美丽的童心作文700【一】
从小，我就在妈妈的手里成长着。
妈妈的手很温暖。冬天里，总是妈妈来接我回家。天很冷，我冻得直哆嗦，妈妈把她的手套给我戴上，还用她的手焐着我冰凉的脸上，“妈妈，你的手好暖和呀！”妈妈骑着车带我回到了家里，我身上暖和和的，可妈妈的手却冻得通红，手指都伸不开了。我问妈妈：“妈妈，你冷不冷？”妈妈笑着说：“不冷。”我知道，妈妈是在骗我的，这么冷的天怎么会不冷呢？妈妈是因为爱护我才这么说的。
妈妈的手很凉。每次我感冒发烧的时候，总是妈妈在我的身边用她那凉凉的手给我量体温，一会儿喂我吃药，一会儿给我喝水，一会儿又拿凉毛巾给我敷头，整晚都没有睡觉。我一觉醒来，看见妈妈还坐在我身旁守着我，“妈妈，你不困吗？”“我不困，你睡吧，等你的烧退了，你就会好起来了。”我知道，妈妈是在骗我的，一晚上都不睡怎么会不困呢？妈妈是因为关心我才这么说的。
妈妈的手很小。妈妈的手很小，跟我的手差不多，可是妈妈的手打起人来也很疼。有一次小测验我考得很差，不该错的我也做错了，是因为我上课没好好听讲，妈妈很生气，把我狠狠地收拾了一顿，真的好疼啊！过后妈妈又耐心地给我讲题，和我一起复习。妈妈的手轻轻地摸在我的头上的时候，我知道，妈妈其实不想打我的，她是因为我不好好学习才这样严厉的。
而今，妈妈的手依然很小，并且有些粗糙了，却，依然温暖。
美丽的童心作文700【二】
美丽的童心作文700【三】
听说过这样的一个故事：一个叫捃儿的学生造了一个句子——“早晨的阳光很活泼”，被老师判为错句，理由是搭配不当。捃儿的父亲是一个画家。早晨作画时，他忽然发现美妙的光点在枝叶上变幻着，仿佛斜泛着的妖冶的眼波，很灵动，很——活泼！爸爸忽然间懂得了儿子的句子，“阳光很活泼”，多生动，比什么“小狗、小猫很活泼”之类要高明多了！这样充满想象力的意境，再进一步就是诗了！面对父亲的解释，那位年轻的女教师觉得委屈：“这么说是我把你那大诗人的儿子扼掉了？还不是为你儿子好，这样的句子考试能过关吗？”毕竟儿子还要参加大考，毕竟老师监督着学生，而上头还有监督老师的人……爸爸违心地关照儿子，以后不要再造这样的句子了。
行文至此，让我想起一篇来自美国的小学生作文：“几个小男孩儿在野外的芦苇丛捡到一个蛋，有的说是蛇蛋，有的说是鸟蛋，大家为此争执不休，决定把蛋带回去在烘箱中孵化，蛋壳快破了，大家紧张地盯着看，没想到，蛋壳里孵出来的居然是里根总统！”这篇作文，是美国老师赞赏的经典之作，不光获奖，还广为传颂。
同样的童真童趣，同样富有想象力的作文语言，却是截然不同的评价，这其中，除了社会背景、教育制度的原因外，我们的教师是否也应该有所反思？试想，如果美国孩子在写作文时没有极舒展、极自由的心态，而是担心这也不能写、那也不能写，能写出如此童真童趣吗？那么，在中国，这个叫捃儿的孩子受到老师这样的冷遇，他的童真童趣是否依旧？当然不会。可以肯定，若干年后，他的作文，就如流水线上生产的作品，规规矩矩，毫无个性可言。
这就是教育扼童心的典型事例。如果说教师这是为考试所累而不得已而为之，那么，有些登在报刊杂志，署名低年级小朋友的文章，却文笔老练，思想深邃，宛如成人手笔，这又是为什么？如果这是教师越庖代俎的作品，那就是教学观念的问题了。不论出于哪种需要，如果教师不厌其烦、肆意修改学生作文，把学生的习作改的童趣尽失，那就是对童真的扼。这种做法，不光使孩子对作文信心全无，一种“您看着办”的心态；还使这种弄虚作假的行为严重影响下一代的“诚信”观念，使他们过早的学会虚荣或欺骗。而那些读到如此佳作的同年龄的孩子，还敢捧着自己的童心作文，沾沾自喜，踊跃投稿吗？
孩子的世界是纯洁的，孩子的天空是纯蓝的，孩子的生活，率直、天真，毫无矫饰，如同他们的作文语言，充满灵气。还孩子童心一片，让童心写出孩子的天空，教师就要摒弃世俗，带着童心，充满宽容和民主，鼓励孩子书写真情，引导孩子展现个性。
美丽的童心作文700【四】
妈妈在灯下给我辅导作业。橙黄的灯光暖暖的，好温馨。突然，我看到了妈妈头上一根如雪的白发。
记忆中，妈妈的头发很美，黑亮黑亮的。小时候，我最喜欢趴在妈妈的背上，拨弄她的头发，柔柔的，软软的，好舒服。妈妈喜欢我留长发，喜欢为我梳头，她常说，女孩子，一定要善待自己的长发，因为那是母亲送给她的礼物。
可是现在，妈妈居然有白发了！我一直认为年轻漂亮的妈妈不会有白发，我再看看妈妈的脸，她的额头也不再光洁，眼角也露出了皱纹，握笔的手还是十分粗糙，可能是握多了粉笔的缘故吧！
妈妈发现我练字纸上的“承”的注音写成了前鼻音，就告诉我：“这个字是后鼻音，可能是你对前后鼻音的掌握还不够好。”说着，她拿出了一个本子，开始摘录本学期出现过的后鼻音的字。抄完后，妈妈让我读一读，加深印象。“好了，小鱼，今天就到这儿了，早点休息！”妈妈抬起头，对我温柔地笑着。
我低头应了一声，不想让她看到我伤心的样子。我明白，是日夜操劳让妈妈早生华发。为了我，为了这个价，妈妈付出得太多太多。每天忙完了学校里的工作，还要忙家务和我的作业，有时我睡觉了，她终于有了自己的时间，可还有一大叠的卷子要改，面对这么多事情，妈妈也从不抱怨。
妈妈，对不起，是我让您忽略了自己，是我让您操碎了心。妈妈，女儿已经长大，请您相信，女儿会用成绩报答您！
美丽的童心作文700【五】
有些人成年以后，变得很现实，不再喜欢虚幻的事物（例如动漫），并且不像儿童时期那么爱玩了。
纯粹的童心只适用于只有正面因素而没有负面因素的理想世界，而现实世界是正反的统一体，既有正面因素，又有负面因素，那么与之对应的童心不是纯粹的童心，而是改进后的童心。
美丽的童心作文700【六】
亲爱的妈妈，我想对您说：
“您辛苦啦！您真是我的好妈妈！儿子永远也忘不了您！”每天早上，当我还在最香甜的梦中，您就早早起来给我做早饭，然后又把我送到学校，再去上班；下班后，您又把我接回家。就这样，一天三趟，三个来回，做饭，送我，接我，日复一日，年复一年……
妈妈，每天晚上，您都要检查我的所有作业，还要指导我学奥数、练书法。我睡觉后，已经是深夜12点了，您还要做家务，洗衣服，准备第二天的饭菜……几年来，不管是烈日炎炎的盛夏，还是寒风刺骨的冬天，每个星期六和星期天，您都要骑着自行车，带着我去少年宫去上兴趣班。为了辅导我学好奥数，您像个小学生一样的拿着笔记本，和我一样的坐在少年宫的教室里听课。您听的是那么认真，记得是那么仔细。我的学习，倾注了您多少心啊！记得有一次，您带着我去上作文课。当时，天下着瓢泼大雨。您给我披着雨披，自己打着雨伞。风把您的雨伞刮得东倒西歪，您的衣服全被雨水淋湿了，可您还在拼命地向前蹬着车子。我坐在您的身后，摸着您那湿透的衣服说：“妈妈，您太辛苦啦！”您忍着暴风雨的袭击，大声地对我说：“孩子，只要你好好学习，将来长大有出息，妈妈就是再辛苦，心里也是高兴的。”
看到妈妈这样辛苦，我心里暗暗下了决心：我一定要好好学习，不但要把文化课学好，还要把书法、奥数、作文也学好。妈妈，我一定会争口气，请您放心。我永远忘不了您为我的成长所付出的一切，我要用我优异的成绩和将来对社会的贡献，来报答我亲爱的妈妈！
20xx年11月8日
美丽的童心作文700【七】
理解童心之前，先理解世界是正反的统一体。
人的情感分为强正（少数）、弱正（多数）、弱负（多数）、强负（少数），强正的人和强负的人的性格是明显相反的，而且强正的人和强负的人彼此无法理解彼此，这是自然规律。如果极度丑恶的人（强负）理解了极度美好的人（强正），那就违反自然规律了，所以不可能发生。虽然人的情感是先天因素和后天因素共同决定的，但是有些情感只能先天因素给予。所以世间有很多美好，丑恶的人从生到都无法理解和感受。看似主观的想法，其实背后受着自然规律的操纵，符合自然规律的事物，才会被宇宙诞生，所有生命的一生都是在执行自然规律。美好的人被丑恶的人嘲笑的时候，其实是在经受自然规律，美好的人被丑恶的人损害的时候，其实也是在经受自然规律。人的一生终究逃脱不了自然规律，只能在自然规律的圈子里活动，这就好比人终究无法逃出宇宙，有宇宙的地方就有自然规律。
童心是一种典型的“强正”，童年到成年的过程是对童心的改进，而不是舍弃。成年以后，由于受到很多的负面刺激，还能保持童心这种“强正”的人只是少数。只有本性（先天情感）向往童心的人，才能得到永久的童心。成年人还能保持着改进后的童心，就是一个脱俗的人。
