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人物形象和情感表达成长类作文(成长类作文范文有小标题)

人物形象和情感表达成长类作文(成长类作文范文有小标题)

更新时间:2024-05-16 12:12:41
人物形象和情感表达成长类作文(成长类作文范文有小标题)

人物形象和情感表达成长类作文【一】

我是一个活泼的小女孩。我的脸蛋圆圆的,像一个红彤彤的苹果。我留着一头长长的头发,走起路来一摇一摇的好看极了。我不大不小的脸上镶嵌着一对水灵灵的大眼睛。

我还有点马虎。有一次我的皮筋就在我头上但是我还在找我的皮筋,然后我才想起皮筋就在我头上。

我是个心灵手巧的女孩,我很喜欢画画,画画能画出各种各样的东西。比如:可爱的小动物、人、好吃的水果、高大的楼房、清清的小河、美丽的大自然。我可喜欢画画了。我还会折纸,比如:热气球、兔子、飞机。

这就是活泼的我。

人物形象和情感表达成长类作文【二】

《朗读者》是董卿特别坚持要做的节目。但阅读其实是一件很私人的事,它为什么需要被搬上屏幕?

对此,董卿直言,阅读是很私人的事情,但朗读不是,朗读要有对象,它和唱歌一样。只不过我们很多人没有形成这种习惯,因为它显得略微有些正式。

“我对文字是有偏爱的。我其实是变相给大家一段阅读时间,不长,也就一个多小时。”

那么到底给观众读什么,选择标准是什么?董卿说,“我首先会问,我被感动了没有?我有没有看着看着就情不自禁地读出来。”

挑选朗读者是一件特别费神的事,董卿说,“他们经常会一页纸60人,密密麻麻,然后说勾吧,可能60个人里我只挑了10个、15个,然后他们特别沮丧地拿着那个名单就走了。再来一页纸60个人,再挑10个。”

董卿认为选的朗读者有知名度、影响力,肯定有利于传播。但仅仅有知名度是不够的\',朗读者还必须很有个人魅力。就像翻译家许渊冲像一匹黑马一样出来。许渊冲是最早朗读嘉宾名单当中的一员,但开始的时候董卿还担心,会不会显得高冷。

柳传志在节目中朗读儿子婚礼的致词感动了无数观众。对此,董卿透露一个秘密。“柳总本身是一个非常认真的人,为了这个朗读,他跟我们非常认真地谈,光见面就有两次,然后通过秘书反复沟通。”“我第一次进他办公室,聊了一会儿,他就从西装口袋里掏出了一沓纸,叠得四四方方的,就是那段婚礼致辞。当时他儿子婚礼还没办。他说:‘我真的想了很长时间,要不先读给你们听听,你看这个成不成?’”

董卿说,当时去了三个女导演,加上他的两个秘书,一共五个人坐在他办公室,就静静听他把这封信读完,没有人出声,因为都哭了。“当时我觉得好尴尬呀,我们俩第一次见面,算是陌生人。我觉得,一个做父亲的人,不管有多成功,最后你就是个父亲,没什么比看到自己的孩子幸福更幸福的了。后来我们当即决定,就它了。”

人物形象和情感表达成长类作文【三】

当第一滴雨“滴答”滴向了大地,其它的雨闻声赶来,纷纷滴向大地母亲的怀抱。原本安静的大地变得热闹了。树枝被大雨压得直点头,鸟儿停在屋檐下叽叽喳喳的叫着,上体育课的同学叫着喊着往课室跑……

我望着窗外,发起呆来。因为今天我没有带伞,而爸爸妈妈都去上班了,该怎么办呢?“叮铃……”放学的铃声响起,大雨并没有因为铃声而变小。同学们都背上书包拿着雨伞走出了课室,我没有起来,依旧望着窗外。

天渐渐黑了,我拿着书包走出了课室。站在屋檐下等着,希望雨势有所减小。等了很久也不见雨变小,心中突然有一句话涌上心头“没有雨伞的孩子必须学会奔跑。”我把书包往头上一搭,正准备冲进雨中时,我突然看到了一个熟悉的身影。他撑着一把伞,离我越来越近。不一会儿,他就跑到了我的.面前。他没有说话,给我使了一个眼色,就遮着我往家的方向走……

雨顺着伞尖滴下来,那么大的雨,我却没有被淋湿,疑惑油然而生。我抬头看着旁边这个一声不吭的男人,他另一边衣服早已被大雨淋湿,甚至可以拧出水来。他脸上没有表情,坚毅的看着远方。突然,他朝我看了一眼,看到我看着他,眼睛马上闪躲了。我忍不住说了声:“爸,你的衣服湿了,把伞打过去点吧!”他淡定的说:“我没事,你没淋湿就好。”

第二天,爸爸没有上班,他感冒了。我端着了一杯热水走到他面前,交给他。他端着热水敏了一小口,就把热水放在床边的柜子上,继续翻着手里的杂志。我问:“爸,你还好吧!”他没有看我,盯着杂志对我说:“没事,你出去吧,我看会儿书。”我没有继续说话,转身走出了房间。

初中毕业,我要到市里去高中了。离开家的时候,爸爸叫住了我,只见他从柜子里拿出一把雨伞,对我说:“这次你离家远,下雨没带伞,老爸不能去接你了,所以只能靠你自己了。”我眼眶已经充满了泪水,我使劲强忍着不让它流下来。我点了点头,爸爸笑了,露出他那被烟渍熏得有点黄的牙。

有时候爱不一定靠言语表达出来,它可能藏在一个微小的举动里。如果你想要找到它,那你必须用心去感受,这样你才会发现它的踪迹。

人物形象和情感表达成长类作文【四】

我是一个活泼可爱的男孩。我留着小平头,我的脸蛋尖尖的\',像一颗瓜子,我的瓜子脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛。

我是一个乐于助人的小男孩,有一次我的同桌有一道非常困难的题目不会做,我主动过去教他,他会了知后对我说:“谢谢你。”一句“谢谢你”让我心里喜滋滋的,最后,我就坐到我的椅子上写着自己的作业了。

我喜欢写毛笔字,因为它能提高我写字的水平。星期天早晨,我刷了牙,洗了脸,穿了衣服,迫不及待地去上课,老师专心地教我写毛笔字,我专心地学着老师的样子一起写,我回家刻苦练习,爸爸夸我:“你真棒!”

这就是乐于助人的我。

人物形象和情感表达成长类作文【五】

初以为,乡村便是童话的乐园。它褪去了城市的浮华,洗尽了尘世的繁杂。它也许是梵高画布上的阿尔,有明镜般纯粹的蓝天,有油彩般绚烂的花海,那金黄的向日葵在阳光的哺育下长出希望的种子;它也许是陶潜诗中的田园,在雾气迷蒙中演绎着仙侣的故事,斜斜的日光轻洒,便是悠然游然。

那只是诗中画中的乡村,当我们真实的走进乡村,用心去感知乡村,便会发现,我们的乡村在经历着苦痛。那里也有阳光,那阳光不是温暖而是毒辣地炙烤着这片土地。远望去,土地上那个佝偻的背影,在朝夕间,在春秋中,在这片土地上耗尽心力。他在这片土地上成长,他的汗水滋养了这片土地;他在这片土地上学会坚强,他的脚步坚实了这片土地;他生于黄土又归于黄土,世世代代,生生不息。风暴来了,他的心如那田间摇曳的庄稼般颤动,他的泪水在他满是沟壑的脸颊上纵横,如那淹没田间的水,层层漫过他的心田,浸没他的呼息。干旱来了,庄稼如他枯瘦的身体一般摇坠,他看不到希望,看不到丰收,他混沌的眼干涸空洞。

他们也有快乐的时候,只是这种幸福仿佛如此卑微。他们最大的幸福就是丰收,饱满的谷粒仿佛是一粒粒珠宝,他们的眼角笑成了月牙。他们最渴望的生活便是风调雨顺,他们只想也只要这样平凡的生活。

这样的乡村会不会让我们感到失望,当我们面对这样的图景?而其实,乡村正因这份残酷的美丽而更见真实。感受乡村,别总是做一个悠闲的观光者,在体味它的宁静与纯净的同时,给它的苦痛多一点目光,给它的辛苦多一点理解与悲悯。

感受乡村,感受农耕文明跳动的脉搏,感受中国最浑厚的呐喊,感受那片土地的厚重,感受那片土地浸润的汗;感受中国农民最纯朴的执著与坚忍,感受中国农民所经历的苦痛与无奈。

当我们用鄙夷的目光看着他们,我们是否想过是他们用汗带给了我们生的希望。

看中国的农民用最卑微的姿势在中国的历史上站成了永恒,也且让我们用心去感受乡村!