以温暖的手套为题的作文【一】
这是一个寒冷的冬天，一朵朵雪花在我的手心中融化。人们早就为这冰天雪地做好了准备，一个个裹成了肥胖企鹅。这时，我的眼中冒出了这样的画面。
“哎呦！”大家知道这是怎么回事儿吗？不是我跌倒了，也不是我碰着哪儿了。是我的妈妈看到电脑上那色彩艳丽，图案丰富的毛衣之后，心来潮，也想为我编织一件抵御“冬魔”的“铠甲”。我妈妈的眼睛不怎么好，这已经是第三次被扎到手了。看着妈妈手指上的创口贴日益增多，我的心不禁颤抖一下。可是，说实话，要我说出什么“妈妈，你辛苦了”之类的话，我会有些害羞。妈妈最近很忙，要使想赶在气温降下来之前织好是有点困难的。所以，妈妈熬夜赶工。
妈妈那细嫩的手变得枯黄干燥，就连姣好的脸蛋也多了一圈眼袋。我默默地注视着这一切，有点想哭，可眼泪纲要流下来，就被我咽了回去。直到有一天，妈妈终于编好了毛衣。虽然没有电脑中的那好看，但是，这儿有一颗暖暖的心。“你看你，又不整理房间！”妈妈大声斥骂。我却哭了。
妈妈，我是多么想对你说一声“我爱你”呀，可我……不敢。当我穿上这看似不咋地的毛衣，心中却暖和极了，在那几天，我几乎不敢看你。你看到你那憔悴的脸，我的泪就又要涌上来。妈妈，我爱你。
以温暖的手套为题的作文【二】
我很幸运，我的生活中充满了爱，并不是鼓励我，给我力量，更给我温暖。
友爱，是朋友和朋友之间的真情，是你我患难时，想见到的爱。初一，是交朋友的年级，上课时，我因为一道数学题不会而急的抓耳挠腮，旁人，都笑笑隐不做声，这时，我刚交的涛哥，为我解开了这道题。啊！思路竟如此之清晰，难道这就是传说中的绝世数学高手，最后他用他那双迷人的小眼看着我，撒娇的说：“你懂了吗”我回复他：“嗯，懂了”他便扬长而去，看着之上留下的公式，想着他那双迷人的笑眼和背影，我那颗在黑暗中冰封了万年的心仿佛受到了春天早晨第一束阳光的照射，不断解冻升温，重新散发出清新的香气和照射出太阳般的光辉。啊！是涛哥解救了我，是友爱解救了我，是友爱带给了我温暖。
父母之爱，有人说：“父爱如山，母爱如河”不错的，正是这样。父亲的爱如同高山一样直插云天，壮美而又深沉，母亲的爱，如同流水一样清澈见底，清凉而又细腻。他们的爱是全天下都不可缺失的，也不是可用任何物品可以替代的。他们的爱如同我们的生命一样珍贵，我们应为它的存在而感到快乐活跃。也应为他们的离去而感到悲伤和悲痛。而他们的爱就说是有一万项不同，可效果都是一样的。他们都能给我们温暖。
男女之爱，虽然我认为现在谈这个还太早，可是在将来，我终究是要面对的，我们并且要为我们所作所为后的结果负责。因为他需要我们的温暖，我们可以相互给予爱与温暖。
让这个世界充满爱吧！爱能给我们温暖。
以温暖的手套为题的作文【三】
爱能给人许多感觉，能给人温暖、力量、幸福、信心、坚强……所以我觉得爱是世界上最珍贵的东西。
深秋时节的一天，天气阴沉下着雨，我在幼儿园时感觉人有些不舒服，但也没在意。一直到外公来接我知道了情况后，马上背起我撑着伞去了医院。一路上，雨就像断了线的珠子，一个劲地往下掉，又顺着伞边滑了下去，在地面上溅起小水花。
到了医院，医生诊断我是感冒发烧需要输液。我在打滴时，望着窗外越来越暗的天空，迷迷糊糊地睡着了。好像过了很长时间，我睁开腥松的眼，看见外公眯眼坐在我身边，我动了动身子，外公睁开眼睛，轻声对我说：“你醒啦，来吃点东西。”外公拿出一个小蛋糕，喂我吃，我能看见外公裤边都湿了，想必是外公跑出医院冒着大雨去超市买的，我吃着这充满爱意的蛋糕，心里温暖极了。窗外还下着雨，但小了些，听着滴滴的小雨声，就像伴奏着一支小舞曲。我望着外公，没有说话，脑海里想象着我在雨中玩耍，在雨中欢快地冲出一条雨道来；又想象着雨停了，地上的水塘泛着光，我去踩水塘，溅起一朵朵大水花。盼望时间能快一点，好让我早点回家。外公见我无聊，就讲故事给我听，才帮我熬过了这段时间。
输完液后，窗外的雨好像停了。外公背着我回了家，我躺在自己的床上，感觉很温暖，因为我有一个爱我的好外公。
以温暖的手套为题的作文【四】
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜，给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错，但材料本身的新鲜还要运用得精巧，只有两者结合，才能所向无敌。
素材活用通常包括：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材，从不同的角度和侧面去发散思考，整合提炼，就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的，使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神，给人以新鲜感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造，形成新的故事情节，人物形象总体改变不大，大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造，又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性，令人爱读。
以温暖的手套为题的作文【五】
童年的往事，我都忘得差不多了，她为我做的那件事，我久久不能遗忘。
“啊！”操场上传来我的一声惨叫，原来是我和付尧正“欢乐飞舞”，结果，倒霉的我不慎被脚下的一块石头绊倒。“竹箫，怎么了？”付尧看我艰难地坐在地下，担心地问。“我被石头绊了一跤。”我捂着腿回答。“啊！”撩起裤角一看：呀不得了，鲜红的从一寸多长的口子里渗出来，顿时火燎燎的疼痛从伤口周围蔓延开来。可这声尖叫却是从付尧的嘴里传来的！“付、付尧，你拉我一把！”我苦笑着对付尧说。付尧镇定了一下，刚向前走了一步，又仿佛想到了什么，她又退回来了：“竹箫，你应该学着自己独自面对困难。记住，在困难面前只有自己才能帮助自己！试着自己站起来吧，竹箫，加油！”哼，不拉就不拉，说这多话干什么？不就是想看我出丑的吗，我自己就起来给你看！我不满地想。可一次次的惨状宣布我一次次的失败，无奈下我只好向付尧投送了一个“帮帮我吧”！的眼神信号。谁知，她只是歪歪头对我露出一个微笑，可那微笑和平时的笑不同！从那微笑中，我看到了鼓励、信任和对我那深厚的友谊！那个微笑像一束灿烂的'阳光射进我心底，带着那着份独一无二的友情和鼓励照进我的心田。我仿佛又有了信心，咬紧牙，双手扶地，慢慢地站起来，当我认为自己成功时，两腿一软，眼看就要和“大地母亲”来一个“亲密接触”时，一双手扶住了我。谢谢你，付尧，谢谢你为我做的！
每当看到腿上没有完全消失的伤疤时，我就会想起这温暖的一天！
