凤翔泥塑村作文300字【一】
走进大门，映入眼帘的是浓浓的绿荫，还有那叮叮咚咚的声音。这时，二丈发话了：“我们来比比谁爬得快，好吗？”我和表姐不约而同的说：“好！”其他人却鸦雀无声。我们继续前进，叮叮咚咚的声音响彻云霄。一转眼，我发现了三条水晶般的瀑布，像一面珠帘。瀑布下面有一个水池，池里的水清澈见底。
我想拍张照留念的时候，却发现很多人先走了。我我左闪右躲的避开人，像离弦的箭似飞奔过去，暂时排第三。我奋力前进，终于到了矮峰山顶。我的心怦怦直跳，气喘吁吁的；二丈和表哥、表姐却都觉得太矮了，不费九牛之力就爬上来了。紧接着，表哥开始寻找有没有路可以去更高的地方。他用火眼金睛找着，突然，嘴角浮出一丝微笑；他自告奋勇的说带我们去，我们半信半疑随着他的步伐前进，我也只好依依不舍的\'跟他们走。路过“踏泉石”，本想去走一走，可他们却总是快走着，我只好一步三回头……直到无影……
差不多走到半山腰吧，我已筋疲力尽了，当我想放弃时，耳际飘荡出：“你可是代表啊，快点！”原来，是二丈在前面喊着，我振作起来，拖着腿继续走。在路途中我三番四次想放弃但经过思想战斗都坚持下去。终于，到了山顶。俯视下面的景色就像一片仙境，再加上那零零碎碎的星星似的人群，让人尽情陶醉大自然的美丽。
我们慢慢下山欣赏着那怪石嶙峋和那一条条水晶瀑布。不一会，就遇见另外两个表姐，表哥告诉她们上面没什么，她们却继续往上爬。二丈又开口了：“每件事情都要坚持到底！”这句看似不起眼的话语却让我不禁深深感叹……
我们上车了，表姐连续不断的想方设法逗我们开心，还说了二丈的缺点“他开车时经常摸摸下巴。”二丈真的摸了摸下巴，“再摸一下头。”二丈听到我们在议论就不敢再做了。“下车就扭扭屁股。”……我们沉浸在欢声笑语的路程……
凤翔泥塑村作文300字【二】
每次“2+2”过去后，我都会盼星星，盼月亮，盼到第二次“2+2”活动。
终于又迎来一次“2+2”活动了！我把精心准备的印第安人存钱罐和许多做泥塑的工具都带齐了，踏进了我万分憧憬的泥塑室。
教我们泥塑的钟老师待我们坐好，再娓娓道来：“在中华民族五千年历史的工艺品中，泥塑占有举足轻重的地位。它以泥巴为原料，用手工捏制成形。或素或彩，以人物、动物为主。是中国民间工艺品的奇葩，很吸引众人的目光……”终于，让我们开始自己动手做了。
我迫不及待地拿起一块包装好的陶泥，抢到位置，赶紧拆开，看着这块诱人的陶泥，不禁有几丝兴奋。我站起来，像一位熟练的师傅，举着陶泥，重重地摔下去，再揉合。这样可以将陶泥中的杂质混合，没有裂迹。经过我的摔打、揉合，第一道加工工序完成！
我扳开一陀陶泥，做印第安人的脑袋。我把它握在手里，进行拍打。接着，在做它的身体。光溜溜的陶泥，在我手中十分听话，任凭我翻过来，揉过去，拉压、惆、抽，为所欲为。很快，印第安人已经成形。
我开始对印第安人做细致的神态动作刻画。我一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁在说悄悄话；忽然，我眼睛闪着异样的\'光，似乎在跟谁激烈地争吵；一会儿，我又屏息凝神，眉头皱得跟愁云一般，就像别人让我不高兴了。十分钟过去了，半小时过去了……我越干越有劲，情绪更加激动了！
不知不觉间，一个半小时过去了，一件精美的泥塑艺术品在我手中诞生了！望着容光满面的印第安人泥塑品，我似乎看到了一个有有肉，油黑发亮皮肤的印第安人，正举着一个魔棒，头戴灰色羽毛冠，咧开嘴，露出一排洁白的牙齿，微笑着，向我竖起大拇指，高兴地说：“够哥们！”你真帅！
钟老师见了，夸道：“嗯，好！不错嘛！陈?嬉有天赋，有毅力！现在可六点了哟！”听了钟老师的表扬，我更加小心翼翼地捧着这个“伟大”的作品，慢慢地把它放好。心里像吃了蜜一样甜。
后来，因为奥数班的缘故，“2+2”活动我没能参加泥塑班，不过，对于这门有趣的艺术，我对它仍是兴味盎然。特从泥塑之城------江苏宜兴带回上好的陶泥，天天捏，天天玩。
凤翔泥塑村作文300字【三】
叔叔刚从上海回来，就好像“变身”了一样，刚从车上下来，简直就酷毙了：油亮的皮鞋，整齐的西装，还有头上的老板帽，这让我不禁想起那旧上海的“男人风范”。乌黑的墨镜，嘴里的香烟，这使他全身上下都弥漫着一股“男人味”。
我拉着叔叔的手，十万火急地奔向家中。还来不及擦汗，我就指着叔叔那鼓鼓囊囊的旅行包，说：“叔叔，你这次出差给我带礼物了吗？”叔叔气喘吁吁，汗留不止，大半天才回过神来，叉着腰吞吞吐吐的说：“当…当然有，不要急！”说着说着，他漫不经心的从包里掏出一个小泥塑人，递在了我的手中，叔叔说：“这是我路过天津时给你买的，你可要好好保管啊！”
接过这心爱的礼物，我兴高采烈的捧着它，蹦蹦跳跳的奔回我的房间，开始研究这礼物的特别之处了。
我坐在椅子上，手拿着小泥塑人，仔细的端详着。这娃娃可真有趣呀：圆嘟嘟的头上长了一绺乌黑的头发上；左手摸着咕咕叫的肚子，右手抹着口水，猫着腰，屏住脚，还有那一脸哀球的表情，好像在说：“小主人，我饿了，你能给我一点吃的吗？”就冲着它这样子，每当我看到它时，都忍不住捧腹大笑起来。
泥塑娃娃不仅能逗我笑，还能让我领悟人生，让我受益终身。
还记得那天，空气中充满了紧张的味道，原来，老师布置了很多作业，放学后，我马不停蹄的跑回家，做起作业来，看到那堆积如山的作业本，我的头不禁一阵眩晕，我话不多说，开始做起来，可才过了十分钟，我的`手竟无比的酸痛，我赶紧甩了一下手，可就在这一甩，我的心就开始懒惰起来，它对我说：“别做了，晚上去赶吧！”这时，脑海里回荡起另一个声音：“一定要把作业做完呀！”在两种想法的迫使下，我不禁着急起来，只好躺在床上受着这“火烧眉毛之痛”。
这时，我看到了桌上的那个泥塑娃娃，我一把抓住它，看到它那饥饿的样子，我不禁起到一句名言：“学习，就应该像饥饿的人扑在面包上一样，要大快朵颐、要狼吞虎咽……”我来到书桌旁，提起笔，开始“进食”起来，我狼吞虎咽地“吃着”。“滴答滴答”闹钟里的分针才跑了一圈，我的作业就全部做完了，这让我有点难以相信自己的眼睛。
后来，这娃娃就像有魔力一样，给了我春笋破土的力量，使我进步，使我成长。
凤翔泥塑村作文300字【四】
我拿好材料到比赛现场，那儿已经人山人海，她们都抢着拿自己的“座位号”，来晚了，座位不够就得站着做。我在拥挤人群中把手伸向柴老师，等了许久，才拿到了号码。柴老师宣布比赛开始，我们这组就讨论各自做什么，她做猫，他做恐龙，我做长颈鹿......
首先，我在颜色茫茫的超轻粘土中找到橙色，取适量的泥，放在两手之间，使劲搓成一个一头大一头偏小的椭圆形，然后巧妙地搓出粗细均匀的长条，当长颈鹿的脖子，才分别搓出身体和脚。当时那个泥太硬了，要费很大力气才可以搓出某个部位，我看见其余成员轻松地做着动物，心中有一丝嫉妒。接着再把各个部位连在一起，最后用深棕色做斑点。有些同学看见我有这么多颜色的`泥，她没有，就问我借她没有的颜色的那个泥：“你可不可以给我一点这个颜色的泥？”我爽快地答应：“好的！”
大家做完以后，选了一块草地摆设，百灵鸟和蛇在树枝上，其它动物在草坪上做各自的事情。
我真希望我们这组可以得二等奖啊！
凤翔泥塑村作文300字【五】
??丽的凤翔湖作文700字凤翔湖坐落在双流的新城公园，那里绿树成荫，环境优美，风景秀丽，犹如一颗璀璨夺目的明珠镶嵌在县城的西侧。
星期天，我们一家人趁着风和日丽的好天气来到凤翔湖游玩。到了凤翔湖，放眼望去，只见湖面非常宽广，隐约可见湖对岸有几只野鸭在嬉戏玩耍。此时正值上午，湖面看上去非常平静，像一面巨大的镜子，把蓝天、白云、大树、小草全都映入水中，成了一幅精美的风景画。朝阳慷慨地把金光洒向湖面，微风拂过，吹皱了平静的湖面，波光粼粼的湖面仿佛撒了一层碎银，星星点点，耀眼极了。偶尔有片片落叶飘落到水中，恰似一艘艘精致的小船在水中前行。不时地，一只只小鸟贴着水面疾飞，水面上立刻出现了一圈一圈的波纹，碧水微澜，好看极了！湖水的颜色绿如宝石，可是用手轻轻掬一捧，舀起来细细一看，却还是透明的原来，湖底长满了茂盛、碧绿的水草，在水草的映衬下，湖水才绿得如此的可爱，如此晶莹剔透！
湖中央有一个美丽的小岛，小岛上有许多形态各异的\'小树，远远望去，一只只白鹭振翅翱翔，有的白鹭好像是飞累了，就俯冲下来，扇动翅膀，轻轻地停靠在上面栖息呢！那些白鹭早已把小树当成自己温馨的家，它们还在树下的草地上欢快地唱歌、跳舞呢！
湖的四周种满了各种各样的树木，最多的要数柳树了，细长的枝条轻轻地摆动着，微风吹过，枝条拂过湖面，远远望去，那一棵棵柳树恰似一位位正在为参加重大聚会而精心忙碌装扮的姑娘，她们正对着镜子梳洗打扮呢！沿湖而行，只见游人络绎不绝，有的在湖边专心致志地垂钓；有的结伴而行，有说有笑地散步；有的正兴高采烈地骑着观光自行车，尽情饱览沿湖的美丽景致；还有的在树荫下兴致勃勃地谈天说地……多么悠闲、自在啊！
凤翔湖真是一处休闲游玩的好地方，我爱景色宜人的凤翔湖！
