力爬起来,加油朝前去,成功之路仍会在眼前。