同学情五年级作文题目【一】
记得刚上六年纪时要大扫除，老师分配好了工作，我个子高，就擦窗，她个子矮，就扫地。刚过完愉快的假期，每个人都懒洋洋的，可在偷懒时，我看到了一个忙碌的身影，原来是高利娥。她扫好了地就帮着擦栏杆和课桌椅了。我千方百计想偷懒，可她却千方百计想打扫。打扫了一个多小时的大扫除结束了，她满头大汗，可我就像没打扫前一样。
高利娥是星期一的值日组长，可星期一的值日生只有两个女生。男生都东晃西晃的，值日的工作都归女生了，高利娥又要值日又要监督，扫完地还要检查，不干净的地方还要重新打扫。不管做这个值日组长多么辛苦，她都没有一句怨言，没有向别人诉苦。
高利娥真是我的好朋友，也是同学们的好班委，还是老师的好帮手。
同学情五年级作文题目【二】
记得有一次去还书，我满不在乎地把上个星期借的书交到晓明手里。他一页一页地翻着，看着。我心中不由暗自好笑，心想，晓明，别装了。但又想，对了，他这样做既放了我一码，又让同学们信服。他想得可真周到。一会儿，我故意大声咳嗽，又朝晓明眨了眨眼睛，意思是叫他快点儿放我通过。可是晓明瞟了我一眼，皱着眉头对我说：“你怎么弄的，书这样皱皱巴巴的。”我听了，故意打着呵欠说：“做个记号嘛，不然我就不知道该从那里看起了。”“记住，要是再这样，便罚你停借一周的.书。”我一听，一把抢过书，走出了队列。那时候，我还以为晓明是装装样子哪。
可是，第二天，我拿着书去还，他还是那样认真地检查。看着小明一页一页地翻着书，我开始有点急了：哎，伙计，干吗这么认真，只要把书放进图书箱不就行了，何必这样一本正经的。“可他仍然不紧不慢地翻书，数着一处处被折了角的书页，一一登记在本子上。＂喂，别记了，要罚就罚，有什么大不了的！＂我生气地嚷着，晓明抬起头，严肃地说：＂不记怎么行，这可是公事！＂怎么，他动真格的啦，这还算什么朋友！我气呼呼地走了。
晚上，我还再生气，忽然，＂冬，冬，冬＂门响了。我打开了门，呀，是晓明，他还夹着一本书《岳飞传》，那正是我爱看的书。我看到晓明主动上门来了，气不觉消了一大半。晓明笑着说：＂上午的事，对不起！但是书是我们的精神食粮，是人类进步的阶梯，大家要爱护它。你说对吗？＂说着他把书递给了我，还给了我一个精美的书签，＂这个也给你用，以后看书时别在折角了。＂
看者《岳飞传》和书签，我心中不禁涌起感激和敬佩之情。
同学情五年级作文题目【三】
我家的帅呆了可是名副其实的帅哥。你看，它全身泛着红光，像涂了油一般闪亮，红扑扑的脸蛋小得出奇，好一个动物王国的关公，一双棕褐色的眼睛在鸡群中显得十分另类，刚劲有力的钩钩嘴，让人看了就发沭。颈部的羽毛像绒毛一样细腻，让我恨不得揪下一把来摸摸，背上那一圈精致的黑色羽毛项圈，更给小东西增添了一道光彩。身上呢？爱美的它选择了一件涂着红油的.羽毛铠甲，阳光一照，红光熠熠，可神气了。它那尾巴绿莹莹的，高高的撅着，好似一个打了胜仗的王子高傲地俯视着一切，两只钢爪黑黝黝的，上面沾满了黑泥巴，更给小家伙增添了几分可爱。
“帅呆了”不仅长得帅，吃东西的时候也很霸气。
一次，我随手向小鸡的食槽里扔了一只蜗牛，只听“咚”的一声，小鸡们吓了一跳，唯有“帅呆了”反应最快，它以迅雷不及掩耳之势猛地一伸脖子，地叼住了那只蜗牛，僵住的小鸡这才反映过来，鸡群一阵动，大家一齐追向帅呆了，帅呆了本能地四下逃窜，被美女们逼得走投无路，帅呆了急了，他一个堂堂男子汉怎能输给几个柔弱女子呢？他在原地打了几转，然后运足气力，腾空一跃，钢爪在地上用力一蹬，宽大的翅膀“呼啦”一声张了开来，笨拙地扑扇了几下，整个身子在空中划了一道美丽的弧线，然后完美的降落在鸡笼的另一边，又飞快地将蜗牛吞了下去，鸡群又是一阵动，母鸡们有的高声赞叹：“太帅了！”有的愤怒地叫道：“就你霸道。”而帅呆了呢？他高傲地昂着头，翘着尾巴，踱着步子哩！
帅呆了现在已长成堂堂男子汉了，大红的鸡冠威风凛凛，更帅的是它会打鸣了，洪亮的男高音天不亮就唱歌，也正因此，它被送到了乡下外婆家。帅呆了，我好想你呀，你想我吗？
同学情五年级作文题目【四】
他，身高一米三四，体重四十八斤，留着长头发，犹如一条瀑布——黑边眼镜里有两颗“黑宝石”。长长的手，是因为长期打篮球，才手长的吧。肌肉特别发达，可是他家并不发达。他是俺班的学习委员，别看他一本正经的样子，心眼可坏了，而且特别捣蛋，同学们给他起了个雅号叫“捣蛋王”
记得有一次，老师布置作业，是写一篇作文，回到家，刚想做作业。突然，他着急地说道：“我的作文书呢？”可能是在教室吧！”说着，就以闪电般的速度冲到学校，然后，冲上教室。可是，教室门已经关了。这时，他眼珠子一，想到一个好办法，他立刻放了一块西瓜皮，然后立刻到树下，拿着夹子，抓了一条毛毛虫，放到盒子里，立刻放到西瓜皮旁边。一边奸笑，一边想：“语文老师，这回你还不“”。到了第二天，语文老师来到教室，刚想开门，不料，语文老师真的踩到西瓜皮，摔了一跤，语文老师看到眼前的毛毛虫。顿时，语文老师两眼瞪大，又脚发麻，双手发抖，嘴巴里的舌头吐出来，心快跳出来了。哄得全班哈哈大笑。过了一会儿，语文老师站了起来。可是，站起来又摔了一跤，站起来又摔了上跤，又哄得全班同学哈哈大笑。这时，班长戴吉走过去，扶起语文老师，坐到椅子上，语文老师火冒三丈，说道：“是谁，放的毛毛虫？”顿时，教室鸦雀无声。他站了起来，说道：“是俺，又怎样？”语文老师生气地说：“出去，给我抄一千八百个字的课文三次，下课交给我。＂他只好低着头，出去抄课文了。
记得还有一次，下课时，他在讲台上，挥一挥手，就下来了，又去语文老师的办公室，挥了挥手，就回到座位坐好了。铃铃铃，上课铃响了，语文老师来了，刚想拿粉笔写字，打开粉笔盒，没有粉笔了，语文老师走到办公室，拿一盒粉笔，一打开盒子，一伸手进去，她感觉痒痒的，一看，毛毛虫，立刻收回手，用另一只手，不停地拍，语文老师生气的来到教室，愤怒地说道：“是谁？”他又站起来，说道：“是我。”老师说：“又是你，你给我出去抄课文，下课交给我。＂他只好出去抄课文了。
他就是——吕虹霜，你说他捣不捣蛋呢？
同学情五年级作文题目【五】
你们好！
我们想与你们做一次“手拉手”活动，来加深我们的感情，我们想与你们成为朋友。
在这万物复苏的季节里，到处鸟语花香，我们也应该给大自然添一些光彩，所以我们就去植树吧。
我们先去找一片空地，然后就开始植树。首先用铲子把土地铲出一个个直径大约1/3米的`坑，然后把小树种在坑中，用铲子把土盖起来，注意只把土盖到树根部分。
在植树时，我们要分工合作，有的浇水，有的铲土，有的种树......每个人都要有事情做。在这个过程中，我们要同心协力，互相帮助，人们都说人多力量大嘛！
种完了树后，我们就找一块干净点儿的地方吃饭。为了安全，有用火的就让大人们来做，其他的都尽量我们做。比如放盘子，洗菜，上菜等等。
吃完饭后，我们一起拍几张照片留作纪念，然后就可以“各回各家”了，也就是说，我们的活动到这里就可以结束了。
从这次活动中不但可以加深我们的感情还提高了我们的动手能力，还可以增长我们的知识！这样一举三得不是很好吗？我说得很对吧？是不是？
我相信我们的活动一定可以成功，我们也一定会有收获。当然，這次肯定少不了一篇了。
此致
敬礼
你们的朋友：xxx
20xx年3月8日
同学情五年级作文题目【六】
校园里，同学之间的相处有是高兴，有是伤心，有是兴奋，有是苦恼，有时也会尴尬。。。。。。现在就让我来给大家介绍我在同学之间尴尬的一件事情吧!
记得有一天，上数学课时，数学老师让我们做一些数学题，我做了一半，写错了一个字，于是我到铅笔盒里去找橡皮。不知道咋搞的，我找来找去都找不到啊!这可是胡乐斐送我的“猫咪”橡皮啊!我心情有点不高兴了。想不到在放学时，我竟然在座位底下发现了它，我正准备把它放进铅笔盒里时，林林看到了就走过来笑着对我说：“这块橡皮是我的”。我一听来气了，瞪着眼，粗声粗气的说：“你凭啥说这块橡皮是你的?”她兴平气和的对我说：“我掉了一块橡皮和这块是一样的，请你现在给我。”“是我的凭啥说是你的!”我气得大声嚷道。她一见我这个态度，也生气的说：“我说是我的就是我的!”就这样我们争吵的声音就像机关枪一样，一整搞过一整，谁也拦不住我们。最后我狠狠心把橡皮往书包里一扔头也不会出了教室。回到家，我一眼就看见我那块“猫咪橡皮”静静地躺在书桌上，好像在嘲笑我：“嘻嘻，你忘记带我去上课了!”我顿时脸一下就红起来了。
第二天一到学校，我拿着林林的橡皮，来到了她的课桌前，低着头用不安的眼神望着她，羞愧的说：“对不起，这块橡皮是你的，我昨天忘了自己没带橡皮，没想到我们的橡皮一样的，现在换给你。”没想到她不但没有怪我反而微笑的对我说：“没关系，我们是好朋友嘛，一场误会!还计较这些?“我感动的连连点头。
尴尬的场面虽然结束了，但我知道以后遇到事不能太早下结论，否则会伤害彼此间的感情，让自己深深的后悔。
