我有多喜欢你呢作文【一】
读了《猜猜我有多爱你》这个故事绘本以后，我感觉到了父母对我们的爱是无边无际的。
在一个鸦雀无声的夜晚，小兔子该睡觉了，可是，它要大兔子好好听他说，自己到底有多爱他。小兔子用了许许多多的办法，比如：跳跃、倒立……可是，每次小兔子都会输给大兔子。在这个故事里，我感受到了父母对我们的爱是无边无际的，更是比海深，比天高的！在课堂上王老师还给我们大家放了《母亲》和《父亲》这两首歌曲，都是感恩的，这两首歌曲里那感动的句子让我们大家顿时热泪盈眶。
读了这个故事，我想到了我好像就是天真可爱的小兔子，妈妈就是大兔子。大兔子妈妈天天早早起床给我准备干净整洁的衣服，并且在我起床前就给我准备好丰富美味的早餐，都是为了我可以再学校里高效学习。记得我很小的时候有一次我发高烧了，家里也没有什么退烧药了，于是，爸爸就赶紧背起我，和妈妈一起走到了寂静的大街上。那时已经是半夜三更了，基本所有的医院都已经关门了，妈妈急得都哭了。最后，爸爸终于找到了一个开着门的医院。来到医院里，爸爸说了我的情况，医生经过对我的检查，知道了我气管发炎了，于是，医生赶快给我打上了点滴，打上点滴以后，我就迷迷糊糊的睡着了。不知过了多久，医生给我把点滴拔掉了，爸爸对我说：“快点起来，点滴打完了！”我这才从睡梦中惊醒，我刚刚醒来，爸爸就拖着疲惫不堪的身子卖力的背着我回到了家里。
读了这篇课文，我知道了平时爸爸妈妈对我们的疼爱和呵护，我们应该孝敬父母，报答父母，像父母对我们一样，用春天般的温暖去对待我们那伟大的父母。
我有多喜欢你呢作文【二】
《甘蔗有多高》这本书，我是一气呵成的，越看越有味。看这本书的时候，不像平时看有些教育类的书那样乏味，倒像是看一本趣味性的小说，那么轻松，那么流畅。
看完这本书让我为之震撼的是：书中提到的那两位老师是如此的明智，孩子们是如此的聪慧。书中提到了老师在学生探索中的角色，就如<<纲要>>中所说：“教师应成为幼儿学习活动的支持者，合作者，引导者。”如果没有那两位老师的'支持，以及老师在活动中给学习提供的种种思考的机会，就不会有孩子们那种“不放弃”的精神，也就不会有孩子们对甘蔗、“爱弥儿”、木头等的测量的探索。
书中前面提到，刚开始，老师是带领孩子们去看稻米的，结果孩子们对甘蔗产生了兴趣。由于两位老师的有心、用心，将“甘蔗”生成了一个新的主题，一味的支持，而且还持续了很长一段时间。在这个活动的过程中，孩子们不仅学会了测量的方法，还学会了解决问题的方法，真是“何乐而不为呢？”其实，我在平常的一些活动中，也遇到过类似的情况，可结果又怎样呢？想到这里，我非常的惭愧，深深地反思：当时，不能再用心一点呢？说不定就是一个不小的收获看完这本书，我更加懂得了一名优秀的教师，不只是一个教书匠，还是学生传道、授业、解惑，还应该向科研型教师发展。
我有多喜欢你呢作文【三】
看完这本书《甘蔗有多高》让我为之震撼的是：书中提到的那两位老师是如此的明智，孩子们是如此的聪慧。书中提到了老师在学生摸索中的角色，就如《课标》中所说：“教师应成为学生学习活动的支持者、合作者、引导者。”如果没有那两位老师的支持，以及老师在活动中给学习提供的种种思考的机遇，就不会有孩子们那种“不放弃”的精力，也就不会有孩子们对甘蔗、木头等的测量的摸索。
书里真实记录着幼儿园一线教师的教育实践，看这本书的时候，不像平时看有些理论书籍那样乏味，倒像是看一本趣味性的小说，那么轻松，那么流畅。书中提到，刚开始，老师是带领孩子们去看稻米的，结果孩子们对甘蔗产生了兴趣。由于两位老师的有心、用心，将“甘蔗”生成了一个新的主题，而且还持续了很长一段时间。原来孩子们的学习也可以如此精彩，原来课程也可以如此丰富而深入。对于正在做主题教育活动的我们也是有许多可以思考的。
我国著名教育家陶行知先生认为：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必须的教育。”在做主题活动中，我们总是不断的在寻找课程来源，教师绞尽脑汁想课程做主题网络，当想继续跟进预设活动的时候，却发现往往无法前进了，那些生活中难以真实寻找到的事物，看似“高大上”的课程，却往往忽略了生活、忽略了学生兴趣点、忽略了生活即教育的意义。
《甘蔗有多高》一书中，起初两位老师也和我们有着厚此薄彼的想法，自作聪明的预设好了课程---稻米，而这无非是老师想要做的，并非幼儿所想要的。所幸的是，两位老师有善于发现的眼睛，及时捕捉到了幼儿的兴趣点—甘蔗。更值得庆幸的是，两位老师有支持幼儿的心态。否则今天我们也不能看到这样一本写实的好书。它告诉我们真正有价值的课程资源是源于幼儿的兴趣点的、是贴近幼儿生活的，是能真实感受到、触摸到的事物。书中所写的那根甘蔗，再普通不过了，可也就是在生活中随处可见的一样东西，伴随着一群孩子一年多，就是这么一根普通的甘蔗，使孩子们探索着、尝试着、创造着、学习着。获得了由他们自己探索出来的一些道理、知识。
生活即教育是给我们最好的启发，抬头看天时，也不忘低头看看身边的事和物。
我有多喜欢你呢作文【四】
《甘蔗有多高》这本书主要讲的是：幼儿从兴趣、体验、假设到一串串观察、思考、实验、查询的“求证”过程。，从外表看，它很不起眼，封面上的字和画都是那么稚气，然而就是这本书独有的“稚气”深深地吸引着我，看这本书的时候，不像平时看有些教育类的书那样乏味，倒像是在看一本趣味性的小说，那么轻松，那么流畅，那么越看越有味。
看完这本书让我为之震撼的是：书中老师最难能可贵的是面对孩子的失败，面对孩子的问题不急躁、不急于求成，而是静观其变，让孩子自己想办法去解决问题，克服障碍，也使得这个主题活动得以一步步深入开展。
《甘蔗有多高》一书告诉我们，孩子身边的一草一木一事一物，都有可能像书中的“甘蔗”一样有价值，真正有价值的课程资源是贴近孩子的，是孩子生活中真切感受着的、触摸着的……书中所写的那根甘蔗，再普通不过了，可也就是这么生活中随处可见的一样东西，伴随着一群孩子一年多，就是这么一根普通的甘蔗，在老师的支持下，使孩子们探索着、尝试着、创造着、……获得了让他们一辈子受益的一些道理、习惯。
我有多喜欢你呢作文【五】
爱有多种多样。如岳母在岳飞背上刺下“精忠报国”几个字，这是一种爱；孟母为孟子学习三次搬家传下“孟母三迁”的佳话，这是一种爱；父亲为生命垂危的女儿摘下肾脏，这是一种爱；年轻的母亲领着五岁的女儿上了公共汽车，母亲谢绝了为女儿让座的人，“让她站着吧，她已经到了可以站的年龄了。”这也是一种爱……而我享受到的是那种亲情溢扬的最平凡又伟大的爱。
我喜欢一起床，就送给家人甜甜的问好和微笑；我喜欢一回家，就把一天里的喜怒哀乐与家人分享；我喜欢以小买老乘空闲的时候“考考”爷爷奶奶爸爸妈妈；我还喜欢与家人挤在一台电视机前看电视。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。
每天，我都记录这个欢乐家庭的点点滴滴：
五月八日星期一下午大约4点钟，我们还在教室上课，突然听到“轰隆隆“的`雷声。我抬起头向窗外看，只见一道白色的闪电划过天空，然后大雨倾盆而下。我着急了，这么大的雨，一会儿爷爷怎么来接我呀？一阵铃声响过后，终于下课了，同学们把衣服顶在头上，往学校门口冲去，我也来到学校门口。在接送的人群中，我一眼就看到了爷爷。爷爷忙着招呼我坐上三轮车。我看到爷爷的裤脚湿了。
这只是爷爷接送我回家的普通一天，但是，我却铭记在心。
最近我感冒了，喉咙痛，感觉很难受，医生让我吃药，由于妈妈工作很忙，我的生活都是奶奶照顾的，于是每天的后勤任务也是理所当然交给了奶奶。奶奶除了做饭，就是打扫卫生。奶奶还想方设法减少我的痛苦，可从不说一个“累”字，让我好感动啊！
喝完奶奶熬的汤，我开始做作业。做着做着，突然有一道“拦路虎”让我怎么也做不出来了，只得去请教老爸。老爸认真、细致地跟我讲解，使我知道了解题的方法。老爸成了一个态度极好的“家庭教师”喽。
我的妈妈最宠我，每次出差回来，都会买许多礼物送给我，陪我娱乐玩耍。
该说我了，我是全家的“开心果”。我总会想出种种绝招把家庭气氛搞得十分活跃。街坊临居也都说我“可爱”！
我就在这么一个平等的、快乐的家庭里健康的成长。我爱长辈，正如他们爱我一样。同学们，这就是我体验到的爱，你们体会到了吗？
我有多喜欢你呢作文【六】
《猜猜我有多爱你》是一本温馨的童话书，故事讲的是兔妈妈和一只小兔子都很爱对方，小兔子用自己的手臂、手、脚趾、脚的动作，还有小路、小河、月亮的长度找到对兔妈妈的爱。兔妈妈也用了一样的动作表达了对小兔子的爱，但是小兔子总是比不过妈妈的爱，最后小兔子困了，妈妈轻轻地把小兔子放在一个用叶子做的床上，小兔子说：“我爱你一直到月亮。”妈妈又微笑着轻轻地说：“我爱你一直到月亮，再从月亮上回到这里！”
在平常的生活中，妈妈的爱也像小兔子妈妈的爱一样。比如：我犯错的时候，妈妈耐心地给我讲故事，让我明白道理；我生病时妈妈很细心地照顾我；妈妈带我出去玩，和小朋友们一起快乐游戏。还有好多呢！
我也很爱我的妈妈。在星期天妈妈忙的时候，我给妈妈倒一杯水拿过去，悄悄地把客厅的桌子收拾得干干净净；把我的.玩具归类收在玩具箱里；还给窗台下的肉肉植物浇水了，肉肉植物在我的爱护下，长得可好啦！妈妈也很累了，我也要爱妈妈！
妈妈的爱总是比我的爱要多很多呢！等我慢慢长大，我就会爱妈妈更多一些了！爱，是看不见摸不着的东西，但是能感觉到她的温暖美妙。
我有多喜欢你呢作文【七】
读了《猜猜我有多爱你》这本书后，我不禁又许多感想。讲的是一只小兔子和他的母亲在睡前攀比自己有多爱对方的故事。在故事中，小兔子用自己身体上的部位或动作来比喻自己对妈妈的爱。
小兔子那么认真的表达对大兔子的爱，真的令我感动。虽然小兔子没有大兔子跳的高、没它手臂长，可是小兔子在尽力去做表达它对大兔子爱。这种爱是值得人们珍惜的，我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师们都很爱我，爷爷奶奶天天送我上学放学，我放学回来后妈妈要辅导我写字、做作业，奶奶早在放学前就把饭菜做好等我回来吃晚饭，老师天天辛苦的教导我们如何做人、不知疲倦的把自己拥有的知识全部都传授给我们……我很爱他们，他们也很爱我！
虽然他们有时批评我，但是每次都是我有错在先。爱可不能变成溺爱哦！爱是不求回报的。要想回报他们对我们的爱，就要从现在开始好好学习、天天向上、不让父母操心，做一个听话、懂事的好孩子！我相信我们都是好孩子。那么“心动不如行动”，让我们用自己的行动来告诉他们我们有多爱他们！
我有多喜欢你呢作文【八】
小兔子该睡觉了，可是她抓住大兔子的长耳朵不放。她想让大兔子猜猜她有多爱大兔子。大兔子猜不到，小兔子把手臂张得不能再张，说有这么爱大兔子。大兔子的手臂要长的多，她伸开双臂，说我有这么爱小兔子。小兔子想想，爱还真多呀！小兔子又高高地举起手，说我举多高，就有多么爱大兔子。大兔子举起自己长长的手臂说，我也举多高，就多么爱小兔子。小兔子想，我要是能有那么长的手臂就好了。小兔子又有一个好主意，她倒立起来把脚撑在树干上。说爱大兔子爱到脚指头。
大兔子把小兔子抱起来，甩过自己的头顶，说爱小兔子爱到她的脚指头。小兔子说，我跳得多高就有多爱大兔子，小兔子欢快的在草地上跳来跳去。大兔子说，我跳得多高就有多爱你，大兔子跳得碰到了树枝上，小兔子想，我能跳那么高多好。小兔子又说，我爱你，像这条小路伸到小河那么远。大兔子接着说，我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。小兔子想，这可真远呀！！小兔子困了，想不出更多的东西来。小兔子望着灌木丛那边的夜空，没有什么比黑深深的天空更远了。小兔子说，我爱你一直到月亮那里，说完，小兔子闭上眼睛。大兔子说，这真远呀，大兔子把小兔子放到床上，亲了亲小兔子，说声晚安。然后，她躺在小兔子身边，说，我爱你一直到月亮那里，再从月亮回到这里。
当你很爱很爱一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出来。可是就像小兔子和大兔子发现的那样：爱，实在不是一件容易衡量的东西。
