我的黄老师作文300字以上【一】
别人都说，老师是蜡烛，燃烧自己点亮学生，而我们的老师，却用着自己蜡烛的身躯，放射出太阳的光芒。
他，春风化雨，滋润着我们的心灵。他，循循善诱，引导着我们到达成功的彼岸。他，诲人不倦，不辞辛劳的教育着我们。他，是一位严格的老师，却同样又是一位和蔼的\'大家长。
早晨，别的老师或许还在前往学校的路上，而我们的老师，却早早的在教室里等着我们。别班，这时沸反盈天，而我们班，却是一片书声琅琅，处处弥漫着书香。
课上，别的老师或许会草草带过，而我们的老师，却是精心准备课件，有时甚至熬夜来制作课件，为的却只是简简单单的——让我们能听懂，听会。或许某一天真的是没时间了，从其他地方找来一篇课件，他也会尽量的背会，让自己了解课件的每一处地方。
课间，别的老师或许会觉得解放了，可以舒舒服服的休息一会。而我们的老师，却是一刻不停的，一有空就帮我们搜集有学习的资料，帮助我们丰富课外的知识。别的班级，一下课，学生们就仿佛一只只的脱缰野马，教室瞬间变为了一个热闹的菜市场，而我们的老师，却给我们营造了一个安静舒适的学习环境，即使是在下课，班级中依旧是有大批学生正在学习。
中午，别的老师或许会到外面去吃“山珍海味”，而我们的老师，却同我们一样在学校食堂吃饭，多少次的碰到他，想给他打个招呼。
跑操，别的老师可能嫌累，就不跑了，而我们的老师，即使做课件让他疲惫不堪，可他却无论如何都会和我们一起并肩作战。
我的黄老师作文300字以上【二】
我们的老师，胖胖的，个子高高的，脸形很圆。戴着一副800°眼镜，犹如一个博士。老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很恨老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师，“蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧！
我的黄老师作文300字以上【三】
小学六年级时，学校安排吴老师担任我们的语文老师，同学们都高兴地欢呼起来。吴老师是位女老师。她五官端正，待人和蔼，平时总是穿着朴素的衣裳，从不追求时尚。
吴老师上课很轻松，只要认真听她讲课就行了。她从来不冲我们发火，同学们都喜欢她。有一次总结作业，吴老师指着一本本子说：“有一位同学把腾云驾雾的‘驾’字写成了‘木’字底，看来那位同学可真不简单，能骑着木头上天。”话音刚落，教室里就像炸开了的油锅，同学们都哈哈大笑，有的捧着肚子，笑得前府后仰；有的捂着嘴，脸都憋红了；有的趴在桌子上，半天直不起腰；还有的甚至笑出了眼泪……
过了好一阵子，吴老师拍拍讲台说：“请那位同学注意点，以后坐飞机看云彩就行了。”又是一阵哄堂大笑。大笑之余，我们明白了写字不能马虎的道理。有一次，语文课上，吴老师让我们自习。同学们不遵守纪律，教室里一片杂乱的景象。有的同学东看看西瞧瞧；有的同学与同桌小声说话；还有的“调皮蛋”做“鬼脸”，逗得周围的同学“咯咯”直笑。这时吴老师唉声叹气地说：“同学们，课堂纪律这么差，别说一根针，就是十根钉子――”同学们全都睁大眼睛望着吴老师，“掉在地上，你们也未必听得见！”“啊，哈哈哈……”同学们笑了，同时也懂得了老师的用意。教室里安静了，同学们都在埋头写作业，吴老师看着同学们专心的样子，会心地笑了……这就是吴老师上课的风采。
我的黄老师作文300字以上【四】
您好！在这秋高气爽的日子里，我们日夜期待的教师节将要来临了。
校长曾经在晨会上说过：老师就像辛勤的农民，为了让我们这些幼苗茁壮成长，长大后成为国家的栋梁，他（她）们付出了不少心，献出了自己的青春。是啊，我是您亲手培育的学生中的.一个，我的知识、智慧，都少不了您的夸奖、鼓励，更少不了您的批评和教诲。
20**年的一天，爸爸和妈妈将我送进了惠诚补习。那时侯，一切都是那么陌生：班级、桌椅、老师、同学使我不由地害怕起来。也许您已经知道了我的心思，微笑着走过来，亲切地问：小朋友，你叫什么名字？我我叫严怡潇我说。您弯下腰牵着我的手，把我领进了教室。您是那样和蔼，使我一下子喜欢上了您。您上的课更是讨人喜欢：与我们一起做游戏，并让我们相互比赛。下课了，您亲切地与我们交谈。从此，我更是爱上您的英语课。
老师，前几个月，我去温州参加英语比赛。当结果公布后，大家都松了一口气。因为我们大家都顺利地进入了初赛。您鼓励我：怡潇，加油！争取进入决赛。听了您的话后，我更加努力地学习英语。但是，天违人意，我落选了。当您听到这个消息后，并没有责备我，拍了拍我的肩膀说：怡潇，没关系，明年争取进入决赛。我现在要更加努力地学习，为明年的比赛做准备。老师，您是多么可亲啊！
花儿以它馥郁的芳香报答哺育它的大自然，我就以我学习上的成绩向您表示祝贺吧！
祝您
青春常在！
您的学生
20**年6月5日
我的黄老师作文300字以上【五】
每个家长都希望自己的孩子将来能成大器。于是就拼命地让自己的孩子学呀学，连双休日也不放过。
杨红樱女士借助这一点，来反映了很多学生的烦恼。红宫学校是孟小乔就读的寄宿学校这所学校板老套，但校长却富有想象力。学校制度很严厉，从早晨七点开始，到晚上九点半才睡觉，中间一直在上课。红宫学校的学生毫无快乐可言，但自从来了一个叫蜜儿的女老师后，一切都改变了，老师自己的魔力和智慧帮助学生们找回快乐。其中令我印象最深的是一段：星期五到了，孟爸爸去接孟小乔时，居然不带她回家吃饭，而让去上一个英语补习班，从六点一直到晚上九点，孟小乔到家后鞋都顾不上脱倒在床上就睡着了。
第二天早上六点，孟小乔又上了两个小时的数学补习班，下午又上了作文课，连一点休息的时间都没有。我从这本书里感受到家长那恨铁不成钢的心情，也知道他们为了让我们完成他们未完成的心愿而付出了许多。可是很多家长都没有考虑我们的感受，孩子也是人，不是机器。如果让我们的位置掉换一下，我想家长也一定受不了一整天的学习。
一句话，说“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”分数不代表一切，有家长因为孩子考不好就打，可是打又有什么用呢？为什么不多给我们鼓励呢，其实我们更需要鼓励。
我的黄老师作文300字以上【六】
“非常”老师
说起我们的陈老师，同学们个个佩服得五体投地。他有许多“独门绝招”是名副其实的“非常”老师。今天就说说她的一些“非常手段”吧！
注意细节
陈老师是语文老师，她平常最爱看书了，常常说出一大串道理来。比如“细节”吧！陈老师第一次向我们提起时，是这样说的：“细节，要注意细节！当然这细节有很多方面，其中‘收’凳子是最重要的，大家想想，如果我们不把凳子收到桌子下面，万一有一个同学从那儿跑过去，难道不会绊倒吗？”……
就因为这一说，很多同学渐渐养成了良好的作风，就连班上最调皮的何沛持也开始注重细节了。你说，老师的方法高明吗？
“特殊”训练
有些老师因为想让学生懂事，在学生犯错误时，往往进行十分严厉的批评。自从陈老师接我们班以后，从没看到她在同学犯错时怒发冲冠，因为她有着不同的方法——训练，当然这训练不是在惩罚，而是普普通通训练罢了！要不跑操场几圈，要不跳楼梯几下，反正只要你知道错了，并改正，就不再说什么。所以班上人人都不敢犯错，犯了可就……
总而言之，统而言之，“非常”老师的方法就“非常”得不同寻常。她用智慧和爱心教育我们，我们都爱这位“非常”老师。
