20年后生活会什么样子作文【一】
二十年后，学校会变成什么样呢，肯定不是现在的样子，我就做了这么一个梦，梦见了二十年后的学校了。
二十年后，我们的学校变成了一个大大的游乐园；原来的大操场变成了水上世界，同学们可以在其中尽情地戏水；教学楼前花坛也变成了七色花的世界，各种颜色的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞；小操场成了一个大迷宫，同学们下了课就来闯迷宫探宝。老师办公楼的楼梯成了一个环形的滑梯，老师们来上课时，就从滑梯上“滑”下来，下课了再坐缆车回办公室。我们的教学楼变成了一艘大轮船，上课了轮船就开起来，带着同学们到知识的海洋里畅游；下了课，同学们就带着学会的知识靠岸了，在大轮船里读书，同学们的感受会多么美妙啊！
二十年后，我也长大了，我想当一名老师，在这么漂亮而有意思的学校里教书，我会感到很光荣。现在好好学习，我的梦想一定能实现。
20年后生活会什么样子作文【二】
在一个盛夏的夜晚，我和妈妈一起在小区里散步。
随着夜幕降临，白天的炎热似乎被吓跑了，徐徐的微风拂过我的脸庞，将大地上的热气吹的一干二净，身子顿时感觉到丝丝凉意。放眼望去我看到每一栋居民楼都灯光闪烁，树下的长椅上到处是一些聊天的阿姨，还有一些三五成群的孩子们正在快乐的玩耍，嬉戏，有的玩滑板，有的在溜旱冰，有的骑单车……那是夏天的夜晚要比白天热闹啊！
走着走着，我们就来到了小区中心，只听见一曲优扬动听的音乐缓缓响起，在灯光的照射下，一群女士们跳起了优美热情的广场舞。
那些不起眼的小花小草们也在风娃娃的鼓动下向大家热情的招手；大树上的树叶也跟着风而一起摇晃；不再是活力不现；可爱的小狗们也不再是白天的气喘吁吁的样了；树上的蝉在枝头开音乐会；一群群提着小灯笼的萤火虫为它们点亮灯！蟋蟀也为它们弹奏钢琴来伴奏，美丽的蝴蝶也在乐曲中翩翩起舞，好一个动听的夏啊！
不知不觉，我们散步到了荷花池，只见荷叶挤挤的，有的中间还有几朵荷花，甚至有一些和花谢了成了一个个大大的莲蓬。风一吹，那荷叶、荷花、莲蓬都会摇曳生姿，仿佛是一群热情四溢的巴西女郎在跳动着。看，那里还有一些小孩光脚在荷花池里玩耍。有时一些调皮的小鱼也会啄一啄他们的小脚，惹得孩子们大声尖叫。还有的孩子们泼一泼水，水珠在荷叶上滚动好像一颗颗美丽的钻石，漂亮极了。小鱼儿在水中游来游去，小青蛙也在荷叶上”呱呱呱“的叫着来凑热闹，好一个热闹的夏啊！
我这时抬头望天空，只见繁星点点，皓月当头，这给迷人的夏镀上一层银色的光辉。这夏天的夜晚，小区里真热闹。这夏天的.夜晚，正是太美了！
20年后生活会什么样子作文【三】
30岁，我回到了家乡——漯河。
当火车上的扩音器里说到：\"亲爱的乘客朋友们，马上到达漯河西站，请下车的乘客准备好……\"我心头涌出了一阵激动，下车了，啊！呼吸一口空气，是那么熟悉，那么新鲜，来到母校，进入校园，看见西花园美丽的小花，看见沾着露珠的小草，巨大的\"起航石\"立在那里，沿着校园路边，走进了曾经叫我语文的杨老师的办公室，一个虽然白发苍苍却身姿矫健的老人戴着眼镜坐在椅子上写东西，我轻轻的喊了一声\"报告\"杨老师抬头看了一眼，很惊讶！问道：\"请问你找哪位？\"\"老师，您不记得我了吗？我是付滢，啊！\"杨老师犹豫了一下，好像记起了我！\"哦！原来是付滢啊！来，坐。\"我坐下来，聊了一阵子，上课了，杨老师去上课了，我跟在她后面，来到一间教室，在窗户外面看着我仿佛看到了我们小时候坐在教室读书的情景，突然，耳边响起了一阵有感情的读书声，一种有感情的读书声，往里一看，原来是杨老师在朗读课文，我沉浸在这朗朗的读书声中还是当年的感觉，太美了，下课了，杨老师走出教室，见我在外面，她笑了，笑的那么甜时间不早了，我跟杨老师告别。
来到城市，和20年前完全不一样，一座座高楼大厦盖了起来，虽然城市很小，但是却让我\"眼前一亮\"家乡虽然和大城市不一样，没有大城市繁华，也没有大城市热闹，但我爱它。
我又来到小时候最喜欢去的森林公园，进入公园，走在石子路上，回忆小时候在这里快活玩耍的情景，想起了小时候骑在小鹿身上照相，在湖边喂小鱼……
家乡，我爱它，我爱它的平凡，爱它的朴素，在这座平凡的小城市发生的每一件事我永远都不会忘记的。
20年后生活会什么样子作文【四】
2028年的一天，阳光明媚。我乘着“飞梦号”小型飞船来到了“梦飞小学”。
学校大门看起来和普通大门没啥两样，可是此大门是采用了高科技的身份认证系统，除了本校的学生和老师之外，其他人在没有经过学校允许的情况下是进不来的，这样就可以保证学生和学校的安全了。
学校教室和走廊的墙壁是随着季节、时间的变化而变化的。春天教室的墙壁是淡绿色的；夏天教师的墙壁是墨绿色的；秋天的教室墙壁是金色的；而冬天的墙壁是黄色的。走廊上课时的墙壁是白色的，可以防止噪音；下课时，墙壁是蓝天、白云、绿草这三种图案，这样可以让同学们看着这些美丽的图案，就像是到了野外，可以放松疲劳的眼部和紧张的大脑。课堂上是电脑授课，老师只需要在电脑上备课就可以了，这样就减轻了老师们的压力。
这就是20年后的学校，你喜欢么？
20年后生活会什么样子作文【五】
2041年2月10日的早晨，我被我自制的睡衣上的闹钟叫醒。我一边洗漱一边向我的助手蜜儿询问今天的日程安排。蜜儿告诉我今天是与小学同学聚会的日子了。
我这才想起来，20年前我与小学同学约好在20年后，也就是今天到我们的母校相聚一场。 吃完早餐，我乘着时速10000公里的全自动且环保的汽车向我的母校驶去。 我来到我的母校小池镇第一小学六（3）教室班门口里面早已经有同学到了。我老远就认出了那个肥肥胖胖的身影，是吴佳妮，她还是那么胖，她现在开了一家餐厅，生意好的不得了，吴佳妮身边还有一个比她矮一些女孩，一定是陈来仙。
忽然，有人想和我开玩笑，哪知我的衣服上的报警器早就无声的告诉我了。我伸出后脚，用力一扫，那人被我绊倒在地。我一看是王辉，我连忙伸手将他拉起来。他拍拍身上的灰，问我：“你怎么知道要有人“暗算”你呢？”
我拍了拍身上的衣服说道：“别忘了我是谁？”
他朝我吐了吐舌头，转身离开了。 我也继续在寻找那个熟悉的身影。找到了是她，我喊道：“程紫薇。”那个女孩回过头一看。真是她，我们俩都交换了对方的地址和电话号码，她告诉我，她现在是一名警察，破过好多案子，立了不少的功呢！我们正聊得高兴。 忽然，从门口跌跌撞撞的跑进一个人，她一没留神摔了个狗啃食，我们顿时哄堂大笑起来。
我打趣的说道：“呀！单大秘书这还没过年呢，就给我们大家拜年了，谢谢，我替大家谢谢你了，不过你这样可不好，怎么不提前跟我们说一声呢？我没准备红包呢？怎么办？”一句话惹得大家哄堂大笑。 20年了大家虽然人长大了，可那股孩子的稚气还在！啊！多么有趣的同学聚会呀！
20年后生活会什么样子作文【六】
??三生活是什么当夏的激情蜕变成秋的温存，当夜的宁静幻化成晨的灵动，我又背起了书包，背起了梦想，自信的走进校园，走进高三。高三到底是什么。
可是高三是什么？是学哥学姐眼中的人间地狱，是老师眼中“只要肯攀登”的山峰，还是成功人士眼里的基石？我无法用语言诠释高三，更无法用文字给高三下定义，我只能说高三像一段旋律，像一段激昂、充满挑战、豁达的青春旋律。
高三是一段激昂旋律。成功就在彼岸，高三的我们应该信心满满，扬起理想的风帆，在知识的海洋里畅游。面对高三的一次次的考试，即使失败也不能倒下，即使遍体鳞伤也要斗志不减。为了心中的梦想迸发激情，每一天都为梦想而活，奏响一曲气势昂扬的《义勇军进行曲》，青春本该充满激昂。
高三像一段充满挑战的旋律。前方的路途一片荆棘。现在我们在两点一线中生活，每天披星戴月，可是每当睡觉时总会想起还有许多事没做完，总有做不完的难题，背不完的公式，理解不完的知识点。所以，高三充满挑战，既要克服学业上的难题使六门功课齐头并进，又要克服面对高三的心理恐惧、面对失败的痛苦。可是，这就是高三，疼痛使我们感到真实，充满挑战的青春才值得回味。
高三也是一段豁达的旋律。“眼因多流泪而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”高三的我们应该从容面的对挫折。失败了不哭泣，因为这次的跌倒是为了下次的站起；高三如品苦丁茶，前面的\'苦是为了口留余香的甘醇。
想起姐姐临走时摸着我的头告诉我“明年，明年的这个时候，经历了高三，你就长大了，成熟了，可以一个人闯天下了。”也许高三是一个人成长路上的关卡，是一个人成熟的基石，是一个一生最宝贵的经历。
我在作业本上写道“三年中风鹏正举，两日后云鹤长鸣”，我将把它作为自己搏击高考的口号，但却不会喊出，沉默地运筹，终将爆发出足以决胜千里的力量，拼出一个平凡而又绚烂的未来。
20年后生活会什么样子作文【七】
二十年后的我，成为了一名远近闻名的舞蹈家。这天早晨，我坐上最新研发的磁悬浮列车，回到了我的家乡。
刚下列车，我就听到了一个熟悉的声音，我转头一看，原来是李奎在叫我呀。我急忙跑了过去，走在路上，她谈起了她这二十年来的经历：经过她的不懈努力，也和我一样成为了一个舞蹈家。她还告诉我，她通过我的定位在这个列车站里找到了我，现在我们正走在通往同学会地点的路上呢！
远远的，我们就看见一个个子矮小的人站在那儿左顾右盼，我一眼就认了出来。通过大家的谈话，我惊奇地发现：小学时动作慢吞吞的榛子，长大后竟成了一名科学家；好动的朱颜当了名校的教授；陈荡则当了一名美术老师……同学们的变化可真大呀！
散会了，我去街上散步，看见一家奶茶店门口站着几个机器人，我走进去一看，原来这是一家全自动化的奶茶店，我点了一杯珍珠奶茶，刚喝了一小口奶茶，顿时香味四溢，我不禁在心里感叹道：“家乡的变化可真大呀！”
走着走着，忽然，一棵老槐树闯进我的眼帘，二十年过去了，这棵老槐树依然那么茂盛，小河依然那么清澈，我不禁高喊一声：“家乡，我爱你！”
二十年后的家乡生活真好呀！我想，二十年后的中国，也会是那么美好、那么富强！
