假如我是xx的作文 初中【一】
每当我看到蜡烛在一点一滴的燃烧自己，默默奉献自己的时候；每当我看到春蚕吐尽最后一口丝，而装饰别人的时候；每当我看到园丁们不辞劳苦，培育出朵朵绮丽小花的时候……您那高大的身影就会浮现在我的眼前，您的言行点燃了我蠢蠢欲动的心。我多么渴望自己也是一名老师啊！
假如我是老师，我要把自己所学的知识毫不保留地传授给他们。让他们成为下一代的接班人，成为国家的栋梁之才。
假如我是老师，我要做一个和平的使者，用自己的那股热情，去点燃同学们的理想之火，并且让它越烧越旺，永久不熄。
新的教师旅程开始了，我满怀豪情的走上了向往已久的讲台。此时此刻，一双双闪亮的眼睛注视着我，那期待的目光，那甜美的微笑，驱散了我内心的紧张，激发了我的灵感，激起了我上课的激情。我有条不紊讲述我国上下五千年的历史文化，它就像一条清澈的小溪，那潺潺流水快活地流淌着，流进里同学们的心窝；流入中华民族的摇篮——长江、黄河；流遍了祖国的每一寸土地；融入波澜壮阔的大海，流遍了世界的每一个角落……那朵朵浪花轻抚一颗颗童稚的心；那朵朵浪花犹如清醇甘露滋润一颗颗稚嫩的心灵；那朵朵浪花宛如白玉壶中的琼浆让纯真心灵增加了营养。啊！那时侯，不同肤色的孩子都能滔滔不绝讲述我国辉煌的历史、灿烂的篇章……
假如我是老师，我就要让它成为现实。让同学们能够回想起他们曾经有过这样的一位老师，他的事业就像一首壮丽的长篇叙事诗，不会被读者遗忘，将永远铭记在历史的长河里。作文
假如我是xx的作文 初中【二】
乌鸦，是不被人们喜爱的鸟，极少的人会喜欢它，但我却不然。假如我是一只乌鸦，身上长满了纯黑的羽毛，在半空中飞翔，用我低沉的嗓音鸣叫。我的嗓音没有其它鸟那样好听，人类这样认为，可并非如此，只是因为我说的，都是实话，而其它的鸟鸣的，都只有好话，人来只因为我不会甜言蜜语，迎风拍马而讨厌我，这也许就是别的鸟永远都不会明白的，乌鸦的无奈吧！
假如我是一只乌鸦，我不会过多的在乎任何人的感受，我只求能做不违背自己良心的事，我不想其他鸟一样，只报喜而不报忧，总昧着自己的良心做事。有时觉得自己就像古代那些，向君主进谏逆耳忠言，却得不到好下场的清官，而那些就知道对主人阿谀奉承的鸟，就像满口谗言的污吏。可悲的是，像人类这样，自称万能的生物竟连忠奸善恶都不能分辨！在很久很久以前，在人类崇敬黑色的时代，曾经有一个传说。
传说太阳自己不会升落，它是有一种鸟托起来的，那时的人们叫这种鸟为太阳鸟，而太阳鸟，就是我们乌鸦的祖先，那时的人们把我们当做神圣的象征，可是，随着时间的推移，人类变了，而我们却一直坚守本性，刚正不阿。假如我是一只乌鸦，我会继续坚守祖先遗留的美德。
我要扑打自己那，用世界上最黑的黑色染成的羽翼，用最冰冷的眸子，看沧海如水，笑人类的愚蠢与无知，纵然我使那些被命运玩弄于股掌之间却还要嘲笑别人的可怜虫们厌恶，纵然我要继续充当这所谓的“罹难的使者”。但我依然坚持，只因为我是太阳鸟的后裔！
假如我是xx的作文 初中【三】
我的前世，是一块石头，坚硬的石头。
也许，我是一块静静躺在大海边的岩石。白天，看着一个个小孩子捡贝壳，一只只海龟到处闲逛，一艘艘渔船在海面上驶过。晚上，我期盼着有人把我捡走，去做有用的事。不过我最后的命运还是：被欢乐奔腾的海浪击成两半；击成小石子，击成碎片，甚至击成粉末。然后随风飘荡，经过无数个村庄，无数个城镇，无数个都市。并且被遗弃在某个地方，慢慢变成灰尘。
也许，我是一块不大不小的石头，曾经被人拿起来砸过人：小孩、大人、老人都有。我绊倒了年过七旬的老人和调皮捣蛋的孩子，或者年少气盛的青年。也许，我曾经被压在马路下，在一个灰暗的世界里，想要逃出来，却力不从心。和小石子们在一起，痛苦地过着一天又一天，一年又一年，直到自己“绝望”为止。
也许，我曾经生活在高山上，晚上躺在藤蔓中睡觉，白天被炙热的太阳晒醒。天天都被动物踩在脚下，直到有东西来代替我为止。也许，我、、、、、、假如我是一块石头，我还会经历许许多多的事，经历无数的地方。
假如我是xx的作文 初中【四】
我从小就梦想着自己能当上一名老师。因为老师就像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献，这是多么的伟大啊！
假如我是老师，我一定不像有些老师那样，整天板着脸，冷若冰霜，我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。同学们有不懂的问题，我一定认真解答，直到他们听懂了为止，一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我一定会去安慰他（她），我宁愿和他（她）一起分享这段不快乐，当他（她）的受气包，我还会努力地去逗笑他（她），直到他（她）变得和其他同学一样快乐为止。
假如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。但是，如果“舞刀弄枪”的话，我可是绝对不允许的！我要让同学们快乐地生活在这个集体里，不让他们受到任何伤害。
假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来，我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”，有更多的时间去玩耍，让他们恢复自由，恢复童年的乐趣。
