雨中的想象作文600字怎么写【一】
10月26日，学校组织观看了电影《雨中的树》，该片以李林森的儿子李东阳追寻父亲生前足迹为线索，串联起李林森曾生活工作过的地方、交往过的人物，以及他生前说的那些朴实却铿锵的言语，将李林森短短42年的人生透过父子间跨越时空的对话，生动地展示在观众面前。
虽然观影已经过去好多天了，但许多感人的画面仍历历在目，让我久久不能忘记：忘不了，牵着水牛、几次把鞋子脱给逃命的灾民，风雨中背起80岁的老人，与暴雨搏击与亡抗争的救命书记；忘不了，一手打吊针，一手掏手机询问灾情，靠在床上组织会议，即便是在自己生命的最后时刻，心里装的还是工作的倔强病人；忘不了，应对妻子心有遗憾，捧着孩子照片，眼泪肆意流淌，用颤抖的手给孩子写下箴言的柔情父亲。
最让我记忆犹新的是在圣诞晚会上，他对青年朋友们幽默而朴实的语言：“抓紧你们的青春多做事，但要做事，首先要做人，做善良的人，做清清白白的人……”一句朴实无华的话语，道尽了他为组织鞠躬尽瘁的一生，寄托着他对后辈真诚殷切的期望，承载下他与百姓甘苦与共的岁月。
作为一名青年党员，一名人民教师，要以广阔的视野与心胸，牢牢把握时代脉搏，身在校园，心系时代；热爱人民、忠于理想，光明磊落，一身正气。首先要把做学生放在首位，要有一颗爱心去对待我们的学生，要有一颗恒心去对待我们的工作。工作中勤奋发奋，乐于奉献，加强师德修养，扎实专业知识，实现自己的人生价值。争取像李林森一样，成为一棵“雨中的树”。
雨中的想象作文600字怎么写【二】
xx年11月5日（星期一）下午3点，在星光影院观看《雨中的树》，街道居民区书记、主任及各辖区部分党员一起前往星光影院观看《雨中的树》。看完《雨中的树》，我久久无语。那雨、那山、那树、那人、那情、那景、那笑声、那喊声……看后我非常震撼，我回到家里后，晚上拿起原来放在床边没看的那书本《李林森的故事》，从第一段看到第四十二段重新阅读一遍，看完李林森的42个人生历程。我承认，我被深深地打动了。没看之前，感觉似乎没有那么强烈，一是自己对电影不是很感兴趣，二是单位组织观看的影片，觉得有点牵强的味道。看完以后，感觉不一样，一是在观看的过程中不少人，应该是大多数人在流泪、在抽泣；二是自己的眼眶也多次湿润，感慨不浅。
心得之一：
我们这个时代需要“李林森”这样的优秀党员干部，实际上这样的干部太少了，这样忘我苦干的精神值得我们深思，李林森考虑到的都是大家，但把自己的小家给忘了。
心得之二：
我很喜欢那句经典台词——空气可以不干净，水可以不干净，但人心不行。是啊，在空气和水不很干净或很不干净的当下，要保持人心干净，我想这不仅是一句动听的话语，更是充满电闪雷鸣、艰难险阻的行动。这不仅要勇气、而且要有这种的魄力。
在李林森身上，我看到的是共产党人的先进性和纯洁性；看到的是全心全意为人民服务的宗旨，看到的是一位党员入党时的誓言，同时也为我们开展组团式联系服务群众深入居民区了解群众积极的一种力量。典型来自身边，所以李林森的事迹真实、可信，只要我们坚持不懈地履职尽责，为社区服务，我们人生即使平凡也不会平淡。
雨中的想象作文600字怎么写【三】
拿到电影票的时候，我的头脑中一直闪念着这样一个念头，电影的片名为什么要叫《雨中的树》呢？带着这个疑问，我走进电影院，非常仔细的观看电影。电影以儿子李东阳的毅然踏上了追寻父亲的足迹之路为主线。那些父亲曾经走过的路，那些父亲曾经生活、工作过的地方，那些父亲曾经交往过的人物，那些父亲的铿锵言语，又一一呈现在李东阳的面前。他跋山涉水，不仅经历了一次生理的考验，更经历了一次心灵的成长。虽然父亲去世的事实无法改变，但父亲的真诚与善良、父亲对生命意义的不懈追求，却在李东阳的心中留下了永远不可磨灭的烙印。
这部电影固然有很多值得反思的地方，但是最让我深思的却是林森的坚持。很多时候，要做一件事很容易，要做好一件事也不难，但是始终如一，坚持做事，跟着时代的步伐，坚持做好每件事，很难，需要开阔的胸襟，广阔的视角，海纳百川的气度，李林森就是这样一个人，一个坚持与时俱进、一个敢于学习、善于学习的人。
病重时，坚持工作中，在楼梯与办公室主任相遇，他要求的日历，让我动容，人们在病重之时除对奇迹的期待，对生命的坚持，但像李林森一样，执着、坚持不懈地追赶时间的足迹，坚定不移的开展自己的工作计划，努力谱写自己的人生篇章的人不多，而这一切都是为百姓、为工作的人更是少之又少。让我不禁思考，是什么样的情怀铸就了他的一生，是什么样的精神支撑了他的一生，是什么样的理念他坚持了一生。
“没有语言，却是本读不完的书；不是音乐，却拥有动人的音符；风雨中洗涤出蓝天的情愫；生命把根脉深植在脚下的热土。雨中的树，平常得如同森林中的一草一木；雨中的树，把人间最美的画卷颂读。”这是电影《雨中的树》的主题曲，很简单的几句话，却描绘出雨中树的平凡、感性、坚持与挺拔。而李林森正如那雨中树，无私奉献、公道正派、清正廉洁，燃尽生命谱写忠诚的感人故事。
自古英雄多寂寞，有时候，我想，英雄或者说是像这样一位模范，不一定孤独，是有迹象可以追溯他的成长。在电影家庭团聚时父亲清正严明，对儿子事业的尊重与支持，小妹虽然艰难，但对哥哥事业的支持，更有他的妻子，理解、包容、支持、奋斗，若不是有着宽阔情怀，若不是有着执着而深沉的爱，她不会这样。
电影的结束，是对树讴歌。是啊，希望我们都像树一样，扎根泥土，经得起风雨雪暴，经得起夏日炎炎、冬日严寒，经得起昆虫噬咬，向着阳光，挺拔生长！在这里我找到了雨中树的答案！
雨中的想象作文600字怎么写【四】
“雨中的树，平常得如同森林中的一草一木;雨中的树，把人间最美的画卷颂读……”李林森，一心为公的共产
讲奉献就要有一腔热。“把工作当命，把事业当命，把命令当命”，这就是李林森的工作状态和工作宗旨。作为
有奉献就会有收获。李林森用他年仅42岁的短暂人生，换来
雨中的想象作文600字怎么写【五】
电影《雨中的树》以原中共四川省万源市组织部长李林森的生前故事为蓝本，记录了他平凡、短暂但卓越的一生。与以往同类影片不同的是，《雨中的树》没有把一个先进人物描写成塑像般的高大全，从导演到演员，甚至是背景中的细节都力求还原生活，追求质朴。王志飞扮演的这个角色有喜有悲有幽默，还特别“抠”，片中，李林森与卖鞋小贩、摩的司机侃价的戏份极具生活气息。
《雨中的树》中有不少表现家庭温暖的场景，比如李林森一家三口欢乐种树的场面，温馨的家庭氛围表现的淋漓尽致。也有亲情感动的部分，比如贯穿全片的儿子李东阳追寻父亲生前足迹的线索，他一次次与父亲李林森之间跨越时空的对话，生动、感人地展示给所有观众。此外，片中李林森的一些台词也是铿锵有力，很多观众表示，李林森的那句“空气可以不干净，水可以不干净，可人心不行”深深印记在了心中，这样的表述不仅力量十足，而且朴实难忘。
最令人动容的当属片中李林森弥留之际，所有的家人、朋友共同上演的飙泪大戏。几乎所有观众都表示，看到此处根本控制不住自己的泪腺，这里面有悲伤、有感动，也为这样的好干部逝去感到惋惜。据介绍，为了达到最佳的效果，王志飞、丁柳元两位主演的一场哭戏连拍4条才最终通过。由于入戏太深，两人在导演喊停后还深陷悲情无法自拔，王志飞哭到满眼通红，丁柳元也是抽泣不止。
在宣汉县五宝镇抗洪救灾是李林森人生履历上浓墨重彩的一笔，也是本片最难拍的一场戏。据介绍，有关洪水的戏份，除了大全景使用特技之外，其余均为实景拍摄。片中被洪水淹没的街道是将一段长50米的街道两头堵起，并在街道两侧做了防渗防漏处理后，从附近的后河用高压水泵取水制造出来的。在实际观影中，沦为泽国的灾区颇有几分灾难大片的气势，逼真的效果和紧张的气氛让许多提前观影的记者和观众惊呼震撼。
雨中的想象作文600字怎么写【六】
踏进电影院的时候，我以为等待我的又是一部枯燥的主旋律影片。打不起精神的我，毫不期待。没想到，电影中的一句话令我有相同的感触——“献给所有平凡而卓越的\'人”，因为这是我的理想，不求作出多么伟大而不凡的事，只求平凡而充实地度过一生，做好自己该做的事。
通过观看电影《雨中的树》，从李林森身上深刻感受到共产党员的光辉本色。他燃尽生命谱写忠诚，巴山渠水为之垂泪。他善良、真诚、朴实，赢得万民口碑。李林森在他短暂的42年里，彰显“公道正派、甘为人梯，清正廉洁”。
他淡泊名利，甘守清贫。常怀律己之心，常除非分之想，常省自身之过，不为名所缚，不为物所累，不为誉所喜，不为悲所悲，不为利所驱，不为色所诱，清清白白做人，干干净净做事。
他一生兢兢业业，勤奋务实。始终把群众的冷暖挂在心上，为群众办实事办好事。洪水来临的那一刻他不顾自己安危，冲在抗灾最前线，肩扛老人，手抱小孩，在满过腰身的洪水中艰难前行的画面，催人泪下。电影中几次在工作中晕倒的场景，再渡让人落泪，他把一生的追求放在群众得实惠上。当得知自己生命快结束时，他没有停下调养，反而工作时间越来越久，他与时间赛跑，争夺每分每秒，只为能帮老百姓再多做一件事。他用实际行动践行了“只要生命不结束，服务人民不停止”的铮铮誓言。
与百姓同住，与百姓打球，在面馆吃面，为青年牵线。李林森，如此平凡的一个人，却能如此伟大，就是他能在关键的时刻为人之所不能为，有“虽千万人吾往也”的无比气概，李林森就是这样如风雨中的大树，不屈的向上，为当地百姓和党员干部撑起一片充满生机的天空。
因为有爱，李林森不惧风雨，阔步前行。因为有爱，他怀着一颗纯真的赤子之心，燃尽生命写忠诚。作为教师，我们应该向李林森同志学习，热爱自己的事业。应当爱字当先，教育为本。今年我新接手的一个班级，其中有位特殊学生，她的听力不太好，戴着助听器上课。体育课在室外进行，场地宽阔，更加影响她的听力。再由于我自身喉咙问题，音量不足，给她上课也带来了一定的麻烦。在几次考核中，她的成绩都很不理想。当时的我确实非常着急。但是想到她的人生已经很不公平了，不能再对她造成伤害，所以每次课中，我都会留10分钟时间，特地为她一人辅导。我蹲在她的耳边，从不勃然大怒，而是一字一句慢慢的讲，一招一式反复重复。最终皇天不负有心人，她从不合格达到了良好。
当然，成绩不能是我们最关注的。更应该重视在这过程中，用爱温暖学生，让学生重塑信心。所以我相信，只有教师爱学生，尊重学生，不厌其烦的耐心培养，才能打开学生的心扉，从中涉取奋发向上的力量。
一个人的生命是有限的，而我的教育事业是常青的，只要心脏还没有停止跳动，就要使自己成为一个对学生有用的人。让爱，与我们同行!
