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什么给我带来快乐和烦恼作文提纲(什么使我快乐作文提纲)

什么给我带来快乐和烦恼作文提纲(什么使我快乐作文提纲)

更新时间:2023-11-20 05:18:16
什么给我带来快乐和烦恼作文提纲(什么使我快乐作文提纲)

什么给我带来快乐和烦恼作文提纲【一】

有一首歌唱道:“接受我的关怀,期待你的笑容;‘人’字结构就是相互支撑……”真情如一首心灵之歌,唱出了动听的爱的旋律。让你我共同感受真情的美好,并让爱在我们的心灵深处扎根。

快乐有很多种,如:帮助他人、做一件好事……而我的快乐却是撒一次谎并挨打。

一个风和日丽的下午,天气异常晴朗,没有风,到处一片宁静。我与表弟在大妈家的院子里达羽毛球。我们打得很激烈,那可真是不分上下。突然,弟弟了一个球,我却没接住,这时羽毛球像火箭似的,嗖—像石头一样从我脑门上飞了过去,撞到大妈家的玻璃上并穿了过去……糟了,表弟闯大祸了。以舅舅的性格,一定会揍他的……看着表弟可怜的样子,我情不自禁的向大妈家走去。就在这时,瘫坐在地上的弟弟拽着我的手,用乞求的目光看着我,眼眶里闪着泪光,那目光分明在告诉我:不要告诉她……我对他微微一笑,然后拉着他的手,毅然向大妈家走去。“大妈,您家的玻璃是……是……是我打碎的。”大妈的脸上非常严肃,但她没有要责怪我的意思。“哦,原来是你呀,算了吧!一块玻璃也值不了多少钱,明儿我再去买一块。”“不,大妈,我一定要替您换块新的。”说着,匆匆忙忙地走了。哎,总算把这件事解决了,可是,该怎么向父亲解释,又该不该把事情真相说出来呢?我真是骑虎难下呀,天啦!谁来帮帮我呀!

晚上,我左思右想,下定决心向父亲坦白,我鼓起勇气对父亲说:“爸爸,我……我把大妈家的玻璃打碎了,我要赔一块新的,请您……”话还没说完,父亲就一把把我拉到他面前,瞬间宽大的巴掌不由分说地抽在我屁股上,我强忍着,没让眼泪流下来。揍完,说了一句:“你还嫌我的烦恼不够多,是吗?又给我找事,真是没法说你……”说完,气冲冲的进了屋。

当时,我非常难过,但一想到替表弟挨了一顿打,心里比吃了蜜还甜。第二天,表弟知道我挨打的事,向父亲说出了事情的缘由,父亲在我面前表示尴尬,“你还真成了替罪羊啊!”说着笑了笑。

当你得到过别人爱的温暖,而生活让你懂得了把温暖亮成火把,从而去照亮另外的时候,不要忘了,这是生活对爱的最高奖赏。真情是一股清泉,洗去你心头的不悦;真情更是一句谎言,带给你无穷无尽的快乐!

什么给我带来快乐和烦恼作文提纲【二】

我的同桌——蒲江伟,给我带来了快乐,同时,我也给他带来的快乐。

蒲江伟的人生格言是:偶的字典里没有悲伤,气馁。并且他做事从来都是不紧不慢,不急不躁。有一次老师让我们写东西,别人都写完了,可他还迟迟没有动静,我都替他着急,可他呢,不紧不慢的一笔一划的写着,不知道多少分钟了才完成了那次写作。

我们在一起经常闹笑话。

一次他买来了一本书,慷慨的给我看,我高兴的说:“哇塞!”“赛什么赛,我可跑不过你。”真有他的,这不,课间他想让我出去,可是我不肯,我们的斗嘴又开始了:

“浩润,你妈喊你回家吃饭。”

“瞎说,你知道我家?”

“地球人都知道。”

“哈哈哈……”

前几天不知从哪里搞来这么一腔:“不要迷恋哥,哥只是个传说。”我说:“要相信哥,哥就是权威,有了哥,花儿才开放,有了哥,草儿才伸张。哥就是太阳。”

“呵呵呵呵”

前几个星期,江伟要到我家拿小鸭,可是等了半天也没来,我就出去玩了,没想到我前脚走,他后脚就来了。这不,他费了好大的劲才又和我“重逢”。我大为感动,给了他三只小鸭,江伟在他的院子里就地盖了个“养鸭场”——其实就是用砖头四周为了个墙。里面放上野菜,又找了一个破碗盛水,可是小鸭子可不听他这一套,一用力飞出来了(看这墙有多高吧!),江伟紧追不舍,前面是韭菜畦,鸭子停下吃起来,才让我们轻而易举的“逮捕归案”。

他很爱看书,看到“我们要有志气”就一本正经的对我说:“我们要有志气!”我说:“对,我们要有志气,‘志气’是啥?”“这个‘稚’!”“哈哈哈……”又是一阵笑声。

真希望我们永远是同桌。

什么给我带来快乐和烦恼作文提纲【三】

听妈妈说,“实验是知识之母”,这当然是真的啦!做实验使我增长了很多知识,给我带来了无限乐趣。

“电”的实验听起来很危险,但是做起实验来可有趣极了。

今天上课的时候老师说要和我们一起做一个实验,教室里老师在黑板上写了一个大大的“电”字,有些同学情不自禁地说“电?”有些同学出现了一种疑问的表情,有些同学东张西望在教室里找来找去,小声的嘀咕“教室里除了电灯就是电空调,哪来的电呀?”这时老师说:“下面请一位同学拿着一把塑料尺上来,把塑料尺在头上进行摩擦,然后把塑料尺插入纸屑堆里,大家可要仔细看!”这位同学按照老师的.方法做了以后把尺子伸入了纸屑堆里,奇迹出现了,小纸屑竟然吸在了尺子上,同学们目瞪口呆。老师又叫了一个同学上去,和那个同学方法一样结果也还是一样。同学们纷纷议论起来,有一个同学小声说“是不是摩擦起电?”老师竖起了大拇指,说道:“对极了。告诉你们一个道理,就是物体摩擦后能吸到较小的东西,我们就说这个物体带了电。这种摩擦方法使物体带电的现象,叫做摩擦起电,你们明白了吗?”同学们异口同声地回答:“明白了。”

通过这次实验,我的收获可大了,不但知道了塑料物体摩擦头发能产生静电,而且还知道了摩擦起电的小知识,真是一举两得啊!