我是一名好少年作文【一】
假如我是老师，我会让学生快乐，让学生觉得我是个好老师。
假如我是老师，我会实行“增加娱乐量，减少作业量”的条规。
其实就是让他们从娱乐中学习。现在的老师作业布置得特别多，让学生感到无趣、枯燥无味，恨不得自已是个机器人或有一台写作业机。
例如我的同学程智超吧!星期一他可能忘记写精彩片段和感想了，被老师骂了一顿，很是伤心。那次作业确实比较多，五花八门，挺难记的，迷迷糊糊记几条就很不错啦!更何况全记呢?所以我一定会减少作业量，把同学们从苦难中解救出来。
假如我是老师，我一定不会限制学生日记写什么，写多少。那一点点的字数，也许是一段精华呢!对于那些写得不太好的学生，我会说：“你呀，写得还好，就是要适量用一些好词好句，去修改一下吧!”说完给他一个鼓励的微笑。
假如我是老师，我会努力提高学生各方面的素质，把学生的品质放在第一，把成绩放在第二。用一些有趣的方法使学生轻而易举的牢牢记住一些重难点，不再用记硬背老套方法。我也会利用课余时间多读书，只有自己的知识丰富了，才能教好学生。
假如我是老师，我会让每个学生都有一个快乐的学生时代。
我是一名好少年作文【二】
我小时候，爸爸妈妈在外地打工，每个月只能回来一次，每次也只能留下来一天，随后又奔赴新的工作中去了。当时，每当我看到别的小孩子和他们的父母一起玩耍，我的心中暗暗地想：我一定要发奋努力，长大把爸爸妈妈带到城里去。
渐渐到了上学的年龄，我和其他同村孩子一样，进入了一所城镇小学，那所小学比起现在小学的教育质量，简直是天壤之别，可我仍是感到无比奢侈，于是每天都废寝忘食，抓紧时间。
后来，因为家庭情况的逐步改善，我的生活质量也比曾经有了不少提高，所以，我和爸爸妈妈一起来到青岛接受这里更好的教育。我本满心欢喜地认为，自己到了青岛后会有更多知心的.朋友，可是
我来到了嘉定路小学，同学们都对我敬而远之，我有些不求甚解，后来，我渐渐明白了其中的一切：他们都因为我是一个农村娃，觉得我很土，都避开我。有一次，我看着一些同学拿着一些会放光的扁盒子，我就好奇的问他们：这是什么呀？谁知，他们对我流露出异样的眼光，哎呦呦，连手机都不认识，‘苹果4’，别羡慕，哈哈哈我心里难过极了，想：冯欣宇，你自己什么时候能有一部自己的手机？回到家，我请求妈妈，说：妈妈，我什么时候有一部自己的手机？我们班同学都有，我也想要。妈妈一听，先是愣了一下，随后有语重心长地对我说：孩子，其实有自己有一部手机并不是一件好事，你是一名学生，是学生就要做好自己的本职工作，更不需要在意别人怎么看你，加紧学习就行了。听了妈妈的一番话，我渐渐明白了什么，似懂非懂地点点头。
最后，我在这个学期，以优异的成绩考取了全班第一名的宝座，全班同学又对我流露出了不一样的眼神，可这一次，不是鄙视，不是歧视，而是一种由衷的敬佩
其实，我并不因为我是一名农村少年而羞耻，我要为农村少年争光，并告诉大家：只要有一种积极向上的心态，在通往神圣殿堂道路上不怕困难、披荆斩棘，成功终将是我们的！
人生中，并不都是一帆风顺的，一定有一些磕磕绊绊、流言蜚语来阻挠自己前进的道路，可自己抛开烦恼、漠然视之，困难又奈我几何呢？
我是一名好少年作文【三】
老师，是很受尊敬的职业。我特别想成为一名老师。
假如我是老师，学生如果不写功课，我会先问清楚原因，决不乱发脾气，甚至体罚学生。如果学生做功课时遇到困难，我会很有耐心地一一为他们解答。
假如我是老师，我不会要生参加各项比赛都要得第一名，我只要求他们尽力就行了。赢了固然可喜，输了也很应该得到鼓励。
假如我是老师，我要公正无私，即使班长犯错，也与普通学生的处罚毫无两样。我会教导学生，品德的好坏才是最重要的。
假如我是老师，我不会在我和学生之间砌一堵墙。师生之间的关系应该是亲密的，因为学生与老师待在一起的时间比和父母在一起的时间还要长。老师就应该像对待自己的孩子一样对待学生，我决不会把他们当做出气筒。
假如我是老师，对调皮捣蛋的学生，我不会简单地加以训斥。我会先提醒他们，如果他们仍然不听劝告，我就会讲一些事例给他们听，让他们在事例中吸取教训，知道自己犯下的错误，从而接受教育。我想，以后他们一定不会再犯同样的错误。
假如我是老师，我不会占用学生的课余时间。玩的时候，我们一起痛快地玩，不管是打乒乓、打篮球还是踢毽子，操场上到处有我们活跃的身影。当然，上课也要有上课的样子，不能因为玩而影响课堂纪律。我会把课上得生动有趣，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。
假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师;因为要给学生一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名着，了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，课也会讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。
假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑。这样我才能把学生培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的'高素质人才。
假如我真的是一名老师，我一定会让我的学生成为有理想、有道德的人才。
我是一名好少年作文【四】
我小时候，爸爸妈妈在外地打工，每个月只能回来一次，每次也只能留下来一天，随后又奔赴新的工作中去了。当时，每当我看到别的小孩子和他们的父母一起玩耍，我的心中暗暗地想：我一定要发奋努力，长大把爸爸妈妈带到城里去。
渐渐到了上学的年龄，我和其他同村孩子一样，进入了一所城镇小学，那所小学比起现在小学的.教育质量，简直是天壤之别，可我仍是感到无比奢侈，于是每天都废寝忘食，抓紧时间。
后来，因为家庭情况的逐步改善，我的生活质量也比曾经有了不少提高，所以，我和爸爸妈妈一起来到青岛接受这里更好的教育。我本满心欢喜地认为，自己到了青岛后会有更多知心的朋友，可是……
我来到了嘉定路小学，同学们都对我“敬而远之”，我有些不求甚解，后来，我渐渐明白了其中的一切：他们都因为我是一个农村娃，觉得我很土，都避开我。有一次，我看着一些同学拿着一些“会放光的扁盒子”，我就好奇的问他们：“这是什么呀？”谁知，他们对我流露出异样的眼光，“哎呦呦，连手机都不认识，‘苹果4’，别羡慕，哈哈哈……”我心里难过极了，想：冯欣宇，你自己什么时候能有一部自己的手机？回到家，我请求妈妈，说：“妈妈，我什么时候有一部自己的手机？我们班同学都有，我也想要。”妈妈一听，先是愣了一下，随后有语重心长地对我说：“孩子，其实有自己有一部手机并不是一件好事，你是一名学生，是学生就要做好自己的本职工作，更不需要在意别人怎么看你，加紧学习就行了。”听了妈妈的一番话，我渐渐明白了什么，似懂非懂地点点头。
最后，我在这个学期，以优异的成绩考取了全班第一名的“宝座”，全班同学又对我流露出了不一样的眼神，可这一次，不是鄙视，不是歧视，而是一种由衷的敬佩……
其实，我并不因为我是一名农村少年而羞耻，我要为农村少年争光，并告诉大家：只要有一种积极向上的心态，在通往神圣殿堂道路上不怕困难、披荆斩棘，成功终将是我们的！
人生中，并不都是一帆风顺的，一定有一些磕磕绊绊、流言蜚语来阻挠自己前进的道路，可自己抛开烦恼、漠然视之，困难又奈我几何呢？
