我与春天再相逢的作文怎么写【一】
一路上我走走停停。我看见屋后的小河在融了冰以后又开始不停歇地奔跑起来，仿佛看见河里有达利画的软钟，随着水流一去不返。试着挽留，又从指隙溜走，反倒是初春的水沁凉了指尖。闭上眼，听时光流走的声音，又好像有古老时钟的声音从远处的某个地方传来，“当--当--当--”滴落着时间。然后，我静静地凝视着流转的水面，又觉得自己看着的不仅仅是那片波光粼粼。
停停走走，我伫足在某条小径上。初晴后的小径还有被雨水滋润过的痕迹，有种洗去所有尘埃后的清明。隔着帆布鞋的鞋底感受到径上鹅卵石带来的奇特享受，突然就有了想要褪去鞋袜的冲动。然后，我真这么做了。有些疼，有些凉，更有些湿泥透过脚指缝的滑腻感。不能说怎样怎样的舒服，只是看着自己的光脚丫便忍不住一个人傻笑出了声。
径边被栽种着许多花卉。茶花，梅花，迎春花。还有些叫不上名的。这些花都开的极好，也许真如席慕容说的朵朵都是它们前世的盼望，所以才会这般的精雕细琢想要开出一树嫣然吧！还是抵不过内心的欢喜，采下了一捧姹紫嫣红，不知这于它们是成全还是辜负？
怀抱那一捧姹紫嫣红，继续紧跟春的脚步，最后连自己也不知落脚在了何处。只见那窄窄的柏油小路和两边一直蜿蜒向前排过去的杉树，像极了只能在梦里见着的`景致，若此时再听首舒伯特的《小夜曲》怕是有面朝大海，春暖花开的美好。
不知什么时候本还明朗的天空竟又飘起了雨，雨丝沁入纤维，湿了衣衫，有越来越大的趋势。才想起春日里的天是不该信的，这一秒的阳光明媚，说不定下一秒便是细雨绵绵。该跑回家的，只是在奔跑的前一刻我记起了以前看过的一个报告，据实验表明，在雨天走路和奔跑淋到的雨水是一样多的，所以我放弃了奔跑的念头。沿着来时的痕迹，不紧不慢，继续辗转在各个地点。
春日里，在天晴的时候，该到外面去走走。
我与春天再相逢的作文怎么写【二】
抓不住啊，抓不住时间匆匆的脚步和那沉重的叹息声，记忆中应该是严冬抑或初春才是，怎么眨眨眼就窜到烈日当头的炎夏，骄阳炙烤着每一寸肌肤也炙烤着我那经不起碰触的心——被人形容的漫长浪漫的小学就这么过去了，如此天真可爱的儿童时代就这么过去了，学校里即将毕业的同学颤抖地捧着纪念册不停地找人在那小小的本子上写上一两句祝福……
黑板上是“距毕业考还有1天”的字样，但“2”的影子似乎还没有完全消逝。第一节的语文课出奇的静，静的让人想哭，这样不知持续了多久，语文老师挤出来一句“自己复习吧！”但却没有一点动静，又是一阵子的沉默，平时最爱说话的那位耐不住了——“老师”他顿了一下，或许是想把不争气的泪咽下去“帮我签下册子？”老师微微点点头，眼圈红红的，其他同学也开始抢着让老师签册子……
第二节是英语课，Ms王笑着提上来一台录音机，似乎是要做听力训练，确实学不下去的我们真的有点“火”了，知道老师按下play键——“午夜的收音机轻轻传来一首歌，是你我都已悉的旋律……”眼眶只觉得一阵湿热，感动之余，英语课代表突然站起来——“Ms王，we always love you！”班里顿时爆起雷鸣般的掌声……
接下来是数学课，郭老师教了我们5年，粉笔灰沉沉地在她的鬓角定格，一向数学课上纪律不好的我们今天却意外得安静，班里老师的讲课声回荡在教室里余音久久不愿消散……
班主任精心为我们准备了64个电话本，扉页上有她的签名和祝愿，每个都记下彼此的联系电话方便以后联系，岁月在她的容面上留下沧桑的痕迹，眼里满是对我们的不舍和期待。
曾经诅咒过的桌凳现在却有了丝丝的依恋，轻轻抚摸曾经被我刻下的图案。度日如年的感觉早已不复存在，每个人都不再那么想离开这教室，一切都像是放慢动作，慢慢把书包挪出教室，不时地向后看看教室里微笑的老师，楼梯口是学校里的高层领导——“好好靠啊！”包含着对我们的希冀，5年的脚步磨平了校前的路，夕阳把教学楼拉成长长的斜影，不经意瞥见了宣传栏——
你曾对我说，
相逢是首歌，
分别是明天的路，
思念是生命的火。
心儿是年轻的太阳，
早已斟满的泪水倾泻而出，看看周围，发现别人的眼里，也亮晶晶的……
我与春天再相逢的作文怎么写【三】
终于某天我去操场上准备排练。嘿！你怎么在这里？我被她吓了一跳。又惊又喜的说道，哦，我是在这里练体操的。啊！我们真是太巧了。我和她异口同声的说道。都惊到旁边的人了。哦，好久都没有好好的在一起玩耍了。她拉着我跑到草地那里聊起天来。我迫不及待地问她。这段时间你好吗？挺好的，就是没有你在我身边。总觉得像是丢了什么东西一样。别这样我说道。我们日后还不是可以再相逢的。好了！我们共同努力就可以实现上同一所高中的愿望。你说对不对？嗯，是的。她回答道。嗯，现在还没到时间。啊，好久都没和你比赛跑步了。嗯，那就预备开始。跑！可谓是旗鼓相当。可能我和她在一起的时间久了。就会相互契合了。彼此都能看见对方的影子。我们好开心的躺在草地上，看那蓝凌凌的天空，似镜面一样映照着我们的心情。好开心啊，我在心里说道。闭上眼睛，仿佛整个世界只剩下我们两个人。
灿烂的阳光下只见两个女学生嬉笑玩耍着。天空映衬着她们的心情，草地体现了她们的默契，阳光照亮了她们的前程。
