流露真情实感作文500字以上【一】
１．作文中说自己想说的话
２．作文中说话要真实实在
教材分析：
重点：目标１、２
难点：目标１、２
教具：多媒体平台的投影仪
教学过程：
一、导入新课，创设情境（１）
引导学生回忆《我的长生果》中作者读书与作文的感受作文要写真情实感从而进入本次作文训练的情境（学生集体回答）
二、教师讲解：（１）
很多同学一提写作，就感到头疼。其实，写文章是一项很自然的活动，写文章无须造作，你想说什么就写什么，把自己的真情实感写出来，就是文章。
每个人对生活都有感受，你把自己的所见、所闻、所感，所关心的东西写下来，写出你心中感受最深的东西，用那曾打动过自己心灵的东西去使别人的心灵颤动，用自己的情感去唤起别人的情感，这样，你笔下的文字就会摇电曳多姿、情真意切，就能感动人，从而获得成功。
本次作文就要求大家写一篇尽情抒写自己心曲的作文
三、起步准备（５）
教师讲解：有这样一人半命题作文：《我心中的＿＿＿＿》，有一个班级的学生就这个题目写出了各自不同的情感：
《我心中的宇宙》表达小作者对知识不断探索的决心；《我心中的童年小径》，抒发了小作者对童年生活的怀念之情；《我心中的泪》写出小作者进中学后由于成绩较差，生活中充满酸甜苦辣的.真切感受；《我心中的世外桃源》表达了小作者对社会上庸俗习气的厌恶；《我心中的困惑》写出了小作者在第一次了解并认识到人是一个复杂的多面体之后的困惑；《我心中的我》小作者塑造了一个自己心目中勇敢善良、纯洁理智、好学上进的我的形象，表达了自己要塑造这种形象的情感；《我心中的上帝》写出了自己心中的上帝就是能主宰自己、战胜自己的自己；《我心中的天平》，体现了小作者令人钦佩的意志和毅力，即在挫折面前如何调节自己的情绪，平衡心理状态；《我心树中的他们》反映了边远山区的学龄儿童不能读书而成了愚昧短视的父母们的摇钱树的现实，表达了对他们的同情；《我心中的小船》写小作者驾着自己理想的小船而执着追求并驶向成功彼岸的感情
这些学生为什么能写出如此多彩的作文呢？就是因为他们在说自己想说的真话。
四、范文欣赏：（１０）（投影显示例文）
五、写作指导：（１）（讲解）
１．思想上消除顾虑，做一个真实的人
２．选材上要选自己熟悉的生活、选自己感受最深、最有话可说的人和事去写
３．在立意上，写自己的认识水平所及的思想、观点
六、注意事项：（１）（讲解）
１．提倡说自己想说的话，不可误认为可以不问是非、不加选择
比如：你看到两个人为了一件鸡毛蒜皮的小事在校园里打架，如果你原原本本地把打架的情景写出来，不加任何评价，即使你把他们如何出言不逊、如何大动干戈写得绘声绘色，也是没有意义的。
２．说自己想说的话不是信口开河，兴之所致而滔滔不绝，还要注意选择适当的表达方式来表现自己的话题
如写人记事，一定要用记叙、描写、抒情等表达方式；如对家事学校事发表意见，就需要用记叙和议论；而要你评价家庭情况，则要以说明和议论为主
七、病文修改：（８）（学生活动一：教师投影例文后，学生分别找出不真实的地方加以修改）
上学路上
清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包，顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车飞快地开了过来，眼看就要把小孩撞到车轱辘底下。在这千钧一发的关键时刻，我的脑海里闪过欧阳海、雷锋、赖宁等英雄形象，我就毫不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。嘎地一声，汽车在距离我不到一米的地方停了下来，小孩脱险了。
马路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声地说：这孩子，真不愧是小雷锋，是活着的赖宁！听到了大家的夸奖，我的脸唰地红了。
八、片断训练：（１７）（学生活动二：教师先出示要求学生写作，教师抽查学生朗读自己的片断作文）
给下面一句话作续写练习（150字左右）
一道几何题做了四五遍仍没有求证出来，这时候，我想......
我们会想到什么呢？也许有的同学会想起雷锋的钉子精神，想到老师的教育，决心发扬钉子精神攻克难题。但不可能每个同学都这样想。如果每个同学都这样想，那就不真实了。全班几十个同学有不同的性格，所以这个我可能包含以下类型：成绩好的我，成绩差的我，自信或自负的我，自卑的我，自尊心很强的我，无所谓的我，投机取巧的我，坚韧不拔的我
.....你属于哪一种，真实地写出来。
九、布置作业：（１）
开学近一个月了，初三的生活比初一初二肯定有所不同（补课、夜修、老师的要求，家长的态度，同学关系，上课的体验....）你的感受怎样，选择其中最深的一点写成一篇文章，题目可自拟，体裁除诗歌外都可（最好写成记叙文）
流露真情实感作文500字以上【二】
没有具体事物，文章就没有真情实感。而真情实感一般都是通过具体事物的叙述、描写、议论等表达出来的。例如在《难忘的一课》中，“我”看到年轻教师认真地教孩子们学习祖国文字时，“我”被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意，“我”悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位老师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国!”这一具体生动的描写，表达了作者强烈的爱国情感，这样写，确实感人。
流露真情实感作文500字以上【三】
文章以情动人，这“情”指真情实感。要使文章的思想感情真实，用词造句就要较准确、实在，做到恰如其分。《感情真实、恰如其分》(读写例话一文以《穷人》这篇课文为例进行了具体阐述，并得出了结论：写出真情实感，不在于用华丽的词语或激昂的语句，而是要做到用词造句恰如其分。如《难忘的一课》中，写参观小礼堂里的中国伟人像后，“我”的眼睛不觉湿润了。这简朴的一句话，真实而准确地表达了“我”当时的心情。又如课文结尾，在写“我”激动的心情时，没有豪言壮语，也没有华丽的词藻，作者用“我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手，但是想不到还有什么话，比他刚才教给孩子们的那句简单的话，更足以表达我这时的全部感情。”这句朴实的语言准确地表达了“我”当时的真情实感：“我是中国人，我爱中国!”
流露真情实感作文500字以上【四】
同往常一样，我在家里一边吃晚饭一边看新闻，赫然被地震的消息惊呆了。在我的记忆里，地震仅仅是灾难电影里的镜头，像这样真真切切地发生在眼前还是有生以来的第一次。看着伤的群众，看着废墟般的.城市，我的心中百感交集。
第二天去学校，几乎每一个人的口中都在讨论着地震，救灾行动的进程牵动着我们每个人的心。如果我有能力，真恨不得马上飞去灾区帮助那里的人们。可惜我还小，所以只能向上天祈祷，求他保佑每一位还有可能生还的灾民。学校一提出捐款的号召，我们立刻积极响应。爸爸公司也组织了捐款活动。看新闻说，截止到现在总共募捐到的善款已达到60亿元人民币!这也证明全世界人民都在关注着这次大地震。
此次地震的破坏性之大，救援度之难都是前所未有的。看着被压在地面下的人们不得不截肢才得以救出的画面，让我不禁泪如雨下。我像问上苍：为什么让这些可怜的百姓遭受若此的苦难?!
流露真情实感作文500字以上【五】
自从收养了邻居西蒙遗留下的两个孩子，虽然渔夫每天都拼了命地打鱼，桑娜也不顾身体地干活，但一家人的生活还是越来越困难，唯一值得庆幸的是：七个孩子越来越懂事。
这天黄昏，天空火红火红的，云朵也被染成了红色。桑娜的七个孩子都已经出去捡破烂了。这时，门“吱嘎”一声开了。正在缝缝补补的桑娜吓了一跳，抬头一看，松了口气：“噢，是你呀孩子，吓了我一跳，今天捡到了什么？”孩子走到桑那面前，张开手掌，轻声说：“这个。”孩子的手上竟然有个金闪闪的东西，桑娜惊讶得张大了嘴：“天呐，这是……这是块金表！在哪捡到的？快回去，还给失主。”“可是……”“去吧，孩子，去吧！”孩子看看桑娜，又看看手中的金表，低下头，转身出门去了。
看着孩子出去了，桑娜又有点后悔：这可是一块金表啊！如果把它卖了，至少，这个冬天的吃就不用愁了。他打鱼回来，知道我这样做，会不会骂我呢？在忐忑中，门“吱”地响了一声——渔夫回来了。
一进门，渔夫就快乐地喊了起来：“我回来了！ ”尽管渔夫的话听起来很快活，但明显可以看出那快乐是装出来的，因为渔夫全身湿淋淋的，拖在地上的网里也没有几条鱼。看到这些，再想想家里煎熬的生活，桑娜的心悬了起来：“哦，你回来啦！我想跟你说件事，孩子刚才捡回来了一块金表。”也不知道怎么回事儿，一说出来，桑娜心里顿时好受多了。
“啊！是块金表呀！”渔夫皱着眉头，陷入了沉思，“桑娜，你看怎么样？我们……还是可以熬过去的，我看……我看还是还回去吧！”听到渔夫这话，桑娜悬着的心总算放了下来：“哦，孩子已经送去了，现在应该在回来的路上。” 渔夫微微一笑，起身收拾东西去了。
不一会儿，孩子回来了：“妈妈，我找不到失主，既然找不到失主，要不我们把它拿去换点吃的吧，我们已经好久没有吃过饱饭了。”孩子的话，仿佛针一样扎在桑娜的心里，她抬起头，看了一眼渔夫，有些迟疑：“还要……还……吗？”
“要！为什么不！你难道不记得，上次我的小船被大风吹走，不是邻居们，不是那些好心人帮我们找回来的吗！”听渔夫一提及那件事，一想起当时的点点滴滴，桑娜立刻为自己刚才的想法脸红了，赶紧改口：“是呀，是呀，我怎么能为了自己就不管不顾别人呢？”
第二天，桑娜一家早早地就起来了，一起赶往孩子捡到金表的广场上。尽管广场上寒风阵阵，但桑娜还是有条不紊地开始分配任务：“你在这”、“你在那”、“我在广场等你们的消息”……
中午，孩子们带过来了一个男人。桑娜和渔夫看到他的第一眼，就愣了——他的衣着打扮是这对穷夫妻从没见过的华贵：上身穿着天鹅绒做成的大衣，并装饰着各种金色刺绣、宝石，脚上穿着大皮靴，手腕套着玉手镯，手中还拿着一根镶嵌着红宝石的文明棍……
在桑娜和渔夫发愣的当儿，有钱人开腔了：“是你们捡到我的金表吧！”桑娜点了点头说：“是的，先生……”没等桑娜说完，有钱人又说：“谢谢你们！这金表是我早已过世的母亲留给我唯一的纪念。”或许是勾起了伤心的回忆，有钱人竟流下了眼泪。“对我来说，虽然这块金表的商品价值不值一提，可是它对我的意义实在是重大，没有其他东西可以比拟。”说着，有钱人从口袋里掏出一条雪白的手绢，抹了抹眼睛，继续说道：“来的时候，我已经听孩子们说了，知道你们的经济条件不好，而你们的孩子又多，请允许我以自己的方式向你们表达谢意，接受我为您的孩子提供的工作岗位吧！”说完，有钱人朝已经目瞪口呆的穷夫妻俩深深地鞠了一个躬。
就这样，做事先想他人，再想自己，宁肯自己受苦，也要帮助他人的渔夫一家摆脱了穷困的生活。
