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二年级太空铅笔盒作文(二年级写铅笔盒的作文)

二年级太空铅笔盒作文(二年级写铅笔盒的作文)

更新时间:2023-12-15 13:46:48
二年级太空铅笔盒作文(二年级写铅笔盒的作文)

二年级太空铅笔盒作文【一】

下了飞船,我直奔磁悬浮广场,因为那是我们约定见面的地点。整个磁悬浮广场的地面是玻璃的,悬空离地五十米,走上去十分刺激。到了那里,我看到了许多熟悉的面孔,感觉一下子回到了童年——那段天真、无邪的美好时光。大家都提议去“童年小屋”,那里是一个可以让人暂时回到童年的地方。通过发达的科技手段,我们回到了童年。虽然只有短短的`十分钟,但是我们格外珍惜。然后,我们去了磁悬浮餐厅,它距离地面十米有余,是个品尝美食和挑战胆量的好去处。在磁悬浮餐厅里,你看不到任何一个工作人员。因为,这所餐厅是由智能的机器人来服务的。而且,在这里吃饭非常安静,是个聚餐的“胜地”。

我们吃过了晚餐,还体验了户外旅行高速滑板。别小看这个滑板,虽然它的速度可以达到每分钟100公里,但它却很安全。一但遇到意外,滑板就会自动弹出气垫,防止使用者受伤。由于体验店的营业时间到了,我们只好意犹未尽地乘上飞船各奔东西了,不知什么时候可以再次相见……

一天的太空旅行结束了,相比三十年前,天空是灰色的,大地是光秃秃的而。在三十年后的今天,这样的问题都不存在了。没有大家随手乱丢的垃圾,没有汽车的尾气。通过人类的努力,到处是鸟语花香,高楼林立。天空总是蓝天白云,大地又变回了绿色。这是多么有趣,奇妙的一天呀!我希望以后通过我们的努力,让科技更加发达,生活更加便利!

二年级太空铅笔盒作文【二】

今天是3011年的5月1日,早晨,我还带着一丝丝睡意,就被我的机器人Amy叫醒了。“主人,快起来,我们今天可是要去太空游玩的呀!”我听后,赶紧起床穿好衣服。吃完早餐后,便与Amy一同乘坐折叠式魔法地毯来到了实验室的发射室。“5、4、3、2……”随着倒计时声的结束,我乘坐最新研究的“Mnp——6”号火箭发射了,它以每秒230千米的超快速度驶向太空。

我透过超薄超轻型玻璃窗户向外观赏,首先映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色、白色、绿色和黄色的纹痕相互交错,球体周围还裹着一层薄薄的水蓝色的纱衣,真是美到极致了!这颗星球就是地球——我们人类共同的家园,是八大行星中最漂亮的一颗!望着美丽壮观的地球,我心底的自豪之情油然而生。随着火箭快速地移动,一颗颗行星照得玻璃窗七彩发光。

过了一会儿,我们来到了月球,我碰到了我的老朋友雪疑。她是月球上的导游,她带我参观了月球。我看到了一座雄伟气派金碧辉煌的宫殿,地面铺着一层鲜红的豪华地毯,道路两旁种着各种各样的鲜花,树上还有一群群小鸟在唧唧喳喳地唱歌,仿佛在欢迎我这位来自地球的访问者。宫殿的.正中央有一座巨大的喷泉,喷出来的水中还掺杂着一些色彩缤纷的花瓣……哇,花瓣雨,这难道是一座梦幻般的宫殿吗?参观完月球,我和Amy恋恋不舍地告别朋友,前往水星。

不多久,我们到了水星。如今的水星已不是当初光秃秃的一片,经过开发和建设,水星上已是鸟语花香,生机勃勃。瞧,水星上有一些地球上见不到的花,有的花比玫瑰还要娇艳,比康乃馨还要温馨……这时,Amy带着我来到了我的老同学爱丽斯家,在她家里,我还见到了我的好朋友那危和宇宙,她们都是水星的导游,为水星的发展作了不少贡献。他们带着我边聊边参观,水星的变化真大啊!

时间不早了,我与Amy依依不舍地离开了水星,回到地球。

“铃铃铃”闹钟响了,我从梦中惊醒。啊,原来是一场梦呀!

二年级太空铅笔盒作文【三】

于是,我连忙吃好早餐和机器人玛丽坐上了太空飞船去太空.在飞船上我想了很多太空是什么样的,究竟有多奇妙,可不知不觉中我们来到了太空.

我和机器人玛丽连忙下了飞船,把飞船变成一辆新型小汽车在云朵路上行驶。啊!真奇妙,太阳是花朵;凉亭是用巧克力做的;河水是用牛奶做的……真是千奇百怪。

接着我们又去月宫,一进门,这里的风景更是美不胜收,妙不可言啊!一个月牙池,清澈明亮;一簇簇草中开着朵朵鲜花;还有一棵樱花树开的花散发出阵阵清香,真是太漂亮了。突然,一位仙女抱着一只兔子走了出来,``你不就是嫦娥吗?’’我惊奇的叫到。``是,我是嫦娥’’她说到。后来我问:``这不是广寒宫吗?很冷,为什么会如此美丽,’’她说到:``因为玉帝把我放出来,还赐我这座月宫,”原来如此,怪不得这么好呢?嫦娥又带我和机器人玛丽参观了``奇异城’’。

这里可好玩了,高楼大厦是用黄瓜做的;伞是用磨菇做的.;木板是用饼干做的;大树是用棒棒糖做的……太奇妙了,这时我看时间已不早了和机器人玛丽坐上飞船回到地球。

我会永远记住这一天,已后我还来的太空。

二年级太空铅笔盒作文【四】

地球,是人类赖以生存的美丽星球。她就是人类的母亲,给我们食物,给我们衣服,给我们所需要的所有物品。然而,我们在破坏她的其他儿女——植物、低等动物,使生态遭到了破坏,最终使人类无法生存,我们只能与她告别,到其它星球生活。

3016年,人类把地球的防护伞——臭氧层复制成功,把它放在太阳系所有固态星球周围,以抵挡太阳给我们的伤害。再把空气输送到每个星球上。

3017年,在众多科学家的汗水中诞生了“时间压缩通道”,目的是连接每个拥有臭氧层的星球,这样,人类就能有很多个“地球”了。可每个星球相隔太远,少则几千光年,多则几十亿光年,到达目的地时,差不多在坟墓里多时了。这可怎么办呢?不用担心,既然是时间压缩通道,自然能把时间压缩,这样就只过了几个小时而已,不是几十亿光年。

有了空气、通道,还要水。地球淡水资源缺乏,海水却很多,科学家们有发明了“净水机”。它是一种通道,在水流向其他星球时,经过通道上的净水芯片无数次的过滤,把海水变成淡水。

光有这些物品还不行,还要让人类、动物适应环境。考虑到这一点,科学家又把地球上一些生命力强的植物移到了其它星球上,使它们的景色、环境与地球相似。然后再把会下酸雨的星球的周围安装了“酸雨过滤器”,把酸雨过滤为普通的雨,这样就不会让酸雨伤害到上面的生灵。

然后,就是房屋了。如果让建筑工人来造的话,速度太慢,地球等不了、人类也等不了。这时,一个机器起到了重要的作用,“立体相机”。立体相机能把拍下来的东西变成立体的。在相机上调好要的尺寸,然后把一些材料放进去。里面开始运行,把材料折叠成模型,把模型“放”出来时,又把“放大灯”打开,房子便出现在人们的眼前了。

人们一批一批入住了。可上面不能用地球上的交通工具呀!科学家们根据每个星球的不同特点,在火星上设置了“喷汽车”。喷汽车大部分是密封好的特级塑料制成的`,为了美观,用专制的涂料就可在上面画上自己喜欢的图案。

在水星上,白天温度太高,昼夜温差太大。科学家又在自行车的基础上研发了“水星自行车”。水星自行车的轮胎用了“耐热橡胶”,它在白天温度高时,吸收一点热量,其余的隔离。晚上温度低时,又把热量散发出来。这样再在自行车的踏板和车头上连接“隔热板”,使温度合适。

在土星上,因为土星吸引力比地球大。科学家又制造了“悬空鞋子”。这鞋子把废气吸入,里面的“空气净化芯片”把它净化为供给人类动物的空气,再往下喷出,气体的冲击力反弹上来,鞋子向上飘。这个鞋子配有显示屏,可用它调方向、目的地、速度和离地距离。

太空移民基地已经建好了,人类也可以放心了,但不能再破坏环境、肆意猎动物、乱砍伐树木了,我们不能再破坏我们一手创建的家园了。

二年级太空铅笔盒作文【五】

这支铅笔盒宽8厘米,长20厘米,是长方形的。它穿着绿色的外衣,上面还有米奇和它忠诚的朋友---布鲁托,它们拿着水桶去钓鱼呢!铅笔盒的背面还有米妮和宠物狗——布鲁托,它一双弯耳朵垂在脑袋的两侧,耳朵外层是棕色,里圈却是淡棕色的。一双笑眯眯的眼睛看着我,像是请我到它家去做客!这只铅笔盒的盖子一打开,盖子的正中间就叉着一张漂亮的课程表。

我的铅笔盒里面藏着许多的娃娃。按一下其中一颗按钮,这个门开了,原来是胖娃娃——橡皮,按另一个按钮,插满瘦娃娃——铅笔的.孔就翘起来了,就像在发射的子弹,好像一个火箭炮。再按一下这个小按钮,打开旁边另一扇门,原来还有一个小小的橘黄色的卷笔刀,它可比普通的卷笔刀小多了,有了它,就不用天天带着重重的大卷笔刀了,它当然就是小娃娃了……他们都有各自的用处,铅笔来写字,但字写错了,我找橡皮娃娃来帮忙。卷笔刀的用处可大了,你别看它小,它可以帮粗粗的铅笔卷得细细的,你看它像不像一个小小的理发师呢?

我这个文具盒可真像个大“管家”,把我所有的学习用具管理得井然有序。每当我要做作业的时候,“管家”就开始工作了。它指挥钢笔——钢笔便从里面蹦蹦跳跳地出来,供我使用。钢笔也是一个娇气宝宝,肚子饿了就闹罢工,需要给它喂奶才行,不过,它喝的可是黑黑的墨水奶哟。每当我写错字的时候,它又指挥修正带——修正带又从文具盒里一蹦一跳地出来,帮我改正错字。自从我有了这个“管家”以后,我的学习用具从来没有掉过。要是我乱放学习用具时,它就会提醒我。钢笔宝宝和修正带宝宝还有尺子宝宝每天都帮我完成作业。

别看这个大家庭的成员性格各不相同,但大家却能和睦相处,互相配合,为我的学习默默的奉献着自己的一份力量。

我的铅笔盒既实用又漂亮,还有纪念意义,因为每当我信心不足的时候,看到它,仿佛又看到了爸爸递给我这个铅笔盒的时候,那赞许和鼓励的眼神。

这是爸爸特意送给我的生日礼物,还挑选了我最喜欢的颜色——绿色,因为绿色象征着生命。因此,每当考试时,它就成了我的随身伴侣。