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什么什么的幸福生活小学生作文(六年级作文我的幸福生活)

什么什么的幸福生活小学生作文(六年级作文我的幸福生活)

更新时间:2024-03-04 23:37:55
什么什么的幸福生活小学生作文(六年级作文我的幸福生活)

什么什么的幸福生活小学生作文【一】

无论芜俚的人仍然浩瀚的人,他们的开头满是一段上坡路地弟,就非凡于一首歌的发轫,曲调徐徐抬高,拙笨升向中部,忽而仓猝,忽而呆笨,声响接连不断。固然,轻易人则是一组光滑音,虽然显得有些匮乏,但是也别有一番风韵。这便是考据了“萝卜青菜,各有所爱”的.说法。

再造活的这首歌中,有的人因不介意弹错了一个音符获指法不对或忘了曲谱而被“红牌”罚究竟了;有的人接纳了比力洁净的曲子,勉委屈强过了关;有的人敢于探求、钻研,又弹奏出了新的乐章,得到了无与伦比的地位。非论是哪一种人,无论他是否获取特出胜,他都奏响了人生的第一个音符。

每首歌的已毕举措是分化的。寻常人所弹奏的安静闲适的夜曲适咏宁消沉地消灭于无形之中,雄伟人所弹奏的向上曲则因而一个振奋民心的高音做了末尾。这就是两种歌曲的扫尾,两种人的运气。

这就是生活,歌凡是的生活,非论你采取了哪一种歌曲,哪一种调调只须你心如意足,嗅觉故情理,感触值得,那就英勇去做,放愿意胸去弹奏,要赶上一个个跳动的音符,竭尽自身所能,弹奏出最美的生活。

什么什么的幸福生活小学生作文【二】

幸福是什么,就是捧着满分的试卷,心里好像吃了蜜一样甜。回到教室,看着同学嫉妒羡慕恨地眼神。满不在乎的哼一声,说:真算什么,算我运气好。”

幸福是什么,是走在回家的路上。听到一首熟悉的音乐,停下来,细细品味。许多遥远的记忆、回忆浮现在眼前,不由得莞尔一笑。

幸福是什么,就是在山花烂漫时,老师和我们一起爬上茶山山顶,看着山脚下怒放的花儿和远处一望无际的麦田,情不自禁地吟道:“会当凌绝顶,一览众山小”。

幸福是什么,就是一个人坐在幽静的山谷边。一个人静静地遐想,看着山谷里金色的阳光,心中十分舒畅。

幸福是什么,就是和家人在一起欢声笑语。

愿幸福永远伴随你。

什么什么的幸福生活小学生作文【三】

幸福,也是一种滋味。一种甘甜的滋味。每当我做了有益的事情或者学习进步,或者取得好的成绩时,被老师父母夸赞后,就感到十分幸福,心里像吃了蜜糖一样,甜极了,我非常喜欢那种甜滋滋的味道。还有一种是先苦后甜的滋味。当我做错了事或成绩下滑时,这种错误可能是不经意而为之,在受到老师和父母的批评时,我感到满腹委屈,那是一种苦涩的味道,但他们知道事情原因后,又原谅了我,照样关心我、爱护我,我又觉得很幸福,像炎热的夏天里吃了一块冰激凌一样,那种滋味是不是不一般呢?

幸福是什么?我觉得幸福其实是一种心情、一种滋味、更是一种满足。只要你细心地发现和用心地体会,你就会成为最幸福的人。在你眼里,幸福到底是什么呢?