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理想和工作并不冲突高中作文(劳动影响人生议论文高中)

理想和工作并不冲突高中作文(劳动影响人生议论文高中)

更新时间:2024-03-15 09:38:20
理想和工作并不冲突高中作文(劳动影响人生议论文高中)

理想和工作并不冲突高中作文【一】

当然,发明创造不论它的成果大小,首先要了解小发明的特点。只有了解小发明的特点,在 进行发明创造时才有可能少走弯路,才有可能获得成功。那么,小发明具有什么特点呢?小发明具有四个特点:首先,小发明是首创前所未有的事物和方法,这是最主要的特点,而不是重复制造原来已有的东西;其次,小发明的特点是“小”,小发明的课题往往是同学们在日常学习、生活和劳动中能够经常接触到的事物,而不是去搞那此高深、尖端、难以办到的科研项目;再次,小发明是在自然科学范畴里的发明创造,而不是在社会科学领域;第四,小发明要具有实用性,搞小发明的目的是为了能够应用,而不是为了陈列和摆样子,只有同时具备以上这四人特点,才能算得上是小发明。

小发明创造不论它的成果大小,都是利于人类生活,有益于社会进步的新生事物。能不能成 为发明创造,发明创造的水平怎样,主要看它的新颖性、先进性和实用性“三性”的程度如何。新颖性指的是前所未有,或不同于旧的事物;先进性指的\'是与同类事物相比,在某一方 面或某些方面,甚至全面进步的事物;实用性指的是能够被人们理解、接受、,并且能制造 制造、使用或应用的事物。在整个发明创造活动中,力求达到新颖性、先进性和实用性,是发明创造追求的目标。

世界上没有完美无缺的事物,因此,任何事物都是人们革新改革的对象。那么,同学们应该 从哪些事物着手进行发明创造呢?笔者在多年指导学生发明创造的实践表明,着手点就是在 家常做的事和常用的物,这就是劳动工具、学习文具和生活用具等“三具”。我们接触的劳动工具很多,各种劳动工具在使用过程中,多多少少总有不得心应手之处。如笔者已介绍的 指导学生发明《巧添普通油印机计页功能》,就是瞄准老师们在油印资料、试卷时,一边印 ,一边一张一张地数,很容易把数字弄错而发明的。同学们每天都要在学习中使用各种文具 ,而难道都能使你用起来满意,而没有什么不便之处是吗?如指导学生发明《圆珠笔改成钢 笔》,是在原有的基础上稍加改造而完成的;人们日常生活中的各种用具五花八门,大家天 天都在同各种日用品打交道,使用起来可能觉得不便或功能单一。如指导学和妻明《巧改普 通暗锁为安全锁》、《巧改电子音乐报时钟》、《巧改电风扇定时器》等,正是针对这些不 足的改进而取得的发明创造成果。劳动工具、学习文具和生活用具都是我们进行发明创造的 广阔天地。而这些就在我们每个人的身边,你只有心创造、留心观察、用心思考,总有一天会做出发明创造的。

理想和工作并不冲突高中作文【二】

星期五晚上,我回家迫不及待地打开电视,津津有味地看起了”洛洛奇险记,眼睛跟随着屏幕骨噜地直打转。

我着了魔似的,嘴里还念念有词:“雷霆半月斩,砍暴龙神,耶!”可正当我高兴之时,半路个老太太“做作业去!”哎,真倒霉!我可是个叱咤风云的男子汉,怎能认输!于是我来了个一阳指,再次看起来,显得洋洋得意,那知婆婆眼疾手快,运用了响誉天下的武林绝学——少林金刚大力指,电视啪地一下关闭了!我来了个以牙还牙!啪!电视又打开了,婆婆终于无可奈何,摇摇头离开了,这时,电视里的龙卷风和超音速出了合击绝招——天羽屠龙舞!我也学着超音速的样子,大大咧咧地向暴龙神砍去,向沙发来了个飞扑,乱打乱踢,搞得天昏地转,腿猛地一踢,脚上的拖鞋飞了出去,“糟糕”我尖叫一声,被当场击中,眼冒金花!婆婆乘虚而入,把少儿频道调到法制在线,这是婆婆最爱看的节目,这下我没戏了,我还是大力争取,连忙大步流星地跑过去,却不小心摔了个四脚朝天!婆婆有点生气了“你这小家伙,还不做作业,我可要跟你妈妈说了哟!”这下我可傻眼了,翘着嘴走开了,不一会儿,婆婆去洗手间了,我又乘虚而入专心地看了起来,这时,暴龙神用龙皇异次元把急先峰打飞了,心里不由泛起怜悯之情,仿佛自己也进入了战争,天有不测风云,婆婆又过来了,我飞速调回频道,悄然无声地躲到沙发后面,趁她不注意向卧室爬去,一不小心碰到茶几,哎!被发现了,不得了!婆婆大发雷霆:“滚去做作业!”我灰溜溜地跑开了。

大约过了半小时,法制在线完了,轮到我接班,我们又干上了唇枪舌战,婆婆说:“幼稚!”“才不幼稚呢!”我跟着接上说。就这样你一言我一语,唧唧喳喳地吵了十几分钟,少儿频道也完了,我变得垂头丧气!此刻,我和婆婆竟然异口同声地说:“看动物世界!”

于是我们一起开心地看起精彩绝伦的动物世界来!就这样,电视争夺战结束了。

理想和工作并不冲突高中作文【三】

今天放学较早,魏国便箭一般的冲回家里。吴国好像在打扫卫生,魏国回房子三下两下把作业和卷子试题全部搞定,大摇大摆地走向客厅,对吴国说一声:”头儿,在下写完作业了,卷子和试题也做完了,可以看电视不?“吴国十分通情达理,一听魏国把卷子那些都做完了,很是高兴,便很不在乎的说:”想看就看吧!“魏国喜滋滋地打开电视机,调到动画片的那一频道,津津有味地”品尝“起来。

哪知刚看到兴头上,一阵急促的敲门声把魏国从动画中拉了出来,魏国耷拉着脑袋去开门。只见蜀国迫不及待地把门推开,看见魏国手里拿着遥控器,电视频道还是动画片,沉默了一会,笑嘻嘻的对魏国说:”宝宝乖,回房子写作业、睡觉、画画吧!爸爸要用这个电视一会儿,好不好?“”不好!“魏国当即拒绝了,蜀国并不灰心,继续哄魏国:”那明天让你玩1个小时电脑好不好?“”不好!“魏国还是拒绝了,这下子蜀国火了,凶巴巴地对魏国说:”小孩子家!看什么电视,天天看动画片,幼稚不幼稚?!去!回屋做题去!“魏国只好慢悠悠的走开。

但魏国趁蜀国不注意,溜到了厨房,找到了吴国,于是魏国对吴国告状,揭发了蜀国种种罪行,吴国一听大怒,脱掉围裙,扔掉扫把,大步冲向蜀国,蜀国正在关心国家军情中,看见有人影……抬头一看!不妙!乃吴国是也!吴国老练地把手一伸,蜀国不得已将遥控器乖乖奉上,有瞥见了魏国在吴国背后偷笑,乃让位给吴国。吴国坐下,换到了靓妆频道,深深的陷了进去……

蜀国看吴国看得高兴,趁机抓过吴国与扫把,拖进了魏国领地……不久……魏国领地传出了猪般地嚎叫……

理想和工作并不冲突高中作文【四】

有人说:每个人都应该有一双好鞋,因为这双好鞋会带你到最美好的地方去。我想,这鞋大概就是指理想吧。从呱呱坠地的那一刻起,我们便开始了人生的旅途,不管这旅途是坦荡还是崎岖,都要靠我们一步一个脚印地走下去,那或深或浅的痕迹不单单记载着我们一路走来的酸甜苦辣,更印证着我们对理想的不懈追求。

理想总是美好的,那是一个能让你最快也最容易实现愿望,得到快乐的地方,所以我们从不缺乏理想。如果理想是一位高贵美丽的公主,难以亲近,那么追求就是一个纯朴实在的小姑娘,平易近人;如果理想是水中若缺若圆的明月,那么追求则是空中时刻给我们贴身光和热的娇阳;如果理想是沙漠中转瞬即逝的蜃景,那么追求则是不远处真正给我们带来希望的一林绿洲。

庄子的“无所待”、陶渊明的桃花源,哪一个不美好,哪一个不令人向往,然而越美好的理想却往往越难以实现,而追求则是量度理想与现实的最佳标准,是从理想通往现实的唯一路径。有了追求,笨小鸟知道了它该比别人早起一点,刻苦一点,可是它最先实现了飞上蓝天的理想;有了追求,毛毛虫明白了它该再努力一些,靠自己的力量挣脱茧的束缚,于是它实现了变成蝴蝶的梦想;有了追求,蒲公英懂得了它要飞得再远一点,让自己的种子洒向更广阔的天地,于是它那毛绒绒的可爱小花成为了深色大地的`鲜亮点缀。

我们驾着自己的小船在人生之海上航行,也许每一朵浪花都是我们的新朋友,每一座岛屿都是我们的新伙伴,每走的一步都是独一无二,最初的理想是我们最好的导航标。但当我们的追求让我们一次次地看到了暗礁的坚硬、飓风的无情,我们不得不更换新的路线,也许这一次将通往另一个崭新的彼岸,不管与我们最初的理想相差多大,但都一定是更适合我们的。

追求让我们看清理想,理想让我们知道了追求的方向,只有当我们拥有了一个既适合我们,又是我们所向往的理想时,追求才更有意义,也更易转化为理想实现时那一抹绚丽的彩虹。

理想和工作并不冲突高中作文【五】

获得一项成功的小发明创造并不难,它同在发明比起来,往往要容易得多,因为这些小发明 创造选择的课题比较广泛,比较简单,所解决的问题比较单一。为此,发明创造要瞄准小目 标,随时注意发生在身边的小问题,把自己的发明念头和创造性解决问题的方法体现为小设 计。只要立足于“三小”,就会从小到大走进发明创造的王国。把小目标、小问题和小设计 三者相互联系起来,小目标是发明创造的方向,小问题是发明创造的对象,小设计是发明创造的措施,立足于“三小”就会有所发明创造。

理想和工作并不冲突高中作文【六】

理想是罗盘,给船舶引导方向;理想是船舶,载你出海远行……人不能没有理想,理想与成功就仿佛蒸汽机与火车的关系,有了理想的推动力,火车才能缓缓驶向成功。我的理想平凡而又简单,那就是做一名作家。

从《格林童话》到《一千零一夜》,从《红楼梦》到《爱的教育》……从小到大,无数的书页从我指尖溜过,一缕缕书香时常在房间里回荡,这一本本书就仿佛一道道极品美食,让我回味无穷,于是,在我幼小的心灵里深深的埋下了一棵种子——将来一定要做一名作家,写出许许多多优美的文字!

我时常幻想我能写出世界的美丽,让看不见的人们能狗在我的文字中“看”到他们梦想中的世界;我时常幻想我能写出和平的美好,让战争的悲剧不再重演;我时常幻想我能写出许多温馨动人的故事,让看的人不禁泪流满面……但这都只是想象,想得到成功还要靠我们付出行动,于是,从我学会写字起,我就开始为这个目标努力……

还不到一年级,我便开始写我的“大作”了:一篇篇充满拼音,语句童真的从我的笔尖下浮出,现在翻开看一看,真让人忍不住捧腹大笑。二年级时,老师拿着一幅幅图让我们写出图上的内容,并教给我们写作的四大要素:时间,地点,人物,事情。三年级了原稿纸上渐渐出现了一篇篇简短的作文,到了五年级,500字作文已不在话下了。

在空闲时翻阅的一篇篇散文,,小说不仅陶冶了我的情操,还提高了我的写作水平。每天埋首书海也让我的课余生活变得更加充实,丰富。

河流在前进的过程中,会有各种障碍,人其实也一样,追逐理想的路途既艰辛又漫长,只有在遇到坎坷,挫折时,不悲观失望,不长吁短叹,不停滞不前。只有将挫折当作人生的一次考验,我们才能像河流一样,获得成功,抵达那遥远的大海。拿破仑曾说过:“不想当将军的士兵不是好士兵。”在短短五年时间里,拿破仑就由一个默默无闻的炮兵晋升为一个统师10万大军的将领。他靠的是什么?不就是理想的力量吗!

活着就要有理想,有理想才会有力量,才会有前进的方向!我相信经过我的努力,我的理想一定会实现。