我要说声谢谢你作文五百字初一【一】
我们沐浴在亲情的阳光里，亲人们用不同的方式，把浓浓的爱传递给我们。
最让我难忘的还是奶奶对我那浓浓的爱。
记得那年，我得了阑尾炎，上吐下泻的，那感觉非常难受。因为当时是在学校，所以老师让妈妈把我接回了家。妈妈带我到小区楼下的诊所看了看，医生说让我留在那里打点滴。
我躺在病床上，看着液体一滴一滴的往管里流。突然，我看到了两个熟悉的身影正在向这里匆匆赶来。到了跟前才发现是我的爷爷奶奶，奶奶坐在跟前不停地问我：“怎么回事？咋会得阑尾炎嘞？是不是吃啥东西吃坏了？！你打小就爱挑食，咋这么不注意身体嘞？”面对这一连串的关心问语，我的眼泪忍不住就掉了下来，奶奶看到这情况，连忙把我那只正在打点滴的手放在她的手心里，问我：“怎么了乖？咋哭了？是不是疼啊？”我笑着说：“奶奶，我没事，不疼，真的！”
奶奶一拍脑袋，好像是忘了一些事又突然想了起来，紧接着说、；“你瞧我，光顾着问你了，都把汤的是给忘得一干二净了。”我随着奶奶的手望去，有个保温桶，里面装的是奶奶来之前给我煲的粥。
奶奶拿起勺子，然后一勺一勺的喂给我吃，鼻子一酸，眼泪又一次掉了下来。
奶奶这无微不至的照顾，让我非常感动。其实在很多时候，一句话，一个动作，甚至只是一个眼神的交流都会将他们的爱传递到我们心灵的最深处。
我一直非常想对奶奶说出那句一直不敢说的话：“奶奶，谢谢你！”
我要说声谢谢你作文五百字初一【二】
打开我记忆的闸门，许多好老师的形象便纷纷涌现出来，其中李老师的光辉形象更让我记忆犹新，无论是岁月的流逝，还是境地的转移，都不能抹去我对李老师那晶莹的泪水。
李老师，是永远的那么难以琢磨。脸色时阴时晴，心情时好时坏。一次，我们班在段考时，拿到了第一名，老师和同学们都非常高兴，老师还特意给我们多加一节体育课。于是，同学们都高兴的忘乎所以，作业也忘了写。老师知道后，异常生气，对我们说：“好成绩是靠严格的纪律和勤奋学习得来的，如果我们这般浮躁，下一次肯定考不好，大喜之后必有大悲！”
老师的生气瞬间把我们从天堂拉回来了，同时也让我们明白了，取得了好成绩后千万不能骄傲自满，不然，后悔的可是自己。我们班又恢复了以往的平静，李老师到处都能看到同学们认真学习的身影，老师欣慰的笑了。从此，我更加佩服我的班主任老师。
老师时时刻刻都牵挂着我们，就像对待自己的孩子一样。一次，学校举办田径运动会，我们班的一个女生不小心摔倒了，老师马上跑过去，把她扶了起来，急忙将她送进了医务室。当时老师那焦急的目光深深的感动了我们班的全体学生。
一年过去了，我从五年级升到了六年级，但我始终没忘记那令我可敬可佩的李老师。一次，我和我们班的一位同学听说李老师生病了，要动手术。我们急忙来到老师家里，看着老师那憔悴的脸颊，我的心里伤心极了。后来，李老师的病好了，身体也慢慢的恢复了，我们都非常高兴。
老师，如果我是一只小鸟，那你就是我的避风港；如果我是一条鱼儿，你就是那辽阔的大海；如果我是一只狮子，你就是那广阔的森林。老师，我永远也忘不了您，我那亲爱的李老师！
我要说声谢谢你作文五百字初一【三】
心中的忐忑此起彼伏，阵阵的悲痛也涌上心头，望着那荧屏一幕幕玉树地震景象，一张张惨淡的面孔，片片废墟都印刻在我心头。
静静的，我呆呆地坐在那里，多愁善感的我脑海中不禁又浮现出一频频画面，清楚的看见一位衣衫褴褛的母亲正抱着自己的7、8岁的孩子痛哭流涕。青筋突兀着，那不知被硝尘染尽的面颊中奋力流出，她失去的可能不只是孩子、家园，一切一切，不复存在。
那是谁？汗流浃背的军人们，还有，是医疗人民，他们都在奋力挽救那宝贵的生命，面色凝重，身体僵硬，精疲力尽！这座座雄伟高山成为了志愿者的阻碍，严重的高原反应已让一批批人倒下，看着身旁同事倒下，却没有一人轻言说不，高原山脉传出道道撕裂的呼喊与阵阵寂欢呼！不辞劳苦的救灾人民如铜墙铁壁一般。“谢谢！”声声发自肺腑的感激伴着泣咽飘荡于山间。
心中不禁一颤，犹然而生出那种杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的热切盼望。受灾人民无依无靠，是他们给予温暖与安慰。见惯生生的医生们也眼眶红湿着，为受伤人民努力医治。受灾人民心中只有悲痛与饥渴，是他们给予食物与关爱。平日英姿飒爽的解放军战士们也奔赴灾区挽救一线生机。脚扭伤，却仍挺立于废墟；手臂流不止，却仍用着滴滴鲜却融化着冰冷的岩石；嗓子喊哑了，却仍浑身解数的撕裂呼喊。
霎时间，他们都好像我的亲人，即为失去他们而痛苦，有为他们众志成城而自豪。
灾难固然可怕，而人人都用炽热之心温暖她人，为这片肥沃之土播下爱心之种，便不再可怕。
救灾人民的慷慨，令人敬佩；他的无私，令人神往；他的点滴真情，都令人不尽感激。“夕阳西下，断肠人在天涯。”萧萧秋风，拂过面颊，我饱含泪水，真心说一句：“谢谢你！”
