读书记作文四百字【一】
“咦？我的英语书呢？”我边翻抽屉边疑惑道。
马上就要上英语课了，而我却忘记带书了。“怎么办呀？”我心里七上八下：“完了，完了！待会肯定要被老师批评了。”我正忐忑不安，讨厌的同桌还在一旁事不关己地说着风凉话：“哟，没带英语书啊！等会你肯定会被英语老师大批特批的！”
他的眼珠咕噜噜地乱转，嘴角向上一勾，露出两颗尖尖的小虎牙，灵活的小舌头在牙缝里来回摇晃，一看就在打着坏主意。
果不其然，他扯着大嗓门在班里喊：“快来看呐！英语课代表竟然没带英语书！”不一会儿，全班同学的目光就像汹涌的海浪向我袭来，讽刺声、讥笑声，充斥在我耳边，我恨不得找个地缝钻进去。
“丁零零——丁零零——”就算我再不情愿，上课铃还是照常打响了。想起英语老师教训同学们时那严肃的神情，我忐忑不安，豆大的.汗珠从额头冒了出来。突然，后桌的同学拍了拍我的肩膀，我转过头疑惑地看着他。“拿着，我的英语书给你。”我的手中霎时多了一本沉甸甸的英语书。我皱了皱眉头，指了指英语书说：“你把你的英语书给了我，那——你怎么办呢？”“不用担心，”他指了指抽屉，只拉出了书的一角，笑着说，“看，这不又是一本英语书吗？”我探头看了一下，果然，那一角与英语书颜色一样。
于是我欣然接受了他的英语书，这时老师也夹着书走进了教室。“Class begin，turn to page ten。”同学们纷纷打开了书本，正当我翻到第十页时，老师走了过来：“小黄，你的英语书呢？”只听身后传来弱弱的回答：“没……带。”老师拉长了脸：“给我站到后面去！”站起来的瞬间，他脸刷地一下红了。我的心中有一种说不出来的滋味：“他怎么会站到后面去？他不是有两本英语书吗？”
终于熬到下课，我走向他的座位，看到他抽屉里的竟只是一本课堂作业本，我的眼眶湿润了：原来他只带了一本英语书，却依然把英语书借给了我。“你为什么要把你的英语书借给我？”我不解地问道。“因为你是女生啊！女孩子脸皮薄而我们男孩子脸皮厚，挨几句批评没关系，你不用在意。”
这本英语书的分量虽轻，但在我心里却重若千斤！
读书记作文四百字【二】
这是一本一般的书。它和其他书一样，有內容，有图片，有各种各样平时的其他书都是有的东西。
这是一本好书。如果你细细地品读时，一定会被吸引住。我之前每日基本上都是会如醉如痴、津津乐道地读上一遍。虽然读过上千遍百遍，也一点也不厌烦。
这是一本闲书。实际上在空余时品读也是非常好的挑选，里边的“故事情节”会令人一会儿捧腹大笑，一会儿暗暗拭泪。确实，确实，你需要看来一看吗？
这是一本像教师一样的书。打开它，里边一个个精彩纷呈的小故事仿佛在引导我如何写作文，牵引带我写下好的文章，这并不，它又变成我的好老师。
这两三年，我却不动过这本书，它也静静的躺在那里，但它给过我开心和专业知识！
如今想再读很有可能来不及了，它已被母亲纳入“取代名册”，不舍得这本书……
读书记作文四百字【三】
既然过去的事可以称为往事，逝去的人可以称为往生，那么读过的书自然可以称作往书了。书海浩瀚无垠，即便有水火兵虫之害，纸帛寿短，一个人毕一生之功不能读其万一，更何况人生苦短，过眼直如沧海一粟耳。人到中年，大脑内存不足，又新患过目即忘之疾，如果不能用文字记下读时感受以及与书相关的琐事，将来恐怕连回忆都有困难，所以“悦读”既为那些已经忘记和即将忘记的书留下片言只语，也是为那些曾经的读书时光增加一行岁月的脚注。
《往书记》是张宗子先生对过往之书的回忆文集，张先生几十年来手不释卷，博览群书，温故知新，所有这些文字是他过去经验里最宝贵的财富，字里行间记录的是他对读书的坚持和热爱，更可于文字中彰显他的.学问和睿智。
相比张先生，我读过的书可谓寥寥，或者只可以凭兴趣论，况且我读书囫囵吞枣，不求甚解，意在随心随性，反倒是那些不沾不离、可收可放的文字最是会心。那种读书态度用《往书记》中张先生的一段话表述最合适不过：“青春年华早已远去，如今在我眼里，世上已经不再有非看不可的书。相反，一本无数人追捧的书对我不仅没有吸引力，还会使我躲开，道理很简单，伟大的书都不是为了一时的狂热，更不可能像大白菜一样，走进千家万户。”
暮雨菲菲，朝云霭霭。一卷盈握，心远地偏，人生至乐也。
