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描写昆虫作文八年级(四年级描写昆虫的习作)

描写昆虫作文八年级(四年级描写昆虫的习作)

更新时间:2024-03-05 06:47:52
描写昆虫作文八年级(四年级描写昆虫的习作)

描写昆虫作文八年级【一】

最近我在家里读《昆虫记》时发现了一种名字十分可爱的蜜蜂——“小小泥水匠”舍腰蜂。

舍腰蜂有着动人的身材和聪明的头脑,它天生安静、平和、不爱捣乱,这让它并不引人注意。但人类之所以叫它泥水匠,是因为它的巢很奇怪,是一摊泥。舍腰蜂对于温度要求特别高,它只有在烟囱、蒸酒房、锅炉和炉灶等上方温度较高的地方筑巢,这使它每天都要进行穿越烟雾的`危险工作。

舍腰蜂主要是以蜘蛛为食,同时它也将自己的卵产在蜘蛛身上,这样它的幼虫一出来,就可以美餐一顿。美餐过后便开始结茧,一开始茧是白色的,像一层保护漆,过一会儿再来看这个茧,它已经呈现了琥珀一样的黄色了。

舍腰蜂十分勤劳,它会一直捉蜘蛛,直到捉到窝满了以后,它再千里迢迢地去找湿泥土,小心翼翼地把口子封上,生怕有“小偷”来盗蜘蛛。它做完以后就离开人世,等待下一代做同样的事。

舍腰蜂这种奉献到,勤奋的精神让我十分感动,我也要学习它这种勤劳勇敢,肯吃苦不怕累的精神。

描写昆虫作文八年级【二】

我有一个小小的梦想,期望长大以后成为一名动物学家,与可爱的动物们作伴。然后但是,有两种动物我不太喜欢,一种是可怕凶残的动物,看到它们捕猎、伤人的镜头我总是十分害怕;另一种是小小的昆虫们,它们的种类实在太多,样貌也实在奇怪。

可这些在我读了法布尔的《昆虫记》后发生了改变,这实在是一本太搞笑的关于昆虫的书,描绘出一个既充满童心,又富有诗意的昆虫王国,鼓励我们用心观察、用心体会,从中寻找快乐。这也是一本关于梦想的书。昆虫就像法布尔最贴心的朋友,心甘情愿把它们的秘密、悄悄话都告诉给他;而法布尔就像每一天沉醉在自我的昆虫梦里,和他的昆虫朋友们一齐快乐的生活。

然而,仔细想一想,法布尔生活的每一天、每一夜,然后都充满着寂寞和艰辛。为了观察虫儿们,他不分昼夜、不论晴雨,有时风吹日晒,有时星月相随。《昆虫记》透出的追求真理的精神给了我很大启发:无论在生活还是学习中,我都要学习法布尔探索世界的勇气和毅力,做任何事情都要坚持不懈,这样才能实现自我的梦想,做一个对祖国有用的人。

描写昆虫作文八年级【三】

《昆虫记》这本书是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作,它不仅仅是一部文学巨著,也是一部科学百科。它让我们明白了,昆虫的习性,然后昆虫的日常生活和昆虫的特征。

昆虫世界是多么的奇妙,在我没读这本书之前,我不明白管虫会穿“衣服”,不明白松蛾虫会预测天气,不明白小蜘蛛会用丝线飞到各个地方,不明白萤火虫会给蜗牛涂上了,享受它的一顿美食。也不明白被人们授予极高荣誉的蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者,它们将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。读了这本书之后,我明白了更多的昆虫知识,还懂得了各种昆虫的捕猎方法和它们的特长。比如装的黑步甲,用装来躲避其它昆虫的攻击、刻板笨拙的红蚂蚁,无论有什么阻挡都找原路回家,不会寻找新的通道、还有像萤火虫,虽然有着可爱弱小的外表,但有着惊人的智慧,总之,这本书给了我太多太多。

“世界真奇妙!真是不看不明白,一看吓一跳呀!总而言之,《昆虫记》这部书给了我无数的乐趣与无数的启发,我认为这是一部值得一生阅读的好书。我想,无论是谁,只要认真的阅读一下《昆虫记》,读出和感想,必须会明白的更多。

描写昆虫作文八年级【四】

一个迷蒙的早晨,我起了个大早。昨晚睡在树下实在太难受了,我得自己动手造一个新家。可我力气太小了,用手脚一点一点挖掘至少要半个月才能完成,我得想办法利用工具。我开始四处寻找木棍,大的搬不动,小的又没用。一路艰难险阻,遍地泥泞,还不时有蜘蛛来扰我。好不容易找了根合适的木棍,来到一个非常隐蔽的地方,开始一点一点来挖掘我的新家。时间一小时一小时过去了,我的洞穴也在一点一点加深,为了赶在天黑之前完工,我只有拼命地挖。夕阳下山之时大功告成,我终于有了自己的新家。早已精疲力竭的我正要昏昏欲睡,一只凶狠的蜘蛛爬了进来,新家被它糟蹋得乱七八糟,还将我五花大绑,洞口也被蜘蛛网拦住,我吓坏了。正当我无助之时,一群蚂蚁突然入洞内将我救起,它们团结一致群起攻击,一眨眼功夫就把蜘蛛给弄了。原来这只蚂蚁军官正是昨天与我对话的那只大头蚂蚁,她摆了摆手说:“你还认识我吗?我们昨天见过面了,对不起!昨天我对你太凶了。其实,昆虫都是靠自己来保护自己。所以,在你离开这里之前,你一定要爱护昆虫,与昆虫为友,你才能得到昆虫们的保护和帮助。你愿意加入我们蚂蚁团吗?这样你就不会受人欺负了。”我高兴地答应了。心想,原来人类之外的大自然界生活竟如此丰富多彩啊!跟着蚂蚁团来到蚂蚁宫殿,真让我大开眼界。

殿外其貌不扬,殿内别有洞天,洞穴四通八达,布局井井有条,处处人山人海,却又井然有序。大头蚂蚁给我安排了宿舍,以后的一个月里,我都会住在这儿。大头蚂蚁还告诉我:蚂蚁团既分工又合作,与蜜蜂团一样是昆虫类最勤劳、最勇敢、最团结、最守纪律的大家族。

描写昆虫作文八年级【五】

从小不喜欢昆虫,看着那些毛茸茸,甚至带有臭味的小虫虫,心里是一阵厌恶。但法布尔的《昆虫记》,让我改变这个看法,它让我们这些从小生活在都市的孩子对大自然的昆虫产生了浓厚的兴趣,法布尔这位充满传奇色彩的伟大人物,更是让我们这些孩子顶礼膜拜。

怀着极大的好奇心,读完了生动有趣的《昆虫记》。在书中,法布尔把我带到了一个昆虫的'世界里。 他将“哲学家一般的思维,美术家一般的眼光,文学家一般的感受与抒写”融入与他的《昆虫记》中,他更将专业知识与人生感悟融于一炉,在对每一种昆虫的日常生活习性、特征的描述中体现出自己对生活世事特有的眼光,字里行间充满着对生命的赞美和热爱。

巴甫洛夫说过:观察,观察,再观察。这句经典名句正是法布尔写《昆虫记》的真实写照。看,他在《昆虫记》中对昆虫的细节描写令人不得不佩服他超人的观察力,如蝉和蚂蚁乞讨粮食时的狼狈形相:“蚂蚁站在门槛上,身边摆放着大袋大袋的麦粒,正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子,唔,对不起,是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽,胳膊下夹着吉他琴,裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上,这就是蝉的形象。”这段乞讨的描写真是惟妙惟肖。想想平时自己写文章,观察一样事物都是轻描淡写,根本不用心去看,用心去感悟,老师总是要求我们仔细观察,写好细节描写,可是最后交上去的,总是语言匮乏平淡,缺乏生动性,常常被老师点评:“文章毫无生趣,语言平淡无奇,像流水账一样的叙述。”唉,对照法布尔的文笔,法布尔的语言,感受他笔下昆虫的活灵活现,我再一次的陶醉其中,在奇妙有趣的大自然中,我和法布尔一起听虫鸣,观虫行,和虫儿窃窃私语,和他们成为最好的朋友。

法布尔让我了解昆虫世界,感受了大自然的神奇魅力,而《昆虫记》让我永远记住了这位执着、坚持不懈地为科学奋斗终生的老人。读《昆虫记》,你会发现这是一个远离尘嚣的世界,充满人性的昆虫,在这里演绎着大自然的经典故事,虫鸣鸟啼,鸟语花香……