在脆弱中坚强 作文结尾【一】
1、加强学习，围绕“聚焦课堂、同课异构、多元设计”开展学习与讨论，不断更新教学观念，将理念付诸于实践，不断提高体育教师的专业素养。
2、全面推进体育课程改革，确保《体育与健身课程标准》的实施，切实提高课堂教学质量。
3、继续推进“三课二操二活动”，确保每天锻炼一小时。做到活动课要有安排、有目标、有教材、有手段、有评价。
4、抓好校运动队的建设和训练工作，为系列赛做好充分准备。
5、开展群体竞赛。组织和开展校级的体育比赛和全体学生的体育健身活动，丰富学生的课外体育活动。
6、以两操为抓手，培养学生的\'积极良好的精神面貌。
7、继续开展“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”，有效的提高学生体质。
8、继续推进专题教育，真正做到合理的运用这个期间给学生以有效的教育。
在脆弱中坚强 作文结尾【二】
我反复告诉我自己这只是失误。可现实是残酷的，屡次的失误，让我都没有办法说服我自己了。不断的补数学，得到的却永远只是一个在及格线徘徊的分数。周边都是些优秀的学生，他们考一中已经是铁板钉钉的事，只有我一人，在为一所优秀的普通中学做无用功。所有的亲戚都告诉我：“好好读书，进一中！”“我们就靠你考北大、清华了！”我自己很明白，考上一中对我来说几乎不可能，北大、清华更是做梦都不敢想的事。过大的家庭压力几乎让我崩溃！我想问这是为什么，为什么被鲜花和掌声拥簇的总是别人，我只能永远做个配角？没有人给我答案。
我不想哭！可为什么泪水在不经意间已沿着面颊滴滴滚落在脚下。
我竟发现我是如此脆弱。从小被精心呵护在五彩的世界里，突然走入灰色调，我竟变得如此不知所措，只能用泪水来消除心中的\'恐惧。然而，没有人相信眼泪。妈妈只会说：“现在知道哭了！之前在干什么！”“老师的目光也集中在优等生身上。而平日与我朝夕相处的同学们，现在在尽情地享受胜利的喜悦。我想重新起飞，却发现我少了些什么——一双坚强的翅膀。脆弱的我只能流泪。
总觉得走过很多坎坷，熬过很多寂寞，却无人理会，总是觉得努力拼搏了，却没有多少收获。看着胜利者发散出的光芒，脆弱的我只能流泪。
而这时有个声音告诉我：“把悲伤拾起，用它来打磨一双坚强的翅膀……”这个声音不断扩大，似乎要震碎我的耳膜。我重复着这句话，反复思索着。没有一朵美丽的鲜花没有经过汗水的浇灌；没有一颗成功的果实没有经过风雨的洗礼；没有一个成功的微笑没有经过苦水的浸泡……
日落还有日出，月缺总会月圆。太阳每一天都是新的。我终于明白点什么，懂点什么了。是时候拾起悲伤，打磨一双坚强的翅膀了！
也许我还会再流泪，但我已告别了脆弱。
在脆弱中坚强 作文结尾【三】
因为坚强，贝多芬谱写出了最后的欢乐颂；因为坚强，海伦·凯勒用微笑面对黑暗；因为坚强，霍金用生命与命运作斗争。自古以来，多少伟大的人物用事实证明，只有坚强的意志才能造就成功的道路。
坚强，是一种支撑生命的力量。霍金，一个只能靠机器说话，生活不能自理的人却震撼了世界。在他21岁时，命运与他开了个玩笑，他患上了肌萎缩侧索硬化症，更悲哀的是连心肺功能也丧失了。但霍金并没有被打倒，他坚强的克服种种困难挫折，奋发努力，最后不仅拿了沃尔物理奖，还创立了宇宙之始是“无限密度的一点”的著名理论。霍金用坚强造就了全新的生命。
坚强，是一种不畏亡的勇气。杨靖宇，一个令日本人为之震惊的.中国英雄。1928年在东北等地一从事秘密革命工作的杨靖宇曾五次被捕入狱，屡受酷刑，但他坚强不屈。更是在冰天雪地里与敌军周旋长达7年之久，在那么艰苦的环境中，他依然屹立不倒，带领队员战斗。有着坚强意志的他即使在没有粮草的情况下依然与敌人顽强斗争，最后壮烈牺牲。杨靖宇用坚强筑起通往胜利的道路。
坚强，是一种百折不挠的毅力。歌德说过“意志坚强的人能把世界放在手中，像泥块一样任意摇摆。”想必大家都知道荣誉的代表——诺贝尔奖，一个以诺贝尔为名字的国际大奖，但又有多少人知道他成功背后那辛酸的过程与坚强的意志。在诺贝尔30岁时，他为了做炸药实验，建立了一个工厂，但不幸的是，工厂爆炸了，他的弟弟也因此身亡，诺贝尔的父亲更因此引发脑溢，从此半身瘫痪。然而，在这巨大的困境中，诺贝尔并没有因此倒下，坚强的意志使他继续奋斗，一次次的实验，一次次的失败，纵使世人冷嘲热讽，他依然坚持，上天不负有心人，他终于发明了l雷guan，诺贝尔赢得了巨大的成功，从此走上人生顶峰。他一生获专利发明权355项，还用他巨额的财富创立诺贝尔奖。诺贝尔用坚强塑造了永恒的辉煌。
倘若霍金没有坚强的意志，不是一个坚忍的人，那么世上就不会有那么伟大的理论；倘若杨靖宇没有坚强的意志，那么中国历史上就会多一个残害民族的奸人；倘若诺贝尔没有坚强的意志，那么世上就不会有诺贝尔奖。因为坚强，才会有一次次的成功，一位位伟人，才能不被困难挫折打倒。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸，只有意志坚强的人，才有能力走向通往成功的道路。
在脆弱中坚强 作文结尾【四】
风拂树叶，片片翻飞，如同我的思念一页又一页的翻启。那时的我贪玩天真，却忽略了一份爷爷默默付出的爱。记得那天，是星期五。我因为贪玩直到天黑便到了姑姑家睡觉，那一夜濛濛细雨下个不停。大概到了深夜，我听到了一阵急促的敲门声，噢，原来是妈妈。要接我回家睡觉，我一直穿衣服一直抱怨，在这里好好的回什么家呀？我还要睡觉呢。这时妈妈的一句话深深地撞击了我的心。怎么可能?这…不是好好的吗？怎么……？
一直到了奶奶家，那凄惨的警报声才把我拉回了残酷的现实。我担心、害怕……但不该发生的事发生了。当我冲进屋里时，看到的只是爷爷安然的面孔。在那一刻我忘记了哭泣，忘记了流泪。再多的祈祷也挽回不了什么。为什么？到底为什么，这么快您就离我远去?我希望您在教训我一次，在批评我一次。您不是说等我上了大学之后要带您去逛世界吗?您那么多地方还没去呢，您快起来我们一起去呀！？现在一切都挽回不了了……
一抔黄土，把我与您隔绝到了两个世界，再也听不到您的殷殷教诲，再也看不到您那慈祥的面孔，但我会变得越来越坚强，没有了您的陪伴我不会哭泣因为您告诉过我，在困难面前不要哭泣。嗯，我会在成长道路上战胜一切困难，战胜一切挫折。
在脆弱中坚强 作文结尾【五】
活着这部电影用一种轻松幽默的方式阐述了一个凄婉悲惨的时代命运。电影活着经历了中国历史上的大动荡时期：抗战、内战、大跃进。富贵自甘堕落赌博输掉了祖宅，气了父亲，妻子家珍带着两个孩子独自离开，他被抓去做了壮丁，家破人亡。
妻子家珍与富贵团聚，凤霞却成了哑巴，弟弟不幸夭折。我觉得最令人痛心的情节是有庆的和凤霞收获幸福初为母亲却眼睁睁看着自己的生命耗尽，生活的苦难告诉了他，只有在险些丧命时，才懂了幸福的真谛，人只有在孤独绝望的时刻才会如此深切的想着一定要活着，一定要活着回家去。
中国在变，时代在变，人也在变，但是最痛莫不过白发人送黑发人，家珍亲眼看着女儿去，却因为没有的.接生员造成无法扭转事实，这种母爱的痛又怎会轻易理解。
电影在凤霞生孩子出现反动的接生员，营造了一个幽默搞笑的气氛，教授吃了七个馒头撑晕过去，这种方式表现的时代的迂腐，不然种种悲剧是不会发生的，这种情节令人感到悲哀愤怒，让人的生命再次被诠释得脆弱。
《活着》，这是一部意味深长的电影，生活就像是一条路，不总是平坦笔直的。活着才能到人生的酸甜苦辣，活着才能体会到挫折和不幸所带给我们的种种，才会更加珍惜生命，活着是一种证明，更是一种历练。
生命原本脆弱，你却要坚强的活着。
