我穿梭到书里面的作文【一】
\"博士！您制造的超级时光穿梭机已经送来，请您查看。\"我的助理小张对我说。我推了一下墨镜，走了过去，自豪地站在自己发明的时光穿梭机里。\"嗞，正在穿梭于2117年，请您站稳！”我不小心碰到了时光穿梭键，穿梭到了2117年。
清晨，一觉醒来，打了个打哈欠，看看闹钟，离上学迟到只有13分钟了。我不慌不忙地隔着空气，用手在空中一挥，机器人马上为我拿来校服，端来早饭。我更衣完毕，一按机器人身上的飞椅按钮，机器人就变成了光速飞椅，我一坐上去，就飞出了屋。
不一会儿，我来到了状元一小的上空。首先映入眼帘的是学校主楼顶上高高飘扬着的五星红旗。我让飞椅降落在学校门口，很多同学已经按次序降落在自己的位置上。大家自动起立向国旗敬礼，然后陆续走进阶梯式走廊。我的好朋友穿着她的新代步运动鞋，只见她操纵自如，穿着代步运动鞋不用走路，只需要站稳，代步运动鞋便可以自动升起，带她去目的`地。看她这么炫耀，我也穿上了最近的最新款代步运动鞋，和好朋友一起飞向在四楼的六（3）班。同学们陆陆续续地来到教室，教师的墙壁是海底世界一样的环境，周围绚丽多彩的水族宫殿里游动着各种活泼的鱼儿，鲜绿的水草们在水中频频飘动，像是在向我招手。
铃声响了，大家坐好后，黑板上的电子钟显示时间是2117年10月21日8点10分。这节是科学课，我一点科学书按钮，课桌上就升上来了我的科学书。一位机器人女老师从黑板里跨了出来，她一点手臂上的反转按钮，教室里的黑板立刻变成了多功能白板。女老师站在讲台上说：“同学们好！今天科学课，我们来讲讲过去的鱼种。”说着，她一打响指，白板上就出现了一条红白相间的鱼的标本图。女老师问大家：“大家猜猜这是什么鱼？”教室陷入了沉默，我也揣摩着：这不就是我穿梭以前经常看到的锦鲤吗？我按下了桌上的抢答器：“老师，这是锦鲤。”“对，这种鱼叫锦鲤，共有52个种类，生长在中国、日本等国家和地区，供人们
观赏用。不过，锦鲤早在几十年前就灭绝了，就是因为环境污染，水资源被破坏。现在，我们有了克隆技术，可以使它们重现。”
几分钟后，我和同学跑出教室，看到墙壁水族箱里又多了一种鱼，那就是色彩斑斓的锦鲤。红锦鲤缎子似的大尾巴，满是红色，边缘还镶着黑色的条纹，摆动起来像一只蝴蝶在林中翩翩起舞，又如天上的仙女在舞动自己的舞裙。白锦鲤那白色的身体衬托着淡蓝的斑点，就像是用一颗颗蓝宝石镶嵌而成的。黄锦鲤们最活泼了，时而在水中翻腾着，时而浮出水面吐泡泡；时而一动不动，颇惹人喜爱。我往水族箱里丢了一颗鱼食胶囊，只见那只黑锦鲤迅雷不及掩耳之势，一口吞下了胶囊，旁边的锦鲤们这才反应过来，往黑锦鲤身上扑去，几只鱼儿闹来闹去，还揪住对方的尾巴，我们看得不亦乐乎。
放学了，大家坐着各自的飞椅回家，拿着手掌电脑做作业。
哇！未来100年后的时光真美好！我走出时光穿梭机，回味着今天发生的一切。对了，我还要更新一下我的穿梭机，下次可不能一不小心就穿越了。
我穿梭到书里面的作文【二】
《守财奴》 有个守财奴变卖了他所有的家产，换回了金块，并秘密地埋在一个地方。他每天走去看看他的宝藏。有个在附近放羊的牧人留心观察，知道了真情，趁他走后，挖出金块拿走了。守财奴再来时，发现洞中的金块没有了，便捶胸痛哭。有个人见他如此悲痛，问明原因后，说道：“喂，朋友，别再难过了，那块金子虽是你买来的，但并不是你真正拥有的。去拿一块石头来，代替金块放在洞里，只要你心里想着那是块金子，你就会很高兴。这样与你拥有真正的金块效果没什么不同。依我之见，你拥有那金块时，也从没用过。”
这故事说明，一切财物如不使用等于没有。
我穿梭到书里面的作文【三】
《狼与马》 狼路过一处田地，看到地里有许多大麦。虽然黄澄澄的招人喜爱，但狼不吃大麦，只好走开了。刚走不远，就遇见一匹马，他把马领到田里，告诉马这些大麦他自己舍不得吃，特意给马留着，因为喜欢听马吃草时牙齿发出的美妙声音。马回答说：“喂，朋友，你若能以大麦为食料，你就未必喜欢听我吃草的声音，而不顾你的肚子了。”
这故事说明，那些本性恶劣的人，尽管向人们报告最好的消息，也是别有用心的，人们不会相信。
我穿梭到书里面的作文【四】
犹记得那年与同学们在山上春游时，柔和的春风如母亲的手抚摸着我的脸颊，给我带来温暖；美丽的花草迎合着春风为我献上一支优雅的舞蹈，带着勃勃的生机。而现在夏季的滚滚热浪，更加浓抹了我对春天眷恋。假如我有一台时空穿梭机，我想回到那年春天，再次体验这段时光、这场友谊。
艳阳揭去轻笼水面的淡淡晨雾，桃花灼灼，盈盈欲滴。山上渐欲迷人眼的花儿和小草上镶着的如珍珠般的露珠，我想这可能是天上的云朵早晨睡醒时打的哈欠吧！微风吹来，花的浓香和着青草的芳香四处飘散。树叶沙沙作响，花草翩翩起舞，好像是为了欢迎我们的到来。
女生摘下了粉嫩的桃花，别在耳朵上，“人面桃花相映红”，愈发可爱。男生采着野果相互追逐玩耍，热闹非凡。
“3，2，1，开跑！”我要再和朋友们赛跑，看是谁最快跑到山顶的亭子里；“四分之一的报纸！”我要组织一场“站报纸”游戏，让大家了解团结合作的.意义；“老狼老狼几点钟？”我要和大家一起感受紧张和刺激；“长亭外，古道边，芳草碧连天。”我要和大家一起高声歌唱，纪念美好的时光。
亭外雨蒙蒙，春意阑珊。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”虽是贵如油的春雨，我们还是会选择坐在亭子里进行我们的谈天说地，没有忧愁，没有顾虑，有的只是自由和开心。“哈哈哈哈……”笑声时不时的飘出亭子，翩翩少年，盈盈笑语。
春水初生，春林初盛，春风十里不如这场欢声笑语。假如我有一台时空穿梭机，我要回到那年春天，再次体验这段时光、这场友谊……
我穿梭到书里面的作文【五】
《迈安特洛斯河边的狐狸》 有一天，众多狐狸聚集在迈安特洛斯河边，想要喝河里的水。但因河水水流很急，他们彼此只是说说而已，不敢跳下河去。其中有一只狐狸，嘲笑同伴胆小，为显示自己比他们勇敢，他壮着胆子跳入河中。湍急的河水一下就把他冲到了河心，站在河边的狐狸对他说：“请不要离开我们，快回来，告诉我们从哪里可以安全下去喝水吧。”被水冲走的狐狸却回答说：“我想把一封寄往米利都的信送到那里去，回来后我再告诉你们吧。”
这就是说，那些喜欢卖弄自己、自我吹嘘的人常常给自己招来不幸。
我穿梭到书里面的作文【六】
“宝宝怎么又吃零食了？当年我和你这么大的时候，饭都没吃的，还要去干活呢！”我放学回家刚坐下，爷爷就唠叨起来了。
假如时光可以穿梭，我一定要带上爷爷喜欢吃的包子、馒头，带上他喜欢喝的二锅头，回到爷爷说的那个年代，让他吃饱喝足了再去干活，说不定我还可以给他帮忙呢！
“快写作业，这也不会，那也不会，这么点作业还没写完？想当年，我和你这么大的时候，作业从来不要人催，也没有人教。学习全靠自己，作业都是一边放牛，一边写的.。几次都是因为写作业入了迷，牛都偷吃庄稼了，回家还挨了不少打呢！”
假如时空可以穿梭，我一定要到爸爸小的时候去看看，看看他是怎么能一边放牛，一边写作业的？当然我也可以帮他放牛，让他安心写作业；他不会的地方，我也可以教教他。在我的帮助下，爸爸作业写得好，牛儿吃得饱，回家自然就不用挨打，而且还会受表扬呢！
假如时光可以穿梭，我还要穿梭到爷爷、奶奶，爸爸、妈妈开心的时候，和他们一起分享快乐的时光。我也要在他们生气的时候，突然出现在他们身边，让他们怒气全消。
假如时光可以穿梭，我还要回到公元743年，与李白同饮，尽情欣赏洒脱、才华横溢的诗仙豪迈之姿。我还要到公元976年，走近赵匡胤的身边，了解一下“斧声烛影”的真相。假如时空可以穿梭，我还要到未来世界，看看中华民族伟大复兴的宏伟壮景。
假如时光可以穿梭，我还要……
