一年级描写蝉的作文【一】
今天，我读了小思的《蝉》。
在《蝉》里面，蝉是多烦人，弱小，又是多么的伟大。蝉在地下等待了十七年，换来的只不过是一个夏天罢了！尽管如此，它们还是那么快乐地活着，不是吗？不管能活90天还是90年，它们都想让生命更有意义。
突然想到蝉的翅膀，脆弱而晶莹，就是这小小的翅膀，造就了如此大的声音。这就是合作的力量！每只蝉都在叫，它们是一个整体。
蝉真的那么能容忍吗？在地下等待了十七年，它就不想透透气？我想，是一定会有的。但它能让自己的得到控制，而不是无限的膨胀。这让我想起了一句话“壁立千仞，无欲则刚。”是啊，如果做了的奴隶，我们就会变得卑鄙，虚伪……，就不可能成功！
可是还有一种我们是应当有的——上进的。一个人如果没有了上进心，他就会一事无成。我们应当什么活动都积极参加，努力勤学，天天向上！这才是对待人生的积极态度。
蝉，让我想起了许多……
一年级描写蝉的作文【二】
??写蝉的600字火龙果，顾名思义，它长得很像一团正在燃烧的火焰，一层又一层的皮像是龙的鳞片，所以就叫它“火龙果”。
今天，老师叫我们每一个小组带一个火龙果回校观察。我看见火龙果的外皮是紫红色的，显得非常诱人，火龙果它那火一样的颜色再加上它那十分特别造型的“鳞片”，让人禁不住诱惑，对它馋涎欲滴。我把火龙果凑到自己的鼻子闻一闻，顿时感到一股淡淡的清香扑鼻而来。
这时，老师告诉我们：“火龙果起源于中美洲热带地区，属于热带水果。它的营养价值很高，含有一般植物少有的花青素和植物性蛋白，而且，里面还含有许多维生素，多吃它还可以美容。它里面有许多像黑芝麻一样的小黑粒，那是火龙果的`种子……”
老师的话还没说完，我们就迫不及待地把带来的红红的火龙果用小刀平均切成四份，小组内每人一份。
被剖开的火龙果羞答答地向我们露出它的内心世界——白色的软软的果肉，白得透明，适当的点缀着一颗颗像黑芝麻的种子。它，像是一位艺术家的旷世奇作。
老师又对我们说：“它主要的营养成分有蛋白质、脂肪、铁、磷、镁、维生素B3、维生素C、钾等。它有预防便秘、促进眼睛保健，增加骨质密度、帮助细胞膜形成，预防贫和抗神经炎、口角炎，降低胆固醇，皮肤美白防黑板的功效外，还具有解除金属中毒、抗自由基、防老年病变、瘦身、防大肠癌等功效。现在你们品尝一下吧！”
我们实在是忍不住了，便狼吞虎咽地吃了起来。这时，我感觉，这个火龙果甜中带微酸，两边酸，中间甜。原来，这个火龙果还没有成熟呢。当我吃到种子的时候，一咬，顿时听到了“噼里啪啦”的声音，可好吃了呢！看来正在青春发育期的我们，应该多吃一些火龙果哟！
一年级描写蝉的作文【三】
这是一篇哲理散文，作者是小思。写的是作者由一只小小的蝉而引发的对生命感悟。
作者在文章开头表示了自己对蝉的`厌恶之情，后来她有一天在树下拾到了一只病蝉，对蝉有了怜悯之情，并提出疑问：“何必聒聒呢？那只不过是夏天罢了！”她的朋友告诉她：“它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。”最后，作者对蝉的生命意义做出了感悟：不管生命是短暂还是长久，都应该积极面对，全情投入，好好的生活。作者十分感动，宽恕了那烦人的聒聒。
是啊，蝉在泥土中等待了17年，才等到一个夏天。比起蝉，我们的。生命是不是更长些呢。我们要加倍珍惜时光，珍爱生命，不能让时光白白流失，要充实地过每分每秒，让生命更有意义。
佛家常劝说人要“活在当下”。到底什么是“当下”呢？简单地说，就是指你现在正在做的事、待的地方、周围一起工作和生活的人。“活在当下”就是要你把关注的.焦点集中在这些人、事、物上面，全心全意的认真去接纳，品尝、投入和体验这一切。
库里希破斯曾说过：“过去与未来并不是‘存在’的东西，而是‘存在过’和‘可能存在’的东西。唯一‘存在’的是现在。”
对你而言，生命就是一切。当生命走向尽头的时候，你是否明白：你这一生有什么遗憾吗？你认为想做的事你都做了吗？你有没有好好笑过、真正快乐过呢？与其那样劳碌了一生、时时刻刻都在为生命担忧、为未来准备、一心一意为计划着以后发生的事，却忘了把眼光放在“现在”，直到时间一分一秒的溜过，才恍然大悟。
好好活着，不抱怨生活，就算生活在最底层，一无所有又如何，毕竟你还活着，还拥有自我，这是最大的幸运了。
一年级描写蝉的作文【四】
一天早上我和妈妈去跑步，在D栋楼后面的路上，看到有一只蝉正四脚朝天的躺在地上，我觉得它应该很好玩，就用树叶把它抓起来，但是树叶太滑了，没抓起来。妈妈又给了我一片叶子，两片叶子一起合作，就抓起来了。我把蝉带回家，放到以前养小乌龟的那个瓶子里，妈妈还帮我摘了几片小树叶放进去了。
这只蝉真好看！它长着棕黑色的身子，上面有一些金黄色的斑点，肚皮还有一层硬壳，好像古代战士的盔甲，真威武呀！它还有一对透明的翅膀，上面还有一些条纹呢！它的眼睛在头的两边，一动不动的，都不知道它怎么看东西呢？它有一对短短的触角，大约两厘米长，妈妈说触角就是它的鼻子，是用来闻味道的。它还有一个长长的嘴巴，能够吸取枝叶的.水分呢。它有六条强壮的腿，每条腿都有4个关节，上面还有几个钩刺，腿的尖端也有一个分叉的钩刺。它还有一个金黄色的尾巴，上面有几条金色的圆环，有点像蜜蜂的尾巴。
晚上我把它从瓶子里放出来玩。它一出来居然会飞了，一会儿飞到我的衣服上，一会儿又飞到奶奶的衣服上了。后来再飞到我的衣服上就不动了，我想把它拿开，但是它用钩刺钩住了我的衣服，怎么都拿不下来了。费了九牛二虎的力好不容易把它从衣服上弄下来，它又掉到我的裤子上了。“哎呀！我穿的可是短裤呀！”我大叫起来，奶奶听到就用手一抓，没想到翅膀都抓断了一点，我心疼地摸着它，可怜的蝉呀！
我真喜欢这只蝉啊！
一年级描写蝉的作文【五】
春天到了，许多的小昆虫都开始活络了起来，法布尔的昆虫记有介绍昆虫的精采描写。草丛里蚂蚁在忙什么？蜜蜂如何采蜜？用心观察，就会发现昆虫们在草丛里生活喔！
蝉生活在世界的温带和热带的地方，而且蝉是大家最熟知的鸣虫，俗名叫“知了”。蝉在叫的时候会唧唧的叫，蝉在叫都是用它的腹部用力，它叫出声音要用发音膜，而且肌肉会振动发音膜，空腔使声音变得更大，雄性的蝉用唱歌来吸引雌性的蝉来交配。蝉还是同翅目昆虫体型较大的一类，体长最大超过六公分，一对透明感的翅膀，在蝉的腹部，还会呈现屋脊状。
蝉在全世界有3000多种，在海南有70种，蝉吃植物各部位汁液维生，将口器刺入树皮内吸食树汁。交配后的雌蝉会在枯枝上产卵，孵化后的小若虫掉落地面后，再钻进地底生活，蝉的寿命不长，但是若虫在地底最少要待一年。等到蝉爬到选定的地点不再移动位置之后，在短短的半小时以内，它就会全程的脱壳羽化过程。
我觉得，观察昆虫很好玩，而且还可以知道昆虫的外观、特性。之后，还可以知道许多昆虫，它们会做什么、生活方式还有怎么繁殖后代。而且，欺负昆虫是不好的，所以我们要好好保护它们。
