假如时光可以倒流作文六年级提纲【一】
回顾过去，再看看未来，有多么大的变化啊!在以前的世界里，现在我们都会在干什么呢?让我们坐着“穿梭机”来到六年以前，去看看以前我们的故事。
我清楚记得挑食的自己因为贪吃，吃坏了牙齿，到现在还有两个黑乎乎的牙洞。那时，我非常爱吃糖，也一天到晚把糖含在嘴里，睡觉时都含着糖。那时，妈妈不让我吃糖，生怕我蛀牙，可我就是不听。妈妈不肯拿钱帮我买糖吃，我便自己攒钱去买糖吃。这样过了很久，妈妈还被蒙在鼓里。直到有一天，我牙疼的厉害。妈妈急忙把我带到医院检查，检查结果出来了，我是因为糖吃太多，导致蛀牙。就因为当时的贪吃，导致我现在还为它发愁。
假如时光可以倒流，我一定好好听妈妈的话，不惹妈妈生气，也不让妈妈担心。那次，我和妈妈在路上闲逛。因为妈妈要去买一些生活用品，让我在原地等她，不要乱跑。那时的我对外面充满好奇，我便把妈妈的话当成耳旁风，我到处乱走，看到一个工地，我在那儿一动不动的看着，哪知从天而降，掉下来一块木板，正好砸到我的头部，我晕了过去，不知后来发生了什么。我醒来的时候已经在医院了。一睁眼，便看见妈妈，妈妈的眼睛红了，我后来才知道，自己是被木板碰了头，妈妈陪了我一整夜。
假如时光可以倒流，我一定会改变现在，做更好的自己。可是，我明确的知道，时间不可能倒流，所以我们只能珍惜现在，才能把握未来。
假如时光可以倒流作文六年级提纲【二】
我总是相信，和文字沾上边的孩子，一直一直都不会快乐。他们的幸福，散落在某个不知名的地方，如同顽皮的孩子游荡到天光，游荡到天光之后，依然不肯回来。
——题记
我并不是一个阴郁的孩子，可是我有一双特别黑的瞳仁。
假如时光可以倒流，世界会有什么不同。
我想起了一幕记忆里经久不消的梦境。在那个梦境里，天空肆意飘落着粉色花瓣，纷纷扬扬，那是人间最美的蔷薇花瓣。可是，画面瞬间巨变。粉色花瓣像突然被雨水淋过一般失掉了所有的颜色。——繁华落幕，只留下纯白一片。那一刻，我分明听见遥远天空里传响起忧伤的郦歌。我从梦中惊醒时，全身冰冷。
后来，我的朋友花花对我说：“芽芽，我觉得你就像一株藏在墙根里倔强生长的小草，只会不顾一切地证明自己。可是，芽芽，你知道么？倔强的人必须永远坚强着，因为一旦被伤害，就注定遍体鳞伤。”
花花是我最信任的人，此时此刻，我痛在花花的话里。
小四说爱写字的孩子都是寂寞的，这让我想到了卡夫卡。我看过很多关于卡夫卡的作品，我觉得似乎关于卡夫卡的一切都成了孤独的代名词。也许他有和我一样的寂寞。可卡夫卡不是孩子，他的寂寞一定来的比我复杂。
可是，假如时光可以倒流，我一定不会碰关于卡夫卡的任何书籍，我一定会随便买一些商业流行ＣＤ，做一个庸俗的追星族；或者找一些煽情到让人恶心的校园小说翻一翻；或者去看一些大是大非的政治评论节目。至少那样我就不会走进卡夫卡内心的那片黑暗并贪恋着黑暗里那朵令人窒息的花朵。黑暗之所以令我贪恋，是因为它覆盖了我眼睛里所有的明丽，使我的瞳仁里只剩黑色，只剩黑色。我在黑暗中迷失，在黑暗中兜圈，在黑暗中不知所措也面无表情。
十三岁时，我自以为懂得很多，以所谓有品味的眼光去嘲笑一切走在我身后的人。十五岁时，我觉得那真是少不经事的一个错误。所以，假如时光可以倒流，我一定不会为自己留下那样一个十三岁。假如时光可以倒流，兴许是件好事。
我是一个总在和文字沾边的孩子，我一直一直都不快乐。可是黄永生老先生告诉我，只要生命还在继续，就不该有遗憾和后悔。于是我决定要去那个不知名的地方寻找我散落的幸福，即使游荡到天光，也不会回头。
假如时光倒流，我知道这是不可能的。
我的生命还在继续，所以我还有愿望。我希望会有一道来自蔚蓝天空的明丽阳光照过我的脸颊，让我阴郁的外表变得明亮，让我不再沉溺在自己黑色的瞳仁中无法自拔，让藏在我内心深处的那些忧伤全部消散，让我依然沾着文字，并习惯微笑吧。
最后，我还希望那些和我一样在黑暗中兜转不停，心里藏着忧伤的孩子也会看到这道明丽阳光。我知道这是可能的。
假如时光可以倒流作文六年级提纲【三】
我有一个愿望，那就是让时光倒流。如果时光可以倒流，那我就可以完成曾经的愿望，还能弥补一些遗憾。
假如时光可以倒流，我愿意回到上学期那个阳光明媚的早晨。我们带着复习资料匆匆忙忙地走进教室，做起期末考试前的最后一次复习。“铃铃铃！”铃声一响，这学期的数学期末考开始了。试卷一到手，我开始认认真真地审题，仔仔细细地填答案，还慎重地检查了一遍。居然没发现有错。有些不敢相信，于是，我又从头到尾地看了一番。还是没发现错误，我意识到我可能会满分！无事可做的我趴在桌子上，等待漫长的考试结束。……“铃铃铃！”铃声总算响起来了，和同学们对答案后，我再次确定了数学满分。
带着激动的心情准备接下来的语文考试。本以为上一场的超常发挥会带给我满满的自信。但是我错了，它留给我的却是骄傲和自满。最令人哭笑不得的是飘飘然的我竟然忘了写上我的大名！我飞快地答题，跨越了基础题，翻过了阅读题，只剩下作文了。这作文题目我曾经写过，这更加增加我的信心。文字如同流水一般，从我的笔尖流淌，快了快了，最后一小节！在离考试结束还有半小时的时候，我“青”了。浏览着自己的考卷，露出了意味深长的笑容：50%是骄傲，30%是自信，还有20%是嚣张。不过没多久笑容就在我的脸上僵化了，到了晚上，成绩出来了，居然只有92分，全班倒数第四名。瞬间我石化了，怎么可能，这么简单的试卷，我居然就考这么一点分数，我后悔莫及，我欲哭无泪。我后悔自己太容易骄傲了，可是后悔有什么用呢！
如果时光可以倒流，我希望回到那一天，改掉骄傲的坏毛病。
假如时光可以倒流作文六年级提纲【四】
在现实生活中，没有后悔药，事情错了，就是错了，只有改正，才是办法。
现在，每当我想起那件事，还心有余悸。
记得那一个星期，我们班的小潘同学偷偷带零食回校，并分给大家吃，我也吃了，几乎全班同学都吃了。俗话说：纸包不住火。最终，偷带零食、偷吃零食的事情被老师发现了。老师严厉地批评我们：违反学校纪律，缺少正义之心，长此以往，班风不正，学风不立！
听着老师的批评，我惭愧懊悔——我怎么会那么贪吃，无视学校纪律，同流合污，枉为体育课代表！
假如时光可以倒流，在那天傍晚小潘分给同学们吃的时候，不，是在那天早晨，我看见他带零食回来炫耀的时候，我就该严肃地对他说：“小潘，学校规定不能带零食回来，你应该主动把零食交给老师，向老师认错。”倘若他不听劝告，我就对其他同学作出警告——不能吃零食，这是违反学校规定的。而我还会去找班长，告诉她这件事，然后我们一起去告诉老师，让老师知晓，及时教育。哪怕这会引起小潘的不满，我也不会退缩，因为我是为“大局”着想啊！
试想，这次偷带零食并分吃零食的行为不被制止，会让同学们产生下次还是可以这样做的心理。这样下去，大家会互相包庇，互相遮掩，为了躲避老师、吃到零食而想方设法，还有心思在学习上吗？不正的班风就会出现不良的学风，长此以往，我们用什么成绩回报家长、回报老师？
假如时光可以倒流，我这样做，不但弥补了自己的错误——跟着吃零食，还拯救了其他同学，这该多好啊！
假如时光可以倒流，我会不假思索去制止，不让错事收藏列表上多加一处“光彩”。
