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初二下必背10篇满分语文作文(初二语文下册必考作文)

初二下必背10篇满分语文作文(初二语文下册必考作文)

更新时间:2023-12-01 15:51:46
初二下必背10篇满分语文作文(初二语文下册必考作文)

初二下必背10篇满分语文作文【一】

①从标题着眼。有的标题直接指出说明对象的特征;有的标题由生动形象的比喻、拟人的修辞手法说明事物的特征;有的标题在指出说明对象的同时也指出其特征;有的标题用设问句的形式,引导读者有针对性地把握说明对象的特征。

②从分析材料入手,注意抓文章中的关键句、中心句。如:《中国石拱桥》一文中“这种桥不但形式优美,而且结构坚固”和“我国的石拱桥有悠久的历史”两句,就点明了中国石拱桥等特点:形式优美、结构坚固、历史悠久。

③借助说明内容,概括说明对象的特征。如:“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。”这段文字没有关键句,但用了作比较的说明方法和形象生动的描写。例如:拿两岸的河堤常常被冲毁与这座桥从没出过事作比较,是为了说明卢沟桥“结构坚固”的特点;用排比、拟人的'修辞手法描写柱头上石刻狮子的情态,是为了说明卢沟桥“形式优美”的特点。

初二下必背10篇满分语文作文【二】

它是梦想的陪伴?

我喜欢久久地注视着它那张饱经风霜的'脸,企图能够寻找到最初梦想的痕迹。记得,为了能够考上重点中学;为了能够在知识的海洋里遨?为了能够看到更加绚烂多彩的世?它默默地倾听着我的英语朗诵,它静静地陪伴着夜灯前奋战的我,它用清风为我轻轻的为我掠去忧虑。当真的拿到录取通知书的那一刻,我的脸上溢满喜悦,被风吹动的茂绿的枝叶无不在随风摇摆,为我梦想的实现而道贺。而它,正是我努力奋斗实现梦想道路上的陪伴者?

初二下必背10篇满分语文作文【三】

①准确(生动形象地说明了……的……的……特征(或…事理。

②不可以换;原词的意思是…,所换之词的意思是…,换了后意思就变成了……;与实际不符。

③不能删除;如“比较、几乎、相当”等词表程度;“大约、可能、左右”等表估计;“多、有余”等表数量;若删去,原来的意思就变成了……,与实际不符,太绝对了;体现了说明文语言的准确性和严密性。

注:以上只是说明文阅读的常规知识。

初二下必背10篇满分语文作文【四】

①科学家爱因斯坦也有类似的故事。有一次他在桥边和朋友约会,可是朋友没有按时到达,因此他便来回踱步思考问题,半小时后,朋友赶到,抱歉地说:”耽误了你的时间了。”爱因斯坦高兴地回答说:”不,一点也没耽误,我已经研究出一个重要问题了。”

②把零碎的时间巧妙地运用起来,就像积腋可以成裘一样。

③”你热爱生命吗?那么,别浪费时间。因为时间是组成生命的材料。”富兰克林这样说。

④这简直可以说是一种艺术。

⑤一次,恩格斯从意大利的热那亚乘船到英国去。一路上,船上的旅客都在无聊地喝酒和闲扯。恩格斯却利用这旅途的时间,全神贯注地研究航海学。在研究的同时,详细地记录了太阳的位置、风向、海潮的涨落及海洋情况。

⑥能够这样做事的人,生命不就因之而大大延长了吗?

⑦”节省时间,也就是使一个人的有限生命更加有效,而也既等于延长了人的生命”――鲁迅这样说。

1.理解语段的内在联系,重新安排顺序:_________________

2.这篇短文的标题可拟为:______________________________

3.短文的中心是

A.要热爱生命,就别浪费时间。

B.科学家、文学家是非常珍惜时间的。

C.要巧妙地利用零碎时间。

D.珍惜时间就等于延长生命。

4.短文采用的论证方式是__________论。

【分析】

1.这道题考查对作者写作思路的理解,首先引用富兰克林的话,点明时间与生命的关系;接着引用鲁迅的名言,作为对富兰克林所说的内容的补充,同时点明本文中心:珍惜时间就等于延长生命;然后对论点进行证明,先举出两个事例,(5)段应在前面,因为(1)段开头一句中有一”也”字;举完例子后,再加以简析:(2)(4),(4)在后是因句中的”这”指像集腋成裘一样把零碎时间巧妙运用起来;最后再次点明中心。(6)经过以上分析,答案就明确了:(3)(7)(3)(1)(2)(4)(6)。

2.因为本文阐述的是时间与生命的关系问题,所以题目可以定为”时间与生命”。

3.这道题考查对中心论点的认定,通过对第1题的分析,我们已经明确,本文的论点是:珍惜时间就等于延长生命。

4.议论文的论证方式有两种:立论和驳论,作者就一定的事件或问题提出并阐明正面的见解或主张,是立论;作者就一定的事件和问题发表议论,揭露和驳斥错误的,反动的见解或主张,是驳论,本文并未就错误的反动的见解或主张来发表议论,所以是立论。

初二下必背10篇满分语文作文【五】

暑假里,老师带我去参观了高静园。来到公园入口处,只见右手边是一堵白墙黑瓦的照壁,上面写着“高静园”三个古朴鎏金大字。

我们走过偃月桥,跨过一扇门,来到一片开阔地,看到树底下坐着三三两两的老人,有的在闲聊,有的在打牌,还有的在下棋。向左拐,穿过一扇门,一个方形水池呈现在我们眼前,水池里有三盆睡莲,它们颜色有白、有粉、还有紫,就像一位位穿着礼服的仙子,向我们招手呢!水池四周陈列着许多盆景,它们品种各异,姿态各具特色。就在我仔细观察时,老师突然叫道:“看,松鼠!”顺着他手指方向看,果真有只小松鼠,毛暗灰色,尾巴很长,在围墙上快速的移动着,似乎很怕我们,后来“嗖”的一下沿着房檐跳到树上去了。

我们沿着弯曲的石径小道,来到了高大雄伟的太白楼前。听老师说,这是为了纪念大诗人李白,所以把这座楼取名为太白楼。我想起了以前在书上看到的资料,李白三次来到溧阳,还在溧阳写过好几首诗呢,我记得有一首叫《猛虎行》,其中就有诗句“溧阳酒楼三月春……”站在大楼前,老师帮我拍了几张照片。看到不远处有座纪念碑,我们便走过去,读了介绍才知道,原来是纪念保卫溧阳的英雄林梦正。在500多年前的明朝,红巾军侵犯溧阳,当时的知县不战而逃,这时候他挺身而出,带领广大老百姓和红巾军斗争,最后被俘英勇就义。溧阳人民为了纪念他,所以为他立了碑。站在碑前,读着文字介绍,心情特别激动,敬佩之情油然而生!

然后,我们沿着蜿蜒的小道往下走,看到一座座假山,也看到了小池塘,里面有橘色和黄色的鲤鱼,它们有的三五成群,好像在讨论着什么;有的一老一少,似乎在散步;有的躲在石头缝隙里,像和伙伴们玩捉迷藏;还有的紧贴堤岸,感觉游人走近时,尾巴一挥潜入水底……

最后,我们转过长廊,来到一块巨石前,看到后面一块牌子写着“高静石”三个字,原来这就是公园名称的由来……看后面介绍,才知道这是宋朝皇帝赵构赏给大臣赵葵的石头,原来有三块,现在就剩下了这一块。走出门去,门口有两只狮子守卫着,一只母狮子抱着小狮子,还有一只公狮子手中拿着一个球,听老师说这两只狮子有五、六百年的历史了!

走过响屧桥,我回首又望了望高静园,想不到里面的景点还有如此多的内涵,下次我还要来,还要了解……

初二下必背10篇满分语文作文【六】

①加点字有何作用?

②加点字或词语能否换成另一个词?并说明理由。

③加点词(限制性可否删去?为什么?

初二下必背10篇满分语文作文【七】

柔弱的蚯蚓,没有强劲的筋骨,锋利的牙齿,却能够上食埃土,下饮黄泉,用柔弱之躯开辟出属于自己的一片土地,让生命焕发光彩。

笨拙的蜗牛,没有宽阔的翅膀,雄健的利爪,却能够锲而不舍,坚持不懈,让渺小的自己坚定地站立在金字塔之巅,来俯视整个大地。

蚯蚓、蜗牛,都敢于向自己挑战,天然的不利没有使他们屈服,种种不足它们想办法克服,奋斗,为自己的理想而奋斗;挑战,为自己的梦想而挑战。我想,即使蜗牛没有达到金字塔顶,它也是无悔的,因为它为自己的目标付出了行动,它为自己的梦想作出了努力。

敢于挑战自己,是不仅仅需要心目中的目标,更需要那种吃苦耐劳,不屈不挠的坚强意志。

“也许我的听觉没有常人好,但在其它方面,我相信自己能比常人做得更好”。这是“感动中国”节目中邰丽华一句普通的言语。但正是这句普通言语中蕴含着她对人生的勇敢挑战。一个聋哑女孩不甘于命运的`安排,她凭着自己的直觉和努力,使人生梦想的光辉终于绽放出了绚丽的色彩,《千手观音》等一系列的舞蹈形体艺术留下了她瑰丽动人的姿彩。面对那曼妙的舞姿,美丽的图画,我竟然不敢想象这真的是一群残疾人的创造。我的内心充满了敬意,她是不屈服人生命运的智者,她是敢于挑战自己的勇士。

生活中,总有一些人会抱怨自己有某方面的缺陷,而不能达到自己的目标。并以此当作自己的借口,来掩盖自己的懦弱。然而,历览成功者的足迹,哪一个不是自我挑战的勇士!

李阳,一个最初连国家英语四级都没通过的平凡大学生,谁会想到他能创造出英语学习的神话来?但是在失败面前,他没有选择逃避,而是勇敢挑战,“Believeyourself”,他心中发出勇敢的呼喊,他迈过英语学习道路上一道又一道门槛,他让英语学习不仅成为了一种学习的艺术,也让英语学习成了每个中国人迈向语言殿堂的阶梯。试想当日他面临失败,不敢大胆地去挑战困难,那又何来今日的疯狂英语的成功?

伟大的拿破仑知道自己身材的矮小,但他不灰心,不泄气,以自己坚强的意志攀上世界顶峰,发出“我比天高”的呼喊。

是的,我们每个人都不是完美无缺的,都有这样或那样的缺陷,但我们不能够失去勇于挑战的勇气。

朋友,你看,峭壁绝岩上一棵松树傲然挺立,艰苦的环境、贫瘠的土地没有让它丧失挑战的勇气!

朋友,你看,白雪苍茫中一丛梅花凌寒怒放,袭人的寒风、凌烈的冰水没有使它放弃迎春的信心!

朋友,心若在,挑战就在!让我们满怀信心去挑战自己的人生吧!